[實用新型]兒童臨摹用簡易畫板

有效

• 申請號: 201420061993.9
• 申請日: 2014-02-11
• 公開（公告）號: CN203920228U
• 公開（公告）日: 2014-11-05
• 發明（設計）人: 陳曼龍
• 申請（專利權）人: 陜西理工學院
• 主分類號: B44D3/18
• 分類號: B44D3/18
• 代理公司: 西安弘理專利事務所 61214
• 代理人: 李娜

技術領域

本實用新型屬于學習用具設備技術領域，具體涉及一種兒童臨摹用簡易畫板。

背景技術

臨摹繪畫是提高兒童對自然界物質的認知程度的一種常用方式。目前的兒童用臨摹板多采用覆蓋拓摹方式，使用者只是將已經繪制在平面介質上的圖畫拓摹下來，不能直接對實物進行臨摹，對兒童而言缺少對實物的觀察，也不夠生動。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種兒童臨摹用簡易畫板，解決了現有的臨摹板無法對實物進行臨摹的問題。

本實用新型所采用的技術方案是：兒童臨摹用簡易畫板，包括工字型的支架，支架的一側設置有透光板，透光板與支架之間采用轉動連接的方式連接。

本實用新型的特點還在于，

支架包括工字型的架體，架體的兩端同側相對設置有轉軸，透光板通過轉軸與架體轉動連接。

透光板包括板體，板體的底部兩端分別設置有連接孔，板體的底部一側并且對應于連接孔的位置設置有限位塊，連接孔套合于轉軸上。

本實用新型的有益效果是：本實用新型的兒童臨摹用簡易畫板結構簡單，使用方便，不但可以臨摹圖畫類對象，而且能夠對實物進行臨摹，增加了兒童繪畫的興趣，并且結構輕便，方便兒童隨身攜帶。

附圖說明

圖1是本實用新型的兒童臨摹用簡易畫板的結構示意圖；

圖2是本實用新型的兒童臨摹用簡易畫板中支架的結構示意圖；

圖3是本實用新型的兒童臨摹用簡易畫板中透光板的結構示意圖；

圖4是本實用新型的兒童臨摹用簡易畫板使用狀態圖。

圖中，1.支架，2.透光板，3.待臨摹物體，4.臨摹用紙張；

101.架體，102.轉軸；

201.板體，202.連接孔，203.限位塊。

具體實施方式

下面結合附圖以及具體實施方式對本實用新型進行詳細說明。

本實用新型提供了一種兒童臨摹用簡易畫板，如圖1所示，包括工字型的支架1，支架1的一側設置有透光板2，透光板2與支架1之間采用轉動連接的方式連接。

如圖2所示，支架1包括工字型的架體101，架體101的兩端同側相對設置有轉軸102，透光板2通過轉軸102與架體101轉動連接。

如圖3所示，透光板2包括板體201，板體201的底部兩端分別設置有連接孔202，板體201的底部一側并且對應于連接孔202的位置設置有限位塊203，連接孔202套合于轉軸102上。

使用時，如圖4所示，以轉軸102為軸旋轉透光板2并使透光板2上的限位塊203與架體101的橫梁接觸，從而使得透光板2與支架所在平面成45°夾角，再將支架1置于桌面上，然后在透光板2前放置待臨摹物體3，在透光板2的另一側放置臨摹用紙張4，待臨摹物體3通過透光板2成像于臨摹紙張4上，位置不佳時，對待臨摹物體3或者臨摹用紙張4的位置進行調整，直至待臨摹物體3的虛像剛好成像在臨摹用紙張4的適當位置時，開始臨摹，使用完后旋轉透光板2，使其與支架2處于同一個平面，此時將整個裝置與書本一起收納即可。

待臨摹物體3可以選擇畫冊、卡通圖片等紙張類物體，也可以選擇水果、玩具等實物，基本上生活中的所有物品都可以用來作為待臨摹的物體3，這樣就增加了兒童臨摹的興趣，同時使得兒童對事務的認知和觀察能力得到較大的提高。

通過上述方式，本實用新型的兒童臨摹用簡易畫板，解決了現有的臨摹板無法對實物進行臨摹的問題。本實用新型的兒童臨摹用簡易畫板結構簡單，使用方便，不但可以臨摹圖畫類對象，而且能夠對實物進行臨摹，增加了兒童繪畫的興趣，并且結構輕便，方便兒童隨身攜帶。