[實(shí)用新型]一種多功能教學(xué)裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420058551.9
• 申請(qǐng)日: 2014-01-26
• 公開（公告）號(hào): CN203676550U
• 公開（公告）日: 2014-07-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 袁希慧
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 袁希慧
• 主分類號(hào): A47B97/04
• 分類號(hào): A47B97/04;A47B97/02;A47B23/00
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技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用裝置，具體地說是涉及一種多功能教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

教師在課堂教學(xué)中經(jīng)常使用書寫板，需要對(duì)使用的圖片進(jìn)行懸掛或者固定，以滿足教學(xué)的需要，現(xiàn)有的教學(xué)用裝置或者設(shè)備功能都比較單一，不能滿足不同的教學(xué)需要；教師在教學(xué)過程中，通常是手持課本進(jìn)行教學(xué)，長(zhǎng)時(shí)間手持課本或者講義，教師容易疲勞，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型所要解決的問題是提供一種功能多樣、使用方便的多功能教學(xué)裝置。

為解決上述問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：一種多功能教學(xué)裝置，包括底座，所述底座上設(shè)置有支撐套筒，所述支撐套筒內(nèi)插接有支撐軸，所述支撐軸的上部設(shè)置有連接套筒，所述連接套筒上設(shè)置有板體，所述支撐套筒上套裝有第一滑套，所述第一滑套上連接有第一支桿，所述第一支桿插接有第一套筒，所述第一套筒連接有與其垂直的第二套筒，所述第二套筒內(nèi)插接有第二支桿，所述第二支桿的另一端連接有展示板，所述展示板上設(shè)置有多個(gè)固定塊，所述第二支桿上套裝有第二滑套，所述第二滑套上固定連接有兩個(gè)連接座，所述連接座上鉸接有支撐桿，所述支撐桿上設(shè)置有兩個(gè)第三滑套，所述第三滑套上設(shè)置有夾子，所述第二套筒上設(shè)置有固定帶，所述底座上設(shè)置有滑塊，所述滑塊上設(shè)置有第三套筒，所述第三套筒內(nèi)插接有第三支桿，所述第三支桿的上部設(shè)置有支撐面板，所述支撐面板上設(shè)置有定位夾，所述支撐套筒、第一滑套、第二滑套、第三滑套、第一套筒、第二套筒、第三套筒、連接套筒、連接座和滑塊上設(shè)置有鎖緊螺栓。

一種具體優(yōu)化方案，所述展示板上部設(shè)置有調(diào)節(jié)桿，所述調(diào)節(jié)桿的另一端設(shè)置有照明燈。

一種具體優(yōu)化方案，所述板體的一側(cè)設(shè)置有板擦放置盒和話筒放置盒，所述板體的另一側(cè)設(shè)置有書寫筆放置盒和固定夾，所述固定夾上設(shè)置有教桿。

一種具體優(yōu)化方案，所述板體的上部設(shè)置有燈管和時(shí)鐘，所述板體的下部設(shè)置有揚(yáng)聲器。

一種具體優(yōu)化方案，所述底座的底部設(shè)置有滾輪。

本實(shí)用新型采取以上技術(shù)方案，具有以下優(yōu)點(diǎn)：使用時(shí)，可以通過展示板固定圖片，通過支撐桿和夾子懸掛圖片，通過板體進(jìn)行書寫，通過支撐面板和定位夾放置課本或者講義，功能多樣，使用方便，大大降低了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了教學(xué)效果。

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。

附圖說明

附圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例中一種多功能教學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

實(shí)施例：如附圖1所示，一種多功能教學(xué)裝置，包括底座1，所述底座1上設(shè)置有支撐套筒2，所述支撐套筒2內(nèi)插接有支撐軸29，所述支撐軸29的上部設(shè)置有連接套筒28，所述連接套筒28上設(shè)置有板體23，所述支撐套筒2上套裝有第一滑套3，所述第一滑套3上連接有第一支桿5，所述第一支桿5插接有第一套筒7，所述第一套筒7連接有與其垂直的第二套筒8，所述第二套筒8內(nèi)插接有第二支桿15，所述第二支桿15的另一端連接有展示板16，所述展示板16上設(shè)置有四個(gè)固定塊17，固定塊17為磁性固定塊，所述第二支桿15上套裝有第二滑套10，所述第二滑套10上固定連接有兩個(gè)連接座11，所述連接座11上鉸接有支撐桿12，所述支撐桿12上設(shè)置有兩個(gè)第三滑套14，所述第三滑套14上設(shè)置有夾子13，所述第二套筒8上設(shè)置有固定帶9，所述底座1上設(shè)置有滑塊36，所述滑塊36上設(shè)置有第三套筒35，所述第三套筒35內(nèi)插接有第三支桿34，所述第三支桿34的上部設(shè)置有支撐面板32，所述支撐面板32上設(shè)置有定位夾33，所述支撐套筒2、第一滑套3、第二滑套10、第三滑套14、第一套筒7、第二套筒8、第三套筒35、連接套筒28、連接座11和滑塊36上設(shè)置有鎖緊螺栓6。

通過調(diào)節(jié)滑塊36在底座1上的位置，從而調(diào)節(jié)支撐面板32的位置，滿足不同的教學(xué)需要。

在不需要支撐桿12懸掛圖片時(shí)，可以將支撐桿12放下，通過固定帶9固定。

所述展示板16上部設(shè)置有調(diào)節(jié)桿19，所述調(diào)節(jié)桿19的另一端設(shè)置有照明燈18。

所述板體23的一側(cè)設(shè)置有板擦放置盒20和話筒放置盒21，所述話筒放置盒21內(nèi)設(shè)置有話筒22，所述板體23的另一側(cè)設(shè)置有書寫筆放置盒30和固定夾27，所述固定夾27上設(shè)置有教桿26。

所述板體23的上部設(shè)置有燈管24和時(shí)鐘25，所述板體23的下部設(shè)置有兩個(gè)揚(yáng)聲器31。

所述底座1的底部設(shè)置有滾輪4。