[實用新型]一種電阻焊電極桿絕緣防分流裝置

有效

• 申請號: 201420024297.0
• 申請日: 2014-01-16
• 公開（公告）號: CN203830898U
• 公開（公告）日: 2014-09-17
• 發明（設計）人: 李帥;詹程生;安聰慧;馮擎峰
• 申請（專利權）人: 浙江吉利控股集團有限公司;浙江吉利汽車有限公司;浙江吉潤汽車有限公司
• 主分類號: B23K11/36
• 分類號: B23K11/36
• 代理公司: 杭州杭誠專利事務所有限公司 33109
• 代理人: 尉偉敏

技術領域

本實用新型涉及焊接技術領域，尤其是涉及一種電阻焊電極桿絕緣防分流裝置。?

背景技術

汽車制造行業中電阻焊是廣泛應用的，但在實際應用中也出現很多難以解決的問題，由于在電阻焊焊接過程中，由于需要焊鉗和不同的焊接夾具進行接觸，所以焊接分流就是很難解決的問題。防止焊接分流的辦法也有很多，但是，很多都不實用。傳統方法是利用絕緣膠帶對電極桿進行包覆達到一種防止分流的目的。這種方法有一定的局限性，不能夠在一定的焊接過程中進行使用。而且此方法影響生產效率，浪費成本，不能夠保證其真正的絕緣，最終不能防止分流。同時也無法保證焊接質量，也無法滿足工藝要求。?

中國專利文獻（公告日：?2013年10月30日，公告號：CN?203254056U）公開了一種電阻焊防分流裝置，包括絕緣的本體，所述的本體為無底圓筒，所述的本體上設有環形的底座，所述的底座內圓直徑與本體內徑相同，所述的底座上設有保護筒，所述的保護筒與底座轉動連接，所述的本體最高點高度不低于保護筒最高點高度。?

上述技術方案解決的是直電極桿在焊接時容易因電極桿接觸工件夾具而造成電流分流導致影響焊接質量的問題。?

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中用絕緣膠帶對彎電極桿進行包覆，浪費時間、影響生產效率，絕緣效果差，不能有效防止分流，焊接質量得不到保證等問題，而提供一種效率高，絕緣效果好，能夠真正實現分流，焊接質量高的電阻焊電極桿絕緣防分流裝置。?

本實用新型實現其技術目的所采用的技術方案是：一種電阻焊電極桿絕緣防分流裝置，包括防分流裝置本體，所述的防分流裝置本體包括絕緣底座、電極桿卡孔、電極固定座和電極片，所述的電極固定座和絕緣底座固定連接，所述的電極片設置在絕緣底座的周邊并與電極固定座連接，所述的電極桿卡孔垂直設置在絕緣底座的底面上并上下貫通。該電阻焊電極桿絕緣防分流裝置，設置防分流裝置本體，該防分流裝置本體包括相互連接的絕緣底座和電極固定座，絕緣底座的周邊設置有電極片，絕緣底座的底面上還設置有電極桿卡孔，采用絕緣底座和電極片相結合的結構，能夠保證內部絕緣底座不因操作工在操作時與夾具碰撞而損壞，該電阻焊電極桿絕緣防分流裝置，操作時套設在彎電極桿上，能夠有效地杜絕焊鉗在正常的焊接過程中電極桿與夾具之間產生分流，解決了用絕緣膠帶對電極桿包覆的復雜操作，同時，該裝置還能夠用于門框止口間距的控制，保證電極桿與夾具接觸時電極桿的絕緣性和汽車門框生產時間距尺寸的控制。該電阻焊電極桿絕緣防分流裝置，焊接效率高，絕緣效果好，能夠真正實現分流，焊接質量高，同時，該裝置還可同時滿足兩種不同規格焊鉗電極桿的使用，具用通用性。?

作為優選，所述的絕緣底座為帶圓弧角的三角形板件結構，所述的絕緣底座為絕緣耐熱材料構件，所述的電極桿卡孔設置在絕緣底座上并靠近圓弧角處，所述的電極桿卡孔的孔徑與彎電極桿配合設置并大于彎電極桿的直徑。絕緣底座設置為帶圓弧角的三角形板件結構，并采用絕緣耐熱材料，這樣的結構既方便電極桿卡孔的設置，也方便電極的設置，當彎電極桿插入到電極桿卡孔內部工作時，絕緣底座能夠起到絕緣分流的作用，電極桿卡孔的直徑在于彎電極桿的直徑這樣方便彎電極桿的插入，同時該電極桿卡孔的直徑也不能過大，過大影響使用效果。?

作為優選，所述的電極固定座呈長方體結構，電極固定座為絕緣耐熱材料構件，所述的絕緣底座遠離圓弧角的一端與電極固定座長度方向的一端連接，并且絕緣底座的底面與電極固定座的底面在同一水平面上。電極固定座設置為上述結構既方便與絕緣底座的連接，同時方便該裝置與夾具的固定連接，絕緣底座的底面與電極固定座的底面在同一水平面上，這樣的結構方便電極桿卡孔設置并且方便電極桿的工作。?

作為優選，所述的電極片為鋢高銅電極片，所述的電極片沿絕緣底座的圓弧方向包覆在絕緣底座的側面。采用鋢高銅電極片，并且將鋢高銅電極片與耐熱型絕緣材料制成的絕緣底座相結合，通過本裝置的柔性卡璜作用固定在電極桿上，有效保護了電極桿和焊鉗接觸時既絕緣又在碰撞時不被損壞。?

作為優選，電極固定座與絕緣底座一體式設置，絕緣底座的厚度小于等于二分之一電極固定座的高度。電極固定座與絕緣底座一體式設置，結構簡單強度好，使用壽命長，絕緣底座的厚度小于等于二分之一電極固定座的高度，這樣的結構方便焊鉗和電極桿的操作。?