[實(shí)用新型]一種能源轉(zhuǎn)換的演示裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420023884.8
• 申請(qǐng)日: 2014-01-15
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN203644287U
• 公開(kāi)（公告）日: 2014-06-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 葉永謙
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 葉永謙
• 主分類號(hào): G09B23/24
• 分類號(hào): G09B23/24
• 代理公司: 泉州市博一專利事務(wù)所 35213
• 代理人: 洪淵源

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種演示裝置，具體的說(shuō)是指一種能源轉(zhuǎn)換的演示裝置。

背景技術(shù)

在高中化學(xué)《化學(xué)反應(yīng)原理》（蘇教版）教材中，特別提到能量的充分利用問(wèn)題，指出太陽(yáng)能、氫能（化學(xué)能）等新能源是當(dāng)前國(guó)際能源研究的重要課題，這些能源具有資源豐富、可再生、無(wú)污染或少污染的特點(diǎn)。如何對(duì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用進(jìn)行研究，是學(xué)生十分感興趣的課題，但是教材在這方面并無(wú)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。

如何實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能、電能、氫能（化學(xué)能）等幾種能源之間的相互轉(zhuǎn)化，是作為教學(xué)中重要的演示實(shí)驗(yàn)，也是作為對(duì)新能源的一種探索。因此，研制出一套關(guān)于能源轉(zhuǎn)換的演示裝置是很有必要的，本申請(qǐng)人經(jīng)過(guò)潛心研究，遂有本案的產(chǎn)生。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型提供的是一種能源轉(zhuǎn)換的演示裝置，其主要目的在于克服現(xiàn)有的教學(xué)中并未涉及到關(guān)于多種能源之間相互轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。

為了解決上述的技術(shù)問(wèn)題，?本實(shí)用新型采用如下的技術(shù)方案：

一種能源轉(zhuǎn)換的演示裝置，包括太陽(yáng)能電池板、連接有第一通電元件的第一支路、連接有第二通電元件的第二支路以及裝有水的U形管；所述第一支路的一端與太陽(yáng)能電池板的正極連接，其另一端為常開(kāi)端，所述第二支路的一端與太陽(yáng)能電池板的負(fù)極連接，其另一端為常閉端；所述U形管的左、右管口上分別設(shè)有左管塞和右管塞，該左、右管塞上均設(shè)有穿過(guò)管塞的惰性電極和漏斗，該惰性電極的下端和漏斗的下端伸入水中，所述右管塞上還設(shè)有穿過(guò)該右管塞且?guī)в谢钊膶?dǎo)氣管，該導(dǎo)氣管的一側(cè)設(shè)有酒精燈；所述左管塞上的漏斗內(nèi)設(shè)有可與常開(kāi)端和常閉端抵觸連接的雙控開(kāi)關(guān)，該雙控開(kāi)關(guān)與左管塞上的惰性電極電連接，所述右管塞上的惰性電極與太陽(yáng)能電池板的負(fù)極連接。

進(jìn)一步的，本演示裝置還包括一為太陽(yáng)能電池板提供光源的太陽(yáng)燈。

進(jìn)一步的，所述第一通電元件為燈泡。

進(jìn)一步的，所述第二通電元件為鬧鐘。

進(jìn)一步的，所述雙控開(kāi)關(guān)包括位于左管塞上的漏斗內(nèi)的乒乓球、連接于常開(kāi)端和常閉端之間的抵觸開(kāi)關(guān)以及連接于乒乓球和抵觸開(kāi)關(guān)之間的連桿。

進(jìn)一步的，所述U形管中加有實(shí)質(zhì)電解水的電解質(zhì)。

進(jìn)一步的，所述電解質(zhì)為氫氧化鉀。

進(jìn)一步的，所述惰性電極為經(jīng)過(guò)銼磨淬火處理過(guò)的石墨棒。

進(jìn)一步的，所述U形管為透明的U形管。

由上述對(duì)本實(shí)用新型的描述可知，和現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn)：

1、本實(shí)用新型可以實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能、電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能、化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能以及化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能等多種不同能源之間的相互轉(zhuǎn)換。本演示裝置的設(shè)計(jì)，填補(bǔ)了目前中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有能源轉(zhuǎn)換演示裝置的空白，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的演示，既可以讓學(xué)生直觀地感受到幾種能量之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程，還能培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)。

2、所述太陽(yáng)燈可以解決在室內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)光線不足的問(wèn)題，確保本演示裝置可以進(jìn)行多種能源轉(zhuǎn)換的連續(xù)進(jìn)行。

3、所述雙控開(kāi)關(guān)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的自動(dòng)控制，確保實(shí)驗(yàn)的安全問(wèn)題；同時(shí)，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、所述氫氧化鉀作為電解質(zhì)可以加快水的電解速度，適用于課堂的實(shí)驗(yàn)演示。

5、所述石墨棒作為電極經(jīng)過(guò)銼磨淬火處理過(guò)后其表面會(huì)出現(xiàn)多孔疏松的現(xiàn)象，所述U形管中的水經(jīng)過(guò)電解以后與兩石墨棒構(gòu)成一燃料電池，石墨棒表面的疏松的孔有利于吸附更多的氣體在電極上，提高電流強(qiáng)度和放電時(shí)間。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的示意圖。

具體實(shí)施方式

參照?qǐng)D1。一種能源轉(zhuǎn)換的演示裝置，包括太陽(yáng)燈1、接收太陽(yáng)燈1光源的太陽(yáng)能電池板2、連接有第一通電元件的第一支路3、連接有第二通電元件的第二支路4以及裝有水的U形管5，所述第一通電元件為燈泡31，所述第二通電元件為鬧鐘32。所述水中加有作為電解質(zhì)的氫氧化鉀，該氫氧化鉀和水形成氫氧化鉀溶液，所述U形管5為透明的U形管。

參照?qǐng)D1。所述第一支路3的一端與太陽(yáng)能電池板2的正極連接，其另一端為常開(kāi)端A，所述第二支路4的一端與太陽(yáng)能電池板2的負(fù)極連接，其另一端為常閉端B。所述U形管5的左、右管口上分別設(shè)有左管塞6和右管塞7，該左管塞6和右管塞7上均設(shè)有穿過(guò)管塞的惰性電極8和漏斗9，該惰性電極8的下端和漏斗9的下端伸入氫氧化鉀溶液中，所述惰性電極8為經(jīng)過(guò)銼磨淬火處理過(guò)的石墨棒。所述右管塞7上還設(shè)有穿過(guò)該右管塞7且?guī)в谢钊?00的導(dǎo)氣管10，該導(dǎo)氣管10的一側(cè)設(shè)有酒精燈11。