[實(shí)用新型]思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420011965.6
• 申請(qǐng)日: 2014-01-09
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN203849879U
• 公開(kāi)（公告）日: 2014-09-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 黎文珍;宗彥;宋小兵
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 黎文珍
• 主分類號(hào): G09B1/06
• 分類號(hào): G09B1/06
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技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡。

背景技術(shù)

思想政治理論課教學(xué)過(guò)程中，課程通常很枯燥，現(xiàn)有的學(xué)習(xí)卡都只是卡片式閱讀和學(xué)習(xí)，不能增加學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，因此不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是提供一種可旋轉(zhuǎn)的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡。

上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，其組成包括:學(xué)習(xí)卡，所述的學(xué)習(xí)卡印有思想政治理論課內(nèi)容，所述的學(xué)習(xí)卡插入學(xué)習(xí)卡座，所述的學(xué)習(xí)卡座為兩層，分別為學(xué)習(xí)卡座內(nèi)層和學(xué)習(xí)卡座外層。

所述的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，所述的學(xué)習(xí)卡座的下部連接萬(wàn)向輪，所述的萬(wàn)向輪滑動(dòng)在底座上，所述的底座為圓形底座。

所述的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，所述的學(xué)習(xí)卡座連接斜桿的一端，所述的斜桿的另一端連接中心軸，所述的中心軸下端連接電動(dòng)機(jī)，所述的電動(dòng)機(jī)固定在底座上。

所述的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，所述的電動(dòng)機(jī)的下部連接配電盒，所述的配電盒的外部裝有兩個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)，分別為第一按鈕開(kāi)關(guān)和第二按鈕開(kāi)關(guān)。

所述的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，所述的配電盒的內(nèi)部包括電源相線，所述的相線連接第一按鈕開(kāi)關(guān)的首端，所述的相線還連接第二按鈕開(kāi)關(guān)的首端，第一按鈕開(kāi)關(guān)的末端連接第二繼電器的常閉的首端，第二繼電器的常閉的末端連接第一繼電器的線圈的首端；第二按鈕開(kāi)關(guān)的末端連接第一繼電器的常閉的首端，第一繼電器的常閉的末端連接第二繼電器的線圈的首端，第二繼電器的線圈的末端連接第一繼電器的線圈的末端，所述的第二繼電器的線圈的末端連接零線；所述的相線還連接第一繼電器的常開(kāi)的首端，所述的相線還連接第二繼電器的常開(kāi)的首端，第一繼電器的常開(kāi)的末端連接電容的一端，第二繼電器的常開(kāi)的末端連接電容的另一端，第一繼電器的常開(kāi)的末端還連接電動(dòng)機(jī)的第一繞組的首端，第二繼電器的第一常開(kāi)的末端還連接電動(dòng)機(jī)的第二繞組的首端，電動(dòng)機(jī)第一繞組的末端連接電動(dòng)機(jī)第二繞組的末端，所述的電動(dòng)機(jī)第一繞組的末端還連接零線。

有益效果：

1.本實(shí)用新型的學(xué)習(xí)卡片可旋轉(zhuǎn)，電動(dòng)旋轉(zhuǎn)，提高了枯燥無(wú)味的政治理論課的學(xué)習(xí)興趣，方便對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的觀看。

本實(shí)用新型使用電路控制電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)，節(jié)省人力，提高教學(xué)的效率。

本實(shí)用新型學(xué)習(xí)卡可以更換，只需插入在學(xué)習(xí)卡座里即可，增加了教學(xué)的內(nèi)容。

本實(shí)用新型通過(guò)萬(wàn)向輪使學(xué)習(xí)卡滑動(dòng)穩(wěn)定。

附圖說(shuō)明：

附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2是本產(chǎn)品的電路圖。

具體實(shí)施方式：

實(shí)施例1：

一種思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，其組成包括:學(xué)習(xí)卡1，所述的學(xué)習(xí)卡印有思想政治理論課內(nèi)容，所述的學(xué)習(xí)卡插入學(xué)習(xí)卡座，所述的學(xué)習(xí)卡座為兩層，分別為學(xué)習(xí)卡座內(nèi)層5和學(xué)習(xí)卡座外層2。學(xué)習(xí)卡插入學(xué)習(xí)卡座內(nèi)層5和學(xué)習(xí)卡座外層2之間可以更換，只需插入在學(xué)習(xí)卡座里即可，增加了授課的范圍。

實(shí)施例2：

實(shí)施例1所述的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，所述的學(xué)習(xí)卡座的下部連接萬(wàn)向輪3，所述的萬(wàn)向輪3滑動(dòng)在底座4上，所述的底座4為圓形底座。通過(guò)萬(wàn)向輪使學(xué)習(xí)卡滑動(dòng)穩(wěn)定。

實(shí)施例3：

實(shí)施例2所述的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，所述的學(xué)習(xí)卡座連接斜桿9的一端，所述的斜桿9的另一端連接中心軸7，所述斜桿9與中心軸7的夾角為45度，所述的中心軸7下端連接電動(dòng)機(jī)10，所述的電動(dòng)機(jī)10固定在底座4上。使用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)中心軸使學(xué)習(xí)卡旋轉(zhuǎn)，自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定。

實(shí)施例4：

實(shí)施例3所述的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，所述的電動(dòng)機(jī)10的下部連接配電盒6，所述的配電盒6的外部裝有兩個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)8，分別為第一按鈕開(kāi)關(guān)和第二按鈕開(kāi)關(guān)。第一按鈕開(kāi)關(guān)為正向旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，第二按鈕開(kāi)關(guān)為反向旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)。

實(shí)施例5：

實(shí)施例4所述的思想政治理論課教學(xué)用學(xué)習(xí)卡，所述的配電盒的內(nèi)部包括電源相線，所述的相線連接第一按鈕開(kāi)關(guān)SB1的首端，所述的相線還連接第二按鈕開(kāi)關(guān)SB2的首端，第一按鈕開(kāi)關(guān)SB1的末端連接第二繼電器K2的常閉的首端，第二繼電器K2的常閉的末端連接第一繼電器K1的線圈的首端；第二按鈕開(kāi)關(guān)SB2的末端連接第一繼電器K1的常閉的首端，第一繼電器K1的常閉的末端連接第二繼電器K2的線圈的首端，第二繼電器K2的線圈的末端連接第一繼電器K1的線圈的末端，所述的第二繼電器K2的線圈的末端連接零線；所述的相線還連接第一繼電器K1的常開(kāi)的首端，所述的相線還連接第二繼電器K2的常開(kāi)的首端，第一繼電器K1的常開(kāi)的末端連接電容C的一端，第二繼電器K2的常開(kāi)的末端連接電容C的另一端，第一繼電器K1的常開(kāi)的末端還連接電動(dòng)機(jī)M的第一繞組的首端，第二繼電器K2的第一常開(kāi)的末端還連接電動(dòng)機(jī)M的第二繞組的首端，電動(dòng)機(jī)M第一繞組的末端連接電動(dòng)機(jī)M第二繞組的末端，所述的電動(dòng)機(jī)M第一繞組的末端還連接零線。當(dāng)按住下第一按鈕開(kāi)關(guān)SB1時(shí)，第一繼電器K1線圈得電，第一繼電器K1常開(kāi)觸頭閉合，電動(dòng)機(jī)M正向旋轉(zhuǎn)，當(dāng)達(dá)到恰當(dāng)位置時(shí)，松開(kāi)第一按鈕開(kāi)關(guān)SB1即可；當(dāng)按住下第二按鈕開(kāi)關(guān)SB2時(shí)，第二繼電器K2線圈得電，第二繼電器K2常開(kāi)觸頭閉合，電動(dòng)機(jī)M反向旋轉(zhuǎn)，當(dāng)達(dá)到恰當(dāng)位置時(shí)，松開(kāi)第而按鈕開(kāi)關(guān)即可；使用簡(jiǎn)單的電路控制學(xué)習(xí)卡旋轉(zhuǎn)，提高枯燥理論課的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。