[實用新型]一種高等數學專用的便攜式公式背誦器

有效

• 申請號: 201420005384.1
• 申請日: 2014-01-06
• 公開（公告）號: CN203644229U
• 公開（公告）日: 2014-06-11
• 發明（設計）人: 蘇麗紅
• 申請（專利權）人: 蘇麗紅
• 主分類號: G09B1/04
• 分類號: G09B1/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種便攜式公式背誦器，具體涉及一種高等數學專用的便攜式公式背誦器。

背景技術

數學公式是人們在研究自然界物與物之間時發現的一些聯系，并通過一定的方式表達出來的一種表達方法。是表征自然界不同事物之數量之間的或等或不等的聯系，它確切的反映了事物內部和外部的關系，是我們從一種事物到達另一種事物的依據，使我們更好的理解事物的本質和內涵。從小學到大學我們要接觸眾多數學公式，而記住和理解這些數學公式是做題的基礎，高等數學教師在授課過程中經常會發現學生對公式的記憶不牢固，如高等數學導數一章中就涉及眾多非常重要的公式，因此，扎實的理解和記憶公式是學好數學的關鍵，目前，市場上有很多專門印有公式的書籍，供學生翻找和查閱相關公式，但是現有的公式書不便于學生背誦和理解公式。

發明內容

本實用新型的目的是為了解決現有的公式書不便于學生背誦和理解公式的問題，進而提供一種高等數學專用的便攜式公式背誦器。

本實用新型的技術方案是：一種高等數學專用的便攜式公式背誦器包括殼體、透明玻璃、第一電機、第二電機、上行轉軸、下行轉軸、背誦卡片、上行按鈕、下行按鈕和公式紙帶，殼體的前端面上設有窗口，第一電機和第二電機由上至下依次設置在殼體內，上行轉軸和下行轉軸分別與第一電機和第二電機的輸出軸連接，上行轉軸和下行轉軸之間通過公式紙帶帶連接，第一電機和第二電機的控制按鈕由上至下依次設置在殼體上窗口的一側，透明玻璃固裝在公式紙帶的上方，且透明玻璃與殼體之間留有間隙，背誦卡片設置在所述間隙內，背誦卡片包括背誦區和檢查區，背誦區和檢查區為一體式卡片，背誦區為白色卡片，檢查區為黑色或紅色卡片。

所述公式紙帶上的字體顏色為黑色或紅色。

本實用新型與現有技術相比具有以下效果：1.本實用新型通過按動上行按鈕和下行按鈕查找所需背誦的公式，然后通過背誦卡片的背誦區將待背誦公式顯示出來，背誦后通過移動背誦卡片檢查區的位置顯示完整、正確的公式進行檢驗，查找公式速度快，使用方便、快捷，有效的避免了現有的公式書直接將完整的公式顯示出來，不便于學生背誦，以及查找公式時需要多次手動翻頁，浪費時間的問題。2.?使用本實用新型，有效的提高了學生的學習興趣，公式記憶更加扎實，學生不但提高了高數學習成績，教師的教學效果也得到了提高，同時加快了教師的授課進度。3.本實用新型結構簡單，外觀小巧，便于攜帶，成本低廉，生產制造容易。

附圖說明

圖1是本實用新型的外部結構示意圖；圖2是本實用新型的內部結構示意圖。

具體實施方式

具體實施方式一：結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式包括殼體1、透明玻璃2、第一電機3、第二電機4、上行轉軸5、下行轉軸6、背誦卡片7、上行按鈕8、下行按鈕9和公式紙帶11，殼體1的前端面上設有窗口10，第一電機3和第二電機4由上至下依次設置在殼體1內，上行轉軸5和下行轉軸6分別與第一電機3和第二電機4的輸出軸連接，上行轉軸5和下行轉軸6之間通過公式紙帶11帶連接，第一電機3和第二電機4的控制按鈕由上至下依次設置在殼體1上窗口10的一側，透明玻璃2固裝在公式紙帶11的上方，且透明玻璃2與殼體1之間留有間隙，背誦卡片7設置在所述間隙內，背誦卡片7包括背誦區12和檢查區13，背誦區12和檢查區13為一體式卡片，背誦區12為白色卡片，檢查區13為黑色或紅色卡片。

本實施方式的公式紙帶11上的字體顏色為黑色或紅色。如此設置，與背誦卡片7上的顏色相配套，能夠有效的遮蓋住公式紙帶11上的字體，便于背誦。