[實用新型]帶有英語教學升降屏幕的教學桌

有效

• 申請號: 201420001645.2
• 申請日: 2014-01-02
• 公開（公告）號: CN203692898U
• 公開（公告）日: 2014-07-09
• 發明（設計）人: 劉穎;張學金;李冬梅
• 申請（專利權）人: 哈爾濱理工大學
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00
• 代理公司: 哈爾濱市偉晨專利代理事務所(普通合伙) 23209
• 代理人: 張偉

技術領域

帶有英語教學升降屏幕的教學桌屬于英語課教學用具。

背景技術

隨著全球化的腳步越來越快，英語已經成為世界通用語言。英語教學是使學生沖出國門，走向世界的重要環節。一堂成功的英語課，不僅要求教師放松身心，還要要求學生認真聽課。

然而，對于年輕缺少教學經驗的英語教師，所有學生注視著她，會使她精神緊張，然而，無論是傳統的教學方式還是現在流行的多媒體教學方式，都不能改變這個現狀；同時，由于后排的學生距離黑板較遠，因此容易看不清黑板而溜號，不利于保持英語課的教學質量，而這個問題也是傳統教學和多媒體教學都無法解決的問題。

發明內容

為了解決上述問題，本實用新型設計了一種帶有英語教學升降屏幕的教學桌，該教學桌不僅可以避免英語教師緊張，而且可以避免后排學生看不見前方幻燈片的問題，同時有利于針對不同身高的學生調整屏幕的高度，來保證舒適的視覺角度。

本實用新型的目的是這樣實現的：

帶有英語教學升降屏幕的教學桌，包括透明桌面，設置于桌面下方的透明書桌堂，靠近學生方向的后腿兩條，遠離學生方向的前腿兩條，所述的兩條前腿相對位置設置有導軌，導軌之間設置有沿導軌所在方向上下移動的屏幕，兩條前腿的底部設置有連桿，連桿的中心位置設置有上下移動的升降桿，升降桿的頂端連接屏幕。

上述帶有英語教學升降屏幕的教學桌，所述的升降桿連接設置在透明桌面上的控制器。

上述帶有英語教學升降屏幕的教學桌，所述的屏幕的截面為弧形，弧形的方向是向前彎曲。

上述帶有英語教學升降屏幕的教學桌，所述的升降桿的頂端與屏幕螺紋連接或直接接觸。

本實用新型帶有英語教學升降屏幕的教學桌的有益效果在于：

第一、由于設置有屏幕，因此可以將學生的注意力從教師身上轉移到教學桌的屏幕上，避免由于所有學生都注視著英語教師而使英語教師緊張；

第二、由于設置有屏幕，因此后排學生無需費力或戴眼鏡看前方的幻燈片或黑板，可以避免后排學生看不見前方幻燈片的問題；

第三、由于屏幕可以在導軌上上下滑動，因此有利于針對不同身高的學生調整屏幕的高度，來保證舒適的視覺角度。

附圖說明

圖1是本實用新型帶有英語教學升降屏幕的教學桌的結構示意圖。

圖中：1透明桌面、2透明書桌堂、3后腿、4前腿、5屏幕、6連桿、7升降桿。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型具體實施方式作進一步詳細描述。

具體實施例一

本實施例的帶有英語教學升降屏幕的教學桌，結構示意圖如圖1所示。該教學桌包括透明桌面1，設置于桌面下方的透明書桌堂2，靠近學生方向的后腿3兩條，遠離學生方向的前腿4兩條，所述的兩條前腿4相對位置設置有導軌，導軌之間設置有沿導軌所在方向上下移動的屏幕5，兩條前腿4的底部設置有連桿6，連桿6的中心位置設置有上下移動的升降桿7，升降桿7的頂端連接屏幕5。

上述帶有英語教學升降屏幕的教學桌，所述的升降桿7連接設置在透明桌面1上的控制器。

上述帶有英語教學升降屏幕的教學桌，所述的屏幕5的截面為弧形，弧形的方向是向前彎曲。這種設計使屏幕上的每一個點到眼睛的距離相等，有利于保護眼睛。

上述帶有英語教學升降屏幕的教學桌，所述的升降桿7的頂端與屏幕5螺紋連接，這種連接方式，使屏幕5固定于升降桿7上，有效防止屏幕5被盜。

具體實施例二

本實施例的帶有英語教學升降屏幕的教學桌，與具體實施例一的不同在于，所述的升降桿7的頂端與屏幕5直接接觸，這種接觸方式，使屏幕5容易從導軌上卸載下來，維修和更換更加方便。

本實用新型不局限于上述最佳實施方式，任何人應該得知在本實用新型的啟示下作出的結構變化或方法改進，凡是與本實用新型具有相同或相近的技術方案，均落入本實用新型的保護范圍之內。