[發明專利]一種多尺寸鈦的葉菜生長調節劑

在審

• 申請號: 201410853567.3
• 申請日: 2014-12-31
• 公開（公告）號: CN104478623A
• 公開（公告）日: 2015-04-01
• 發明（設計）人: 周美華
• 申請（專利權）人: 吳中區金庭小美華家庭農場
• 主分類號: C05G3/00
• 分類號: C05G3/00;A01N59/16;A01P21/00
• 代理公司: 北京眾合誠成知識產權代理有限公司 11246
• 代理人: 連平

技術領域：

本發明屬于蔬菜種植技術領域，特別涉及一種多尺寸鈦的葉菜生長調節劑。

背景技術：

眾所周知，在蔬菜的養殖過程中都需要施放微量元素，常用的微量元素有銅、鈦、鋅、錳、鐵等，它們能促進蔬菜的光合作用，增強蔬菜的免疫力，提高蔬菜的品質和產量。

鈦(Ti)為一種稀有金屬元素，具有良好的抗腐蝕、耐高溫和抗強酸強堿等特性，在蔬菜種植方面，微量元素鈦能促進葉綠素的合成，促進營養的吸收，提高酶的活性，提高蔬菜的抗性，在蔬菜生長中有著重要的生理作用。然而，土壤中的鈦元素通常以氧化物或者硅酸鹽的形勢存在，這類化合物難溶于水，不能被蔬菜所吸收，但土壤中可溶性鈦含量約占總量的千分之一，對于蔬菜的需求量來說還是不夠的。

目前微量元素鈦在農作物方面已被證實具有一定的增產效果，且能適量的提高農作物的品質，利用鈦的化合物制備的生長調節劑也有諸多報道。中國專利CN100450364C公開了一種包含二氧化鈦納米顆粒的促進植物生長的液體組合物，選用3-200nm的二氧化鈦，配置二氧化鈦濃度為1-1000ppm的溶液作為葉面肥使用，發現3-150ppm濃度下的二氧化鈦也可以充分發揮作用，且節約成本。中國專利CN101785481B公開了一種含有納米二氧化鈦的植物生長調節劑及其制備方法，制備的溶液中10-50nm的二氧化鈦的含量高于1250ppm，并用附著劑增加二氧化鈦在葉面的吸附能力，提高溶液的利用率。中國專利CN101360697B公開的生長促進劑中選用二氧化鈦作為非水溶性微量元素。中國專利103772025A公開的植物生長殺菌促進劑是用改性的納米二氧化鈦與殼聚糖復合制得20-100nm的緩釋包覆球制備的。中國專利CN101112200B公開了一種含鈦的植物生長促進劑，選用四氯化鈦中鈦的濃度為0.3-6mg/L，即0.3-6ppm，該促進劑可以作為葉面肥也可以施加于土壤中。目前現有的技術中，主要從鈦的濃度上考慮對植物的促進作用，并未重視鈦的粒徑大小對植物促進的作用。

發明內容：

本發明的目的是提供一種多尺寸鈦的葉菜生長調節劑，通過將制備的生長調節劑施于葉面上，比較不同尺寸的鈦元素對蔬菜生長的作用，得到最促進葉菜生長的配比，提高葉菜的品質和產量。

本發明的目的通過如下技術方案實現：

一種多尺寸鈦的葉菜生長調節劑，按重量份計，包括以下組分：

含鈦的化合物30-50份，金屬水溶性鹽50份，

螯合劑15份，表面活性劑20份，

PH調節劑15份，其余為水。

作為上述技術方案的優選，一種多尺寸鈦的葉菜生長調節劑，按重量份計，包含以下組分：

含鈦的化合物45份，金屬水溶性鹽50份，

螯合劑15份，表面活性劑20份，

PH調節劑15份，其余為水。

作為上述技術方案的優選，所述的含鈦的化合物為二氧化鈦，粒徑為5-20nm、20-50nm、50-100nm、100-150nm和150-250nm的一種或者幾種。

作為上述技術方案的優選，所述的葉菜生長調節劑中鈦的濃度為5-100mg/L。

作為上述技術方案的優選，所述的金屬水溶性鹽為氮磷鉀鈣鎂鐵銅錳的水溶液，其中氮的質量分數為30％，磷的質量分數為20％，鉀的質量分數為20％，鈣的質量分數為8％，鎂的質量分數為8％，剩余為其他元素。

作為上述技術方案的優選，所述的螯合劑為氨基羧酸型螯合劑。

作為上述技術方案的優選，所述的表面活性劑為陽離子表面活性劑。

作為上述技術方案的優選，所述的PH調節劑為檸檬酸。

與現有技術相比，本發明具有以下優點：

(1)本發明中研究了二氧化鈦的尺寸和濃度對葉菜生長調節作用，得到最能促進葉菜生長的二氧化鈦的尺寸和濃度，發現多尺寸二氧化鈦制備的葉菜生長調節劑的吸收利用率提高，且大幅度發揮鈦對葉菜生長的調節作用，促進葉菜的產量和品質。

(2)本發明的多尺寸鈦的葉菜生長調節劑中除了還有鈦元素外，還含有葉菜生長所必須的氮磷鉀鈣鎂鐵銅錳元素，并添加了螯合劑，幫助葉菜更好的吸收，促進生長。

(3)除此之外，本發明的多尺寸鈦的葉菜生長調節劑中還含有PH調節劑和表面活性劑，調節溶液的PH值和懸浮性，防止溶液出現分層現象，影響溶液的使用性。

具體實施方式：

為了加深對本發明的理解，下面結合實施例對本發明作進一步詳述，該實施例僅用于解釋本發明，并不構成對本發明保護范圍的限定。實施例1：