[發明專利]一種重力方向儀

無效

• 申請號: 201410767199.0
• 申請日: 2014-12-15
• 公開（公告）號: CN104464458A
• 公開（公告）日: 2015-03-25
• 發明（設計）人: 吳學濤
• 申請（專利權）人: 吳學濤
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 貴陽東圣專利商標事務有限公司 52002
• 代理人: 蘭艷文

技術領域

本發明屬于教學實驗裝置，具體地涉及一種重力方向儀。

背景技術

在中學教科書滬科版八年級物理《第四節來自地球的力》中，?“重力方向的實驗器材”?原來的器材較抽象，學生只會理解成重垂線的方向，而讓學生理解為重力的方向則有牽強之嫌；需要改進裝置，讓學生更加深刻的去理解金屬桿的重心位置及重力的方向是豎直向下的，改進后的實驗器材直觀且真實，學生易于接受。

發明內容

本發明的目的在于提供一種重力方向儀，該重力方向儀通過旋轉鋁合金管，可以讓學生更加深刻的去理解金屬桿的重心位置及重力的方向是豎直向下的，直觀且真實，學生易于接受。

本發明的目的及解決其主要技術問題是采用以下技術方案來實現的：一種重力方向儀，包括底座圓盤，底座圓盤上是豎直鋁合金管，豎直鋁合金管與可旋轉鋁合金管活動連接，在可旋轉鋁合金管中間30cm處開小孔連接細棉線和重錘。

所述方向儀整體高63cm，底座圓盤直徑30cm。

所述可旋轉鋁合金管直徑17mm，長60cm。

所述豎直鋁合金管直徑38mm。

使用時，在旋轉可旋轉鋁合金管的過程中，可觀察到重錘的方向始終和“重力方向”平行，強調重力方向是“豎直向下”的；收攏過程是將可旋轉鋁合金管插入豎直鋁合金管內即可。

本發明與現有技術相比具有明顯的優點和有益效果。由以上技術方案可知，本發明具有以下特點：

1、原來的器材較抽象，改進后可以具體的鋼管作為一個對象去研究它重心變化，水平的鋼管可以作270°的旋轉，讓學生可以切身、形象的感受到重力的方向是“豎直向下”的。

2、在教學的過程中，該裝置立體展示，學生的可視面更廣，教學效果更佳。

3、該儀器移動方便，操作簡單，現象明顯，適宜推廣。

附圖說明

圖1是本發明結構示意圖,

圖中標記：1、底座圓盤，2、豎直鋁合金管，3、可旋轉鋁合金管，4、細棉線，5、重錘。

具體實施方式

以下結合附圖和較佳實施例，對依據本發明提出的一種重力方向儀具體實施方式、特征及其功效，詳細說明如后。

參見圖1，一種重力方向儀，包括底座圓盤1，底座圓盤1上是豎直鋁合金管2，豎直鋁合金管2與可旋轉鋁合金管3活動連接，在可旋轉鋁合金管3中間30cm處開小孔連接細棉線4和重錘5。

所述方向儀整體高63cm，底座圓盤1直徑30cm。

所述可旋轉鋁合金管3直徑17mm，長60cm。

所述豎直鋁合金管2直徑38mm。

使用時，在旋轉可旋轉鋁合金管3的過程中，可觀察到重錘5的方向始終和“重力方向”平行，強調重力方向是“豎直向下”的；收攏過程是將可旋轉鋁合金管3插入豎直鋁合金管2內即可。

本發明具有以下特點：

1、原來的器材較抽象，改進后可以具體的鋼管作為一個對象去研究它重心變化，水平的鋼管可以作270°的旋轉，讓學生可以切身、形象的感受到重力的方向是“豎直向下”的。

2、在教學的過程中，該裝置立體展示，學生的可視面更廣，教學效果更佳。

3、該儀器移動方便，操作簡單，現象明顯，適宜推廣。

以上所述，僅是本發明的較佳實施例而已，并非對本發明作任何形式上的限制，任何未脫離本發明技術方案內容，依據本發明的技術實質對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本發明技術方案的范圍內。?