[發明專利]英語教學展示裝置

無效

• 申請號: 201410620268.5
• 申請日: 2014-11-07
• 公開（公告）號: CN104464387A
• 公開（公告）日: 2015-03-25
• 發明（設計）人: 曾玥
• 申請（專利權）人: 成都格瑞思文化傳播有限公司
• 主分類號: G09B1/08
• 分類號: G09B1/08;G09B1/24;G09B5/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種展示裝置，特別涉及一種英語教學展示裝置。

背景技術

目前，在英語的教學過程中，英語時態的學習是重中之重，而教師在英語的教學過程中，經常發現英語時態在很大程度上困擾著學生，尤其是在掌握不牢固的情況下，由于時態繁多，容易混淆，需要學生較長時間才能掌握，而在這期間，由于在學習的過程中會經常用到時態，而老師在講解時每次只能將時態格式一一列舉在黑板上，這樣只能通過口述進行講解，且得不到很好的強化教學，不僅降低了教學效率，還增加了老師負擔，影響了教學質量。

發明內容

本發明要解決的技術問題是：克服上述問題，提供一種可在一定程度上減輕教師的工作量，同時可通過語音進行教學輸出的英語教學展示裝置。

為了實現上述目的，本發明采用的技術方案是這樣的：本發明的英語教學展示裝置，包括板體，板體由基板、鐵板及PVC板組成，鐵板位于基板和PVC板之間，PVC板靠近頂部處嵌有一磁性條，磁性條呈中空狀態，基板對應磁性條處嵌有磁性固定片，固定片由磁性邊和位于磁性邊之間的透明層構成，板體頂端設有上卷軸，上卷軸位于磁性條內，板體底端設有下卷軸，上卷軸及下卷軸之間連接有卷筒，板體上分別設有語音輸出裝置及輸入按鈕，輸入按鈕與語音輸出裝置和設置在板體內的電源裝置電連接，上卷軸上連接有吊桿，吊桿采用伸縮結構，吊桿上連接有磁性橫桿，吊桿通過卡箍與磁性橫桿連接，磁性橫桿靠近兩端部后側處固定有吸盤。

進一步的，作為一種具體的結構形式，本發明所述上卷軸及下卷軸上均設有用于放置卷筒頂端及底端的放置槽。

進一步的，作為一種具體的結構形式，本發明所述卷筒與上卷軸及下卷軸之間活動連接。

進一步的，作為一種具體的結構形式，本發明所述板體靠近墻壁的一面設有緩沖裝置，緩沖裝置包括彈簧和用于固定彈簧的底座，底座與板體固定連接。

與現有技術相比，本發明的優點在于：本發明英語教學展示裝置可在一定程度上減輕教師的工作量，同時可通過語音進行教學輸出，使其教師與學生可以更好的進行互動，能給學生直觀的語言印象，能夠培養學生的興趣，提高學生的學習能力，方便學生記憶。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。

圖1為本發明的結構示意圖；

圖中：1.板體；2.上卷軸；3.下卷軸；4.磁性條；5.卷筒；6.語音輸出裝置；7.輸入按鈕；8.吊桿；9.吸盤；10.磁性橫桿。

具體實施方式

現在結合附圖對本發明作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本發明的基本結構，因此其僅顯示與本發明有關的構成。

如圖1所示的本發明英語教學展示裝置的優選實施例，包括板體1，板體1由基板、鐵板及PVC板組成，鐵板位于基板和PVC板之間，PVC板靠近頂部處嵌有一磁性條4，磁性條4呈中空狀態，基板對應磁性條4處嵌有磁性固定片，固定片由磁性邊和位于磁性邊之間的透明層構成，板體1頂端設有上卷軸2，上卷軸2位于磁性條4內，板體1底端設有下卷軸3，上卷軸2及下卷軸3之間連接有卷筒5，板體1上分別設有語音輸出裝置6及輸入按鈕7，輸入按鈕7與語音輸出裝置6和設置在板體1內的電源裝置電連接，上卷軸2上連接有吊桿8，吊桿8采用伸縮結構，吊桿8上連接有磁性橫桿10，吊桿8通過卡箍與磁性橫桿10連接，磁性橫桿10靠近兩端部后側處固定有吸盤9，所述上卷軸2及下卷軸3上均設有用于放置卷筒5頂端及底端的放置槽，所述卷筒5與上卷軸2及下卷軸3之間活動連接，所述板體1靠近墻壁的一面設有緩沖裝置，緩沖裝置包括彈簧和用于固定彈簧的底座，底座與板體1固定連接。

本發明英語教學展示裝置可在一定程度上減輕教師的工作量，同時可通過語音進行教學輸出，使其教師與學生可以更好的進行互動，能給學生直觀的語言印象，能夠培養學生的興趣，提高學生的學習能力，方便學生記憶。上卷軸2及下卷軸3上均設有用于放置卷筒5頂端及底端的放置槽，便于放置卷筒5；卷筒5與上卷軸2及下卷軸3之間活動連接，方便調節；板體1靠近墻壁的一面設有緩沖裝置，緩沖裝置包括彈簧和用于固定彈簧的底座，底座與板體1固定連接，能起到緩沖作用。

以上述依據本發明的理想實施例為啟示，通過上述的說明內容，相關工作人員完全可以在不偏離本項發明技術思想的范圍內，進行多樣的變更以及修改。本項發明的技術性范圍并不局限于說明書上的內容，必須要根據權利要求范圍來確定其技術性范圍。