[發明專利]非接觸式遙控學習方法和系統

在審

• 申請號: 201410582122.6
• 申請日: 2014-10-27
• 公開（公告）號: CN104299386A
• 公開（公告）日: 2015-01-21
• 發明（設計）人: 劉愛友
• 申請（專利權）人: 劉愛友
• 主分類號: G08C17/02
• 分類號: G08C17/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及遙控學習領域，尤其涉及一種非接觸式遙控學習方法和系統。?

背景技術

目前，無線遙控技術的不斷發展，越來越多的用電器使用無線遙控來控制，但傳統的遙控學習方法必須要通過接觸式學習，且學習的功能單一，只能學習“開和關”的指令。如果用戶遇到無法觸及的學習裝置或者學習裝置被安裝在高壓危險的地方或藏在產品內部等情況，就會造成遙控學習的諸多困難。?

有鑒于上述的缺陷，本設計人，積極加以研究創新，以期創設一種新的非接觸式遙控學習方法，使其更具有產業上的利用價值。?

發明內容

為解決上述技術問題，本發明的目的是提供一種基于RF無線發射與接收的非接觸式遙控學習方法和系統，使用戶能夠在非接觸的方式下方便安全地運用遙控功能學習器裝置進行遙控學習，從而可以利用任一普通遙控器進行多樣功能的遙控操作。?

本發明的非接觸式遙控學習方法，包括?

第一遙控器發射預定的學習功能指令到遙控功能學習器；?

遙控功能學習器接收第一遙控器發射的預定的學習功能指令，識別從第一遙控器發射的預定的學習功能指令，獲知該學習功能指令對應的功能，將遙控功能學習器的狀態設置為學習狀態；?

當用戶按下第二遙控器上的某一按鍵，第二遙控器將該按鍵的鍵值發送給遙控功能學習器；?

遙控功能學習器接收上述第二遙控器的按鍵的鍵值，再判斷當前遙控功能學習器正處于學習狀態，將第二遙控器的按鍵的鍵值和接收的學習功能指?令進行綁定存儲，以便于當第二遙控器向遙控功能學習器發送該按鍵的鍵值時，遙控功能學習器通過這種綁定關系，獲得該鍵值對應的學習功能指令的功能，從而進行相應處理。?

進一步地，還包括：當遙控功能學習器學習成功后，將狀態改為工作狀態，此時如果第二遙控器發送某個按鍵的鍵值到遙控功能學習器后，則遙控功能學習器就根據該鍵值查找到該鍵值對應的功能，進行相應處理。?

進一步地，所述第一遙控器具有無線遙控功能。?

進一步地，學習功能指令包括萬能開關，開或者關，開關延時自動關閉，單開，點動，單關，單開延時關閉，調光，調速，停止學習、清除已學習，防盜和路燈學習中的一種或多種。?

本發明還提供一種非接觸式遙控學習系統，包括：第一遙控器和遙控功能學習器，?

其中，第一遙控器，用于發射預定的學習功能指令到遙控功能學習器；遙控功能學習器，用于接收第一遙控器發射的預定的學習功能指令，識別從第一遙控器發射的預定的學習功能指令，獲知該學習功能指令對應的功能，將遙控功能學習器的狀態設置為學習狀態；?

第二遙控器，用于當用戶按下第二遙控器上的某一按鍵，將該按鍵的鍵值發送給遙控功能學習器；?

遙控功能學習器，用于接收第二遙控器的按鍵的鍵值，再判斷當前遙控功能學習器正處于學習狀態，將第二遙控器的按鍵的鍵值和接收的學習功能指令進行綁定存儲，以便于當第二遙控器向遙控功能學習器發送該按鍵的鍵值時，遙控功能學習器通過這種綁定關系，獲得該鍵值對應的學習功能指令的功能，從而進行相應處理。?

借由上述方案，本發明至少具有以下優點：?

用戶可以不接觸用電器(如高處或高壓用電器)，通過遙控功能學習器與專用發射裝置的配合使用，靈活地學習不同功能的鍵值，從而達到安全有效的遙控學習，進而對用電器進行多種功能模式的遙控控制。?

上述說明僅是本發明技術方案的概述，為了能夠更清楚了解本發明?的技術手段，并可依照說明書的內容予以實施，以下以本發明的較佳實施例并配合附圖詳細說明如后。?

附圖說明

圖1是本發明非接觸式遙控學習方法的流程示意圖；?

圖2是本發明的第一遙控器的結構示意圖；?

圖3是本發明的遙控功能學習器的結構示意圖。?

具體實施方式

下面結合附圖和實施例，對本發明的具體實施方式作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本發明，但不用來限制本發明的范圍。?

參見圖1所示，一種非接觸式遙控學習方法，包括以下步驟：?

步驟101：具有無線遙控功能的第一遙控器發射預定的學習功能指令到遙控功能學習器。?