[發明專利]一種催產奶牛飼料及其制備方法

在審

• 申請號: 201410568249.2
• 申請日: 2014-10-22
• 公開（公告）號: CN104322968A
• 公開（公告）日: 2015-02-04
• 發明（設計）人: 李春霞
• 申請（專利權）人: 青島悅邦達機械有限公司
• 主分類號: A23K1/18
• 分類號: A23K1/18;A23K1/14;A23K1/10;A23K1/16
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及飼料及其制備方法領域，具體而言涉及一種催產奶牛飼料及其制備方法。

背景技術

牛奶因具有高蛋白質、低脂肪、低膽固醇類的優點而被人們認為是滋補佳品，尤其是受到老人、小孩、女士的喜愛。牛奶的品質取決于奶牛，而奶牛的全部營養來至于飼料，市售的催產奶牛飼料通常含有激素，蛋白原料和能量原料比例過高，而維生素和微量元素缺乏，降低了奶牛的產奶量和牛奶的品質，針對上述弊端，本發明添加多種植物和中藥成分，研制出一種催產奶牛飼料及其制備方法。

發明內容

本發明提出一種催產奶牛飼料及其制備方法，該催產奶牛飼料配比合理，節約成本，營養全面，可增加產奶量，提升牛奶品質。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種催產奶牛飼料，按照重量份數計算，包括如下原料：膨化玉米粉35-45份、膨化大豆粉10-15份、玉米胚芽粕10-15份、啤酒糟10-15份、蓮子仁4-8份、板栗10-15份、地瓜秧20-30份、地瓜10-15份、魚粉3-5份、小蘇打0.2-0.4份、陳皮2-4份、紫蘇0.5-1份。

進一步，按照重量份數計算，包括如下原料：膨化玉米粉35份、膨化大豆粉10份、玉米胚芽粕10份、啤酒糟10份、蓮子仁4份、板栗10份、地瓜秧20份、地瓜10份、魚粉3份、小蘇打0.2份、陳皮2份、紫蘇0.5份。

進一步，按照重量份數計算，包括如下原料：膨化玉米粉40份、膨化大豆粉12份、玉米胚芽粕12份、啤酒糟12份、蓮子仁6份、板栗13份、地瓜秧25份、地瓜14份、魚粉4份、小蘇打0.3份、陳皮3份、紫蘇0.7份。

進一步，按照重量份數計算，包括如下原料：膨化玉米粉45份、膨化大豆粉15份、玉米胚芽粕15份、啤酒糟15份、蓮子仁8份、板栗15份、地瓜秧30份、地瓜15份、魚粉5份、小蘇打0.4份、陳皮4份、紫蘇1份。

另，本發明還提供一種如上所述催產奶牛飼料的制備方法，該制備方法包括如下步驟：

(1)將玉米胚芽粕、蓮子仁、板栗炒熟，與陳皮、紫蘇共同研磨成粉末；

(2)將地瓜秧、地瓜、啤酒糟烘干，打碎后研磨成粉末，然后，加入膨化玉米粉、膨化大豆粉、魚粉、小蘇打和步驟(1)的物料，混合均勻；

(3)將步驟(2)的混合物料制粒，即得所述一種催產奶牛飼料。

本發明的有益效果如下：

1、配方合理，營養全面。

2、節約成本，可提高產奶量，提升牛奶品質。

具體實施方式

下面將結合本發明的實施例，對本發明的實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明的一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域內的普通技術人員在沒有做出創造性勞動的前提下所獲得的所有其他的實施例，都屬于本發明保護的范圍。

實施例一：

膨化玉米粉35-45份、膨化大豆粉10-15份、玉米胚芽粕10-15份、啤酒糟10-15份、蓮子仁4-8份、板栗10-15份、地瓜秧20-30份、地瓜10-15份、魚粉3-5份、小蘇打0.2-0.4份、陳皮2-4份、紫蘇0.5-1份。

實施例二：

膨化玉米粉35份、膨化大豆粉10份、玉米胚芽粕10份、啤酒糟10份、蓮子仁4份、板栗10份、地瓜秧20份、地瓜10份、魚粉3份、小蘇打0.2份、陳皮2份、紫蘇0.5份。

實施例三：

膨化玉米粉40份、膨化大豆粉12份、玉米胚芽粕12份、啤酒糟12份、蓮子仁6份、板栗13份、地瓜秧25份、地瓜14份、魚粉4份、小蘇打0.3份、陳皮3份、紫蘇0.7份。

實施例四：

膨化玉米粉45份、膨化大豆粉15份、玉米胚芽粕15份、啤酒糟15份、蓮子仁8份、板栗15份、地瓜秧30份、地瓜15份、魚粉5份、小蘇打0.4份、陳皮4份、紫蘇1份。

實施例五：

上述實施例一至四采用的制備方法包括如下步驟：

(1)將玉米胚芽粕、蓮子仁、板栗炒熟，與陳皮、紫蘇共同研磨成粉末；

(2)將地瓜秧、地瓜、啤酒糟烘干，打碎后研磨成粉末，然后，加入膨化玉米粉、膨化大豆粉、魚粉、小蘇打和步驟(1)的物料，混合均勻；

(3)將步驟(2)的混合物料制粒，即得所述一種催產奶牛飼料。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。