[發(fā)明專利]一種學生成績管理系統(tǒng)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201410555425.9 | 申請日: | 2014-10-20 |
| 公開(公告)號: | CN104318367A | 公開(公告)日: | 2015-01-28 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 寧志高;張曉丹 | 申請(專利權(quán))人: | 沈陽化工大學 |
| 主分類號: | G06Q10/06 | 分類號: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 沈陽技聯(lián)專利代理有限公司 21205 | 代理人: | 趙越 |
| 地址: | 110142 遼*** | 國省代碼: | 遼寧;21 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 學生 成績管理系統(tǒng) | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及計算機管理系統(tǒng),具體說是一種學生成績管理系統(tǒng)。
背景技術(shù)
隨著社會的發(fā)展及計算機信息化的高速發(fā)展,社會已經(jīng)進入了信息時代,產(chǎn)業(yè)信息化、管理現(xiàn)代化已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的重要指標。改革開放和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,教學體制的不斷改革,教育業(yè)得到了國家的大力扶持與社會各界的高度重視,已然成為了國力提升和社會進步的一個重要指標,但是同發(fā)達國家相比,我國教育行業(yè)的信息技術(shù)的應(yīng)用程度還很低,只有將教育事業(yè)系統(tǒng)化、信息化、自動化,才能順應(yīng)時代的進步,高速發(fā)展。在學校的系統(tǒng)化管理中,學生的成績又是比較重要的一個方面。而目前,大學的自動化系統(tǒng)管理已小有成就,相對的中小學,在此方面則有所欠缺,由于中小學教育不同于大學教育的性質(zhì)、教師和學生人數(shù)上的差距、老師和學生在成績信息傳遞上的不及時,使得學校在成績管理方面一直存在缺陷,造成學校整體教育水平難以提升。所幸,數(shù)據(jù)庫的使用提供了數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)檢索,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用又實現(xiàn)了信息的傳遞及共享,使得學校、老師和學生在成績管理發(fā)生了很大的變化,在高效完成原先的工作的同時,大大減小了人力、物力及財力。
目前,隨著義務(wù)教育的普及,中學的辦學規(guī)模和招生人數(shù)也隨之的擴大和增加,學生的成績管理成為學校工作中的一項重要內(nèi)容,建立一個有效的、完整的、統(tǒng)一的中學學生成績管理系統(tǒng)是非常必要的。一方面,對中學學生成績進行系統(tǒng)管理的系統(tǒng)不像大學成績管理系統(tǒng)一般成熟發(fā)展;一方面,學生成績管理系統(tǒng)只有在較為發(fā)展的城市才得以使用;另一方面,現(xiàn)有的成績管理系統(tǒng)程序操作復(fù)雜、界面繁瑣累贅,浪費了許多的人力和物力,已不能順應(yīng)時代的發(fā)展;加之學生成績管理是一項繁瑣量大復(fù)雜的工作。因而,順應(yīng)著時代進步和信息化管理發(fā)展的背景,加快學生成績管理迫在眉睫。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供一種學生成績管理系統(tǒng),該系統(tǒng)可以減輕學校教學人員的工作量,減少勞動力的使用,縮小學校的開支,又可以提高教學人員的工作效率與準確率,節(jié)約時間,加快查詢速度及管理力度,適應(yīng)高校的擴招及人員的增加。
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本發(fā)明的技術(shù)方案是:
一種學生成績管理系統(tǒng),該系統(tǒng)包括:教師單元、管理員單元和學生單元;教師單元包括成績管理模塊和個人管理模塊;管理員單元包括系部管理模塊、年級管理模塊、班級管理模塊、教師管理模塊、學生管理模塊、課程管理模塊、授課管理模塊、個人管理模塊;學生單元包括個人管理模塊和成績查詢模塊。
所述的學生成績管理系統(tǒng),成績管理模塊主要由成績錄入模塊和成績修改模塊構(gòu)成;個人管理模塊由密碼修改模塊和安全退出模塊組成。
所述的學生成績管理系統(tǒng),系部管理模塊由系部信息添加模塊和系部信息修改模塊組成;年級管理模塊由年級信息添加模塊和年級信息修改模塊組成;班級管理模塊由班級信息添加模塊和班級信息修改模塊組成;教師管理模塊由教師信息添加模塊和教師信息修改模塊組成。
所述的學生成績管理系統(tǒng),學生管理模塊由學生信息添加模塊和學生信息修改模塊組成;課程管理模塊由課程信息添加模塊和課程信息修改模塊組成。
所述的學生成績管理系統(tǒng),授課管理模塊由授課信息添加模塊和授課信息修改模塊組成。
本發(fā)明的優(yōu)點是:
本發(fā)明既可以減輕學校教學人員的工作量,減少勞動力的使用,縮小學校的開支,又可以提高教學人員的工作效率與準確率,節(jié)約時間,加快查詢速度及管理力度,學生也可以盡快的知曉自己的考試成績不受時間、地點的限制,及時性、有效性、系統(tǒng)性能更好的適應(yīng)高校的擴招及人員的增加。
可以對學生的成績進行合理管理,實現(xiàn)學生成績的錄入、修改、查詢等功能,也可以實現(xiàn)用戶登陸、班級信息、教師信息、授課信息的管理等,全面有效實時的進行管理。
附圖說明
圖1本發(fā)明的功能結(jié)構(gòu)圖;
圖2本發(fā)明的管理員數(shù)據(jù)流程圖;
圖3本發(fā)明的管理員用例圖。
具體實施方式
結(jié)合說明書附圖1-3對本發(fā)明進一步詳細說明。
一種中學學生成績管理系統(tǒng),本系統(tǒng)包括:教師單元、管理員單元和學生單元。
教師單元包括成績管理模塊和個人管理模塊;
管理員單元包括系部管理模塊、年級管理模塊、班級管理模塊、教師管理模塊、學生管理模塊、課程管理模塊、授課管理模塊、個人管理模塊;
學生單元包括個人管理模塊和成績查詢模塊。
成績管理模塊主要由成績錄入模塊和成績修改模塊構(gòu)成;個人管理模塊由密碼修改模塊和安全退出模塊組成。
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G06Q 專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測目的的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)或方法;其他類目不包含的專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測目的的處理系統(tǒng)或方法
G06Q10-00 行政;管理
G06Q10-02 .預(yù)定,例如用于門票、服務(wù)或事件的
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G06Q10-08 .物流,例如倉儲、裝貨、配送或運輸;存貨或庫存管理,例如訂貨、采購或平衡訂單
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