[發(fā)明專利]伸縮小書桌在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201410535064.1 | 申請(qǐng)日: | 2014-10-13 |
| 公開(公告)號(hào): | CN104287437A | 公開(公告)日: | 2015-01-21 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 黃鳳章 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 黃鳳章 |
| 主分類號(hào): | A47B1/04 | 分類號(hào): | A47B1/04;A47B3/00;A47B13/08 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 535515 廣西壯族自*** | 國省代碼: | 廣西;45 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 伸縮 書桌 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及一種學(xué)生用的書桌,具體是一種可以伸縮小書桌。
背景技術(shù)
書桌是學(xué)生學(xué)習(xí)不可缺少的必然用品,在教室里學(xué)生所用的書桌是很重,又長,又大只能固定在教室里,下課后不能帶到縮社里復(fù)習(xí)工課放書、寫字真不方便。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種伸縮小書桌,它是根據(jù)學(xué)生的需要而發(fā)明,桌面可申縮,桌腳可以內(nèi)折,體質(zhì)小,能放到箱子里隨身攜帶,是個(gè)很理想的學(xué)習(xí)用品。
為解決上述問題,本發(fā)明采用以下技術(shù)方案:
伸縮小書桌,包括由空心桌面,兩個(gè)桌腳,四個(gè)活動(dòng)筒構(gòu)成的主要部份。
上述方案中,所述的空心桌面中設(shè)有兩塊活動(dòng)桌心,用于擴(kuò)大桌面的作用。
上述的兩個(gè)桌腳下設(shè)有拉繩用于控制兩只桌腳的作用。
附圖說明
圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是圖1縮小,折腳后的仰視圖。
圖中:1.空心桌面,2.活動(dòng)桌心,3.卓腳,4.活動(dòng)筒,5.拉繩。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的描述:
伸縮小書桌,由空心桌面1,兩個(gè)桌腳3,四個(gè)活動(dòng)筒4構(gòu)成的。
其中,所述的空心桌面1中,有兩塊活動(dòng)桌心,用于擴(kuò)大桌面的作用。
其中,所述的兩個(gè)桌腳下設(shè)有一定長度的拉繩,用于控制兩只桌腳的作用,一定長度,是指能把桌腳張開為八字形可把伸縮小書桌放穩(wěn)為止。
使用本發(fā)明時(shí),先將兩個(gè)桌腳拉開至拉繩為一條直線為止,桌腳朝下放穩(wěn)地面或任何平面上,再將空心桌面1中的兩塊活動(dòng)桌心分別往左右拉開如圖1所示即可,用完后再將兩塊活動(dòng)桌心往空心桌面內(nèi)存放將兩只桌腳往內(nèi)折如圖2直可。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單,收放簡易,使用方便適合于學(xué)生使用。
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