[發明專利]一種基于無線網絡的課堂同步系統

在審

• 申請號: 201410441778.6
• 申請日: 2014-09-01
• 公開（公告）號: CN104184739A
• 公開（公告）日: 2014-12-03
• 發明（設計）人: 陳小鵬
• 申請（專利權）人: 陳小鵬
• 主分類號: H04L29/06
• 分類號: H04L29/06;G09B5/10;G06F3/14
• 代理公司: 深圳市科吉華烽知識產權事務所(普通合伙) 44248
• 代理人: 胡吉科

1.一種基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，包括：無線路由器、電腦一體機、移動終端和服務器端，所述移動終端通過無線路由器連接至和服務器端，所述服務器端通過無線路由器連接至電腦一體機；所述移動終端包括用于對畫筆畫板的畫面進行偵聽和同步請求的屏幕同步處理器；所述課堂同步系統包括以下步驟：

偵聽步驟，當移動終端的畫筆面板被啟動后，所述屏幕同步處理器實時偵聽畫筆面板的畫面信息，將畫面同步命令發送至服務器端請求進行同步顯示，在同步顯示的請求被授權后，移動終端將首張畫筆面板的畫面圖片進行壓縮處理，并發送至服務器端；

判斷步驟，判斷畫筆畫板的畫面是否發生變化，若否，則直接跳轉至輸出步驟；若是，則屏幕同步處理器實時將變化部分的坐標像素點和對應的顏色值進行打包并傳輸至服務器端進行處理，所述服務器端對打包數據進行解析后進行坐標像素點的對應和顏色值的匹配，并將匹配的結果生成同步畫面信息；

以及，輸出步驟，所述服務器端打開畫筆畫板的同步畫面信息并輸出至電腦一體機的屏幕進行顯示。

2.根據權利要求1所述的基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，在判斷步驟中，若畫筆畫板的畫面發生了變化，則屏幕同步處理器實時將變化部分的坐標像素點和對應的顏色值進行打包并傳輸至服務器端進行處理，將上一次傳輸的打包數據儲存至課堂同步系統的內存中，當畫筆畫板再次發生變化時，服務器端自動從內存中提取上一次的打包數據與本次的打包數據進行比對處理；所述比對處理將上一次的打包數據與本次的打包數據的相同部分進行自動過濾，提取出異同部分的數據后進行匹配和傳輸。

3.根據權利要求2所述的基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，在本次的打包數據經過判斷步驟和輸出步驟的處理實現了同步顯示之后，通過本次的打包數據覆蓋掉上一次的打包數據。

4.根據權利要求1至3任意一項所述的基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，所述移動終端包括老師機和學生機，所述老師機用于實現無線鼠標、PPT控制、發送任務小紙條、畫筆、書寫、控制學生機和作業分屏投影，所述學生機用于實現任務、畫筆、書寫、交圖片作業和交視頻作業。

5.根據權利要求4所述的基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，所述老師機在授權用戶登錄后，通過服務器端對事件的偵聽和處理實現以下操作：對鼠標左鍵、右鍵和左鍵雙擊的操作；對PPT播放、結束放映、本頁返回、播放上頁和播放下頁的操作；向選擇的學生機發送任務小紙條；將老師機的畫筆畫板同步顯示至電腦一體機的屏幕上；將老師機上書寫的文字同步顯示至電腦一體機的屏幕上；將老師機所選擇的學生機的畫筆畫板同步顯示至電腦一體機的屏幕上；將老師機所選擇的學生作業圖片分屏顯示至電腦一體機的屏幕上。

6.根據權利要求4所述的基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，所述學生機在授權用戶登錄后，通過服務器端對事件的偵聽和處理實現以下操作：服務器端接收老師端發送的任務小紙條后，將其發送至所對應的學生機；將老師機給予控制的學生機的畫筆畫板進行同步顯示；將老師機給予控制的學生機的書寫內容進行同步顯示；將學生機提交上來的作業圖片存放至服務器端的指定目錄；將學生機提交上來的視頻作業存至服務器端的指定目錄。

7.根據權利要求4所述的基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，所述服務器端用于負責處理老師機和學生機所發送的指令，包括作業分屏投影、書寫顯示、控制學生機、發送任務小紙條、畫筆畫報的同步顯示以及登錄驗證。

8.根據權利要求7所述的基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，所述服務器端通過無線網絡實現移動終端對移動終端的消息分發，所述移動終端包括主控移動終端和被控移動終端，所述主控移動終端選擇要自定義分發的移動終端即可將自定義信息及同步顯示的投影控制通過被控移動終端的IP進行多通道發送。

9.根據權利要求1至3任意一項所述的基于無線網絡的課堂同步系統，其特征在于，所述課堂同步系統的工作過程包括以下步驟：

步驟A，打開電腦一體機，獲取服務器端的IP地址；

步驟B，通過服務器端的IP地址登陸老師機上的應用界面；

步驟C，學生機通過輸入組名和服務器端的IP地址登陸學生機上的應用界面；

步驟D，老師將作業和/或任務小紙條通過老師機發送至學生機，發送成功后學生機將收到布置作業和/或任務的提示；

步驟E，學生機查看布置的作業和/或任務進行小組討論；

步驟F，學生通過學生機將做好的作業進行拍照、錄像或通過畫筆畫板功能截圖并上傳至老師機上；

步驟G，老師通過老師機查看學生上傳的作業，并隨機選擇某一組作業在電腦一體機上自動打開和講解的同步顯示；

步驟H，老師在講解PPT時，通過老師機遠程對PPT進行播放控制，并通過無線鼠標功能控制電腦一體機；

以及，步驟I，老師機能夠控制某一組的學生機的畫筆面板同步顯示到電腦一體機的屏幕上。