[發明專利]一種校內實驗室的網絡管理系統及方法

在審

• 申請號: 201410387220.4
• 申請日: 2014-08-07
• 公開（公告）號: CN104184615A
• 公開（公告）日: 2014-12-03
• 發明（設計）人: 汪華斌;呂飛;陳朝華;曾樹洪;蔡昭權;彭剛
• 申請（專利權）人: 惠州學院
• 主分類號: H04L12/24
• 分類號: H04L12/24
• 代理公司: 廣州市華學知識產權代理有限公司 44245
• 代理人: 蔣劍明

技術領域

本發明涉及網絡管理技術領域，具體涉及一種校內實驗室的網絡管理系統及方法。

背景技術

現有的校園實驗室管理采用局域網的形式對實驗室內的實驗臺PC機進行網絡管理。每部實驗臺PC機通過本實驗臺的接入層交換機上聯到核心層交換機。但由于各實驗臺同屬于一個局域網，各實驗臺PC機之間的網絡并沒有隔離，實驗臺PC機之間在訪問其他設備時，容易造成串擾。

學生宿舍的PC機采用客戶端撥號或局域網接入方式，因此學生宿舍的PC機無法直接訪問實驗室內的實驗臺PC機。目前，學生做實驗前的資料主要通過郵件、QQ共享、U盤拷貝、教師主機共享文件夾的形式進行分發或收集。而學生在做實驗前預習資料主要通過U盤拷貝的方式攜帶至實驗室，并拷貝到實驗臺PC機，實驗完成后的數據也通過U盤拷貝回學生宿舍的PC機進一步完成實驗報告。

目前，校園內實驗室的網絡與學生宿舍的網絡分隔開來，實驗室內的實驗臺PC機采用私有地址的形式，通過地址轉換NAT后訪問互聯網。學生在實驗室做實驗時常常關注于瀏覽網頁、通過QQ、飛信等聊天工具聊天，影響學生集中精力、高效地完成實驗。

此外，采用U盤拷貝實驗數據，容易使實驗臺的PC機感染病毒，影響學生正常實驗。

發明內容

本發明的目的是克服現有技術的不足和缺陷，提供一種校內實驗室的網絡管理系統及方法。

本發明的目的是通過以下技術方案來實現的：

一種校內實驗室的網絡管理系統，包括：

一套以上的實驗臺設備，每一套實驗臺設備包括一臺以上PC機、一接入層交換機及網絡設備，所述接入層交換機將同一實驗臺的PC機及網絡設備上聯到匯聚層交換機；

將每一套實驗臺設備劃分為一個虛擬局域網，并為各虛擬局域網配置DHCP中繼服務的匯聚層交換機；

為每一套實驗臺設備指定相應的TCP/IP屬性的DHCP服務器。通過匯聚層交換機將每一套實驗臺設備劃分為一個虛擬局域網實現各套實驗臺設備間的相互隔離，防止不同實驗臺設備之間的相互訪問、串用等混亂。

具體地，所述匯聚層交換機還與校園網連接，且所述匯聚層交換機設置用于禁止各實驗臺設備訪問校園網的訪問控制列表，所述校園網與學生宿舍PC機連接，實現各實驗臺設備與校園網的隔離，使實驗臺設備無法訪問校園網和因特網，確保學生集中精力、高效地完成實驗。

具體地，所述訪問控制列表應用于虛擬局域網的SVI虛接口的出口上。

具體地，所述TCP/IP屬性包括IP地址、子網掩碼及網關。通過DHCP服務器的超級作用域為每一套實驗臺設備指定相應的IP地址、子網掩碼及網關，不需要人工分配IP地址、子網掩碼及網關，使系統的建立更加簡單、快捷，提高系統的建立效率。

具體地，所述匯聚層交換機還與FTP服務器連接，所述實驗臺的PC機和校園網分別可獨立訪問所述FTP服務器，通過FTP服務器在實驗臺的PC機和校園網建立橋梁。學生在做實驗前可在宿舍查找資料、預習等，并將所查找的資料、預習資料等通過校園網上傳到FTP服務器，學生在實驗室做實驗時可在實驗臺的PC機訪問FTP服務器，讀取FTP服務器內的數據，在完成實驗時將實驗數據上傳至FTP服務器，學生回到宿舍后在宿舍的PC機通過校園網訪問FTP服務器，讀取實驗數據。因此，學生到實驗室做實驗不需要攜帶U盤等移動存儲設備，杜絕實驗臺的PC機傳染病毒的可能性。

具體地，所述DHCP服務器與FTP服務器設置在同一終端設備中或分別設置在不同的終端設備中。

一種校內實驗室的網絡管理方法，包括以下步驟：

通過接入層交換機將同一實驗臺的PC機及網絡設備上聯到匯聚層交換機；

通過匯聚層交換機將每一套實驗臺設備分別劃分為一個虛擬局域網，每一套實驗臺設備包括一臺以上PC機、一接入層交換機及網絡設備；

通過匯聚層交換機為各虛擬局域網配置DHCP中繼服務；

通過DHCP服務器為每一套實驗臺設備指定相應的TCP/IP屬性。

具體地，所述校內實驗室的網絡管理方法還包括將匯聚層交換機與校園網建立連接的步驟；

將校園網與學生宿舍PC機建立連接的步驟；及

在匯聚層交換機設置用于禁止各實驗臺設備訪問校園網的訪問控制列表的步驟。

具體地，所述訪問控制列表應用于虛擬局域網的SVI虛接口的出口方向上。

具體地，所述TCP/IP屬性包括IP地址、子網掩碼及網關。

具體地，所述校內實驗室的網絡管理方法還包括將匯聚層交換機與FTP服務器建立連接的步驟。