[發明專利]能接收校園調頻廣播的校園手機

在審

• 申請號: 201410362243.X
• 申請日: 2014-07-28
• 公開（公告）號: CN104158959A
• 公開（公告）日: 2014-11-19
• 發明（設計）人: 許珊珊;費韋平;許廣勝
• 申請（專利權）人: 淮南聯合大學;許廣勝
• 主分類號: H04M1/725
• 分類號: H04M1/725;H04H20/61
• 代理公司: 無
• 代理人: 無

技術領域

?本發明涉及手機，特別涉及一種能接收校園調頻廣播的校園手機。

背景技術

隨著手機的不斷更新換代和價格的下降，現在學生中手機已經很普及了。手機不僅可以打電話、發短信，還可聽歌、聽廣播、拍照、查字典、上網聊天、看電影，可以給學生帶來更多獲取信息的途徑，一個手機在手，感覺確實方便了許多。盡管如此但是我們常常還能感到些許的不足，如：大學校園為了豐富大學生的文化生活和外語學習，通常都開播了校園調頻廣播，這類廣播用手機的“調頻收音機”都無法收聽（因為頻段不同）而需要專用的校園廣播接收機（俗稱無線耳機，一般可以接收校園音頻廣播、校園調頻廣播76～88?MHz和公眾調頻廣播88～108?MHz，也有單一接收功能的）。由于校園廣播的內容和學生的生活、學習關系密切，所以無線耳機成為了學生的標配，學生進校后人手一部；我們經常可以看到校園內、教室里學生頭戴無線耳機、手里擺弄手機的場景。學生人手一部無線耳機，不僅增加了學生的經濟負擔、更重要的是使用攜帶不便，上外語課或外語考試學生忘帶無線耳機的情況經常發生，上面的情況說明現時的手機雖然功能強大方便，但是還有不足。

發明內容

?本發明的目的就是要克服現有手機使用中的上述不足，提供一種能接收校園調頻廣播的校園手機，滿足學生的多種需求。

為達到上述目的，本發明提供一種能接收校園調頻廣播的校園手機。

本發明能接收校園調頻廣播的校園手機，包括外殼、手機機芯、校園調頻廣播接收模塊，其特征在于：所述手機機芯采用現有技術手機的機芯通用部分，原來手機的屏幕、按鍵、接口及功能全部保留，校園調頻廣播接收模塊和手機機芯電相連。

本發明能接收校園調頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述校園調頻廣播接收模塊接收的調頻頻率范圍為76～88?MHz。

本發明能接收校園調頻廣播的校園手機的優點和積極效果在于：?

1、更加方便，一部手機在手，校園信息盡在掌握之中；

2、減少一部無線耳機，減少資源消耗、低碳環保，減輕學生經濟負擔。

下面將結合實施例參照附圖進行詳細說明。

附圖說明

圖1?本發明能接收校園調頻廣播的校園手機實施例的后視剖視圖；

圖2本發明能接收校園調頻廣播的校園手機實施例的電路框圖。

具體實施方式

下面結合附圖詳細說明本發明能接收校園調頻廣播的校園手機的實施例。

參照圖1、圖2，本發明能接收校園調頻廣播的校園手機，包括外殼1、手機機芯2、校園調頻廣播接收模塊3，其特征在于：所述手機機芯2采用現有技術手機的機芯通用部分，原來手機的屏幕、按鍵、接口及功能全部保留，校園調頻廣播接收模塊3和手機機芯2電相連，軟件功能和屏幕上的界面圖標做相應的改動。

本發明能接收校園調頻廣播的校園手機，其特征在于：其中所述校園調頻廣播接收模塊4接收的調頻頻率范圍為76～88?MHz，可以是一個獨立的模塊；也可改動原來手機的“調頻收音機”模塊的元件參數或軟件亦可更換模塊，使之覆蓋76～108?MHz頻段。

下面談談本發明能接收校園調頻廣播的校園手機的使用及相關思考：

本發明能接收校園調頻廣播的校園手機的使用和普通手機一樣，不僅適用于學生，普通民眾同樣可以使用，校園調頻廣播的功能可以收聽電視伴音；當需要接收校園調頻廣播時，在手機屏幕上選擇“校園調頻廣播”即可收聽。

本發明能接收校園調頻廣播的校園手機平時使用肯定給學生帶來了方便，減輕了學生的經濟負擔、減少資源消耗、低碳環保，但是考試時如何避免利用手機作弊，考驗著各級教育管理部門的管理智慧。

上面所述的實施例僅僅是對本發明的優選實施方式進行描述，并非對本發明的構思和范圍進行限定。在不脫離本發明設計構思的前提下，本領域普通人員對本發明的技術方案做出的各種變型和改進，均應落入到本發明的保護范圍，本發明請求保護的技術內容，已經全部記載在權利要求書中。