[發(fā)明專(zhuān)利]一種小孔成像教具

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201410345310.7
• 申請(qǐng)日: 2014-07-21
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN104157196A
• 公開(kāi)（公告）日: 2014-11-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王超;周嵬
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 安徽原創(chuàng)科普技術(shù)有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G09B23/22
• 分類(lèi)號(hào): G09B23/22
• 代理公司: 無(wú)
• 代理人: 無(wú)

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及科教科普技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種小孔成像教具。?

背景技術(shù)

小孔成像即是用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，人們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像；一般教具由光源、小孔擋板和成像板等組成，前后移動(dòng)中間檔板或改變小孔的直徑，像的大小也會(huì)隨之發(fā)生變化，但傳統(tǒng)教具需要在光線很暗的特殊實(shí)驗(yàn)室內(nèi)才能看到演示的圖像，因?yàn)檠菔镜沫h(huán)境受到限制，所以很不方便。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種小孔成像教具，以解決現(xiàn)有技術(shù)中導(dǎo)致的上述多項(xiàng)缺陷。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供以下的技術(shù)方案：一種小孔成像教具，包括工作臺(tái)，所述工作臺(tái)上設(shè)有底座，底座上設(shè)有遮光筒，遮光筒一端設(shè)有蓋板，蓋板上設(shè)有光源，蓋板與遮光筒鉸接，另一端設(shè)有觀察窗，觀察窗一側(cè)設(shè)有螺桿，遮光筒內(nèi)依次設(shè)有限位圈、小孔光具板和成像板，小孔光具板上設(shè)有撥盤(pán)裝置，撥盤(pán)裝置包括多孔盤(pán)和凸起塊，多孔盤(pán)與小孔光具板通過(guò)小型轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接，凸起塊固定在小孔光具板上，多孔盤(pán)上設(shè)有若干不同直徑的小孔，小孔光具板上設(shè)有一個(gè)中心孔，中心孔的直徑大于小孔的直徑，多孔盤(pán)的一側(cè)設(shè)有撥塊，對(duì)應(yīng)的側(cè)壁上設(shè)有多個(gè)凹槽，凸起塊與凹槽可拆卸連接，螺桿穿過(guò)成像板與小孔光具板相連接。

優(yōu)選的，所述底座與工作臺(tái)通過(guò)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述底座一端設(shè)有對(duì)稱(chēng)的卡子，卡子與遮光筒可拆卸連接。

優(yōu)選的，所述光源采用電子數(shù)碼光源。

優(yōu)選的，所述成像板采用磨砂屏制成。

采用以上技術(shù)方案的有益效果是：本發(fā)明結(jié)構(gòu)的遮光筒解決傳統(tǒng)教具受環(huán)境光線干擾的缺陷，而且設(shè)計(jì)了方便調(diào)節(jié)小孔直徑的撥盤(pán)裝置，加裝一組透鏡，使小孔成像和透鏡成像演示組合在一起，方便光學(xué)知識(shí)科普和教學(xué)，光源采用電子數(shù)碼光源，保證了亮度和效果，蓋板與遮光筒鉸接，還可關(guān)閉光源，打開(kāi)蓋板，直接用于觀察其他窗口、燈光等光源，使演示效果更為靈活生動(dòng)，增添了同學(xué)們探索科普知識(shí)的樂(lè)趣，成像板采用磨砂屏制成，具有防眩光的功能，在有反光的情況下依然可以看清屏幕上的圖像，屏幕不會(huì)有強(qiáng)烈的反光影響視線，也不會(huì)感到不適，底座與工作臺(tái)通過(guò)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接，底座可360度可旋轉(zhuǎn)，方便不同位置的同學(xué)觀看，底座一端設(shè)有對(duì)稱(chēng)的卡子，卡子與遮光筒可拆卸連接，方便清理遮光筒，螺桿穿過(guò)成像屏與小孔光具板相連接，可隨時(shí)改變小孔光具板與光源的距離，觀看不同的實(shí)驗(yàn)效果，多孔盤(pán)上設(shè)有若干不同直徑的小孔，小孔光具板上設(shè)有一個(gè)中心孔，每通過(guò)撥快旋轉(zhuǎn)一次多孔盤(pán)，凸起塊卡在凹槽中，不同直徑的小孔與小孔光具板上的中心孔相對(duì)應(yīng)，觀看不同的實(shí)驗(yàn)效果，此設(shè)計(jì)，解決了演示效果不受環(huán)境光線干擾問(wèn)題，同時(shí)使得科普教學(xué)功能更加豐富，趣味性更強(qiáng)。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2是圖1的主視圖;

圖3是圖1的后視圖。

其中，1、工作臺(tái)，2、底座，3、遮光筒，4、蓋板，5、光源，6、限位圈，7、小孔光具板，8、凸起塊，9、多孔盤(pán)，10、撥塊，11、螺桿，12、觀察窗，13、成像板，14、卡子，15、轉(zhuǎn)軸，16、小孔，17、小型轉(zhuǎn)軸，18、凹槽。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式。

圖1、圖2和圖3出示本發(fā)明的具體實(shí)施方式：一種小孔成像教具，包括工作臺(tái)1，所述工作臺(tái)1上設(shè)有底座2，底座2上設(shè)有遮光筒3，遮光筒3一端設(shè)有蓋板4，蓋板4上設(shè)有光源5，蓋板4與遮光筒3鉸接，另一端設(shè)有觀察窗12，觀察窗12一側(cè)設(shè)有螺桿11，遮光筒3內(nèi)依次設(shè)有限位圈6、小孔光具板7和成像板13，小孔光具板7上設(shè)有撥盤(pán)裝置，撥盤(pán)裝置包括多孔盤(pán)9和凸起塊8，多孔盤(pán)9與小孔光具板7通過(guò)小型轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)17連接，凸起塊8固定在小孔光具板7上，多孔盤(pán)9上設(shè)有若干不同直徑的小孔16，小孔光具板7上設(shè)有一個(gè)中心孔，中心孔的直徑大于小孔16的直徑，多孔盤(pán)9的一側(cè)設(shè)有撥塊10，對(duì)應(yīng)的側(cè)壁上設(shè)有多個(gè)凹槽18，凸起塊8與凹槽18可拆卸連接，螺桿11穿過(guò)成像板13與小孔光具板7相連接。

本實(shí)施例中，所述底座2與工作臺(tái)1通過(guò)轉(zhuǎn)軸15轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

本實(shí)施例中，所述底座2一端設(shè)有對(duì)稱(chēng)的卡子14，卡子14與遮光筒3可拆卸連接。

本實(shí)施例中，所述光源5采用電子數(shù)碼光源。

本實(shí)施例中，所述成像板13采用磨砂屏制成。