[發(fā)明專(zhuān)利]一種數(shù)碼管工作原理演示展教具

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201410341389.6
• 申請(qǐng)日: 2014-07-18
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN104167137A
• 公開(kāi)（公告）日: 2014-11-26
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王超;周嵬
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 安徽原創(chuàng)科普技術(shù)有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G09B23/18
• 分類(lèi)號(hào): G09B23/18
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及科普科教技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種數(shù)碼管工作原理演示展教具。

背景技術(shù)

一般數(shù)碼管科普演示展教具采用機(jī)械雙擲開(kāi)關(guān)，通過(guò)打開(kāi)或關(guān)閉對(duì)應(yīng)筆畫(huà)的發(fā)光條實(shí)現(xiàn)數(shù)字符號(hào)的演示功能。傳統(tǒng)的方法對(duì)應(yīng)高低電平的演示功能不夠明顯。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種數(shù)碼管工作原理演示展教具，以使現(xiàn)有的技術(shù)方案更加完善。

一種數(shù)碼管工作原理演示展教具，其特征在于：包括展示面板，所述的展示面板左上角橫排依次設(shè)有通信模塊、電源模塊和復(fù)位模塊，展示板的從左往右依次設(shè)有單片機(jī)槽，撥碼開(kāi)關(guān)和數(shù)碼管裝置，所述的單片機(jī)槽內(nèi)可插入單片機(jī)，所述的數(shù)碼管工作原理演示展教具還包括導(dǎo)線，所述的導(dǎo)線兩端設(shè)有插槽，所述的通信模塊、電源模塊和復(fù)位模塊分別和單片機(jī)連接，所述的單片機(jī)設(shè)有輸出端口插針，所述的撥碼開(kāi)關(guān)前設(shè)有8位撥碼開(kāi)關(guān)插針，所述的輸出端口插針與撥碼開(kāi)關(guān)插針通過(guò)導(dǎo)線連接，所述的撥碼開(kāi)關(guān)一端與撥碼開(kāi)關(guān)前的8位插針相連接，另一端的前7位撥碼開(kāi)關(guān)與7段數(shù)碼管引腳相連接，最后一位與小數(shù)點(diǎn)引腳相連接。

優(yōu)選的，所述的展示面板設(shè)有支撐桿，左右兩側(cè)設(shè)有孔，所述支撐桿頂端設(shè)有孔珠，孔珠與展示板上的孔可拆卸連接。

優(yōu)選的，所述該邏輯模塊演示裝置后設(shè)有布袋。

優(yōu)選的，所述布袋上設(shè)有塑料粘。

優(yōu)選的，所述展示面板的頂端設(shè)有把手。

?本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于：該種數(shù)碼管工作原理演示展教具，所述的單片機(jī)與單片機(jī)槽可拆卸連接，方便單片機(jī)損壞后插拔，所述的單片機(jī)設(shè)有輸出端口插針，所述的撥碼開(kāi)關(guān)前設(shè)有8位撥碼開(kāi)關(guān)插針，所述的輸出端口插針與撥碼開(kāi)關(guān)插針通過(guò)導(dǎo)線連接，導(dǎo)線的連接方式讓該種數(shù)碼管工作原理演示展教具更加靈活，所述的展示面板左右兩側(cè)設(shè)有孔，所述的展示面板設(shè)有支撐桿，所述支撐桿頂端設(shè)有孔珠，孔珠與展示板上的孔可拆卸連接，可以讓該種數(shù)碼管工作原理演示展教具站立，方便大家觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所述該邏輯模塊演示裝置后設(shè)有布袋，所述布袋上設(shè)有塑料粘，方便放置一些小物件，所述展示面板的頂端設(shè)有把手，方便實(shí)驗(yàn)員拿取，移動(dòng)該數(shù)碼管工作原理演示展教具。該種數(shù)碼管工作原理演示展教具演示效果與傳統(tǒng)的相比更為明顯。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明所述的一種數(shù)碼管工作原理演示展教具的展示面板布局圖。

圖2為本發(fā)明所述的一種數(shù)碼管工作原理演示展教具外型結(jié)構(gòu)圖。

圖3為本發(fā)明所述的一種數(shù)碼管工作原理演示展教具電路原理圖。

其中：1—展示面板，2—通信模塊，3—電源模塊，4—復(fù)位模塊，5—單片機(jī)槽，6—輸出端口插針，7—撥碼開(kāi)關(guān)插針，8—撥碼開(kāi)關(guān)，9—數(shù)碼管裝置，10—插槽，11—導(dǎo)線，12—把手，13—孔，14—孔珠，15—支撐桿。

具體實(shí)施方式

?為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。

?????如圖1，圖2和圖3所示，一種數(shù)碼管工作原理演示展教具，其特征在于：包括展示面板1，所述的展示面板1左上角橫排依次設(shè)有通信模塊2、電源模塊3和復(fù)位模塊4，展示板的從左往右依次設(shè)有單片機(jī)槽5，撥碼開(kāi)關(guān)8和數(shù)碼管裝置9，所述的單片機(jī)槽5內(nèi)可插入單片機(jī)，方便單片機(jī)損壞后插拔，所述的數(shù)碼管工作原理演示展教具還包括導(dǎo)線11，所述的導(dǎo)線11兩端設(shè)有插槽10，所述的通信模塊2、電源模塊3和復(fù)位模塊4分別和單片機(jī)連接，所述的單片機(jī)設(shè)有輸出端口插針6，所述的撥碼開(kāi)關(guān)8前設(shè)有8位撥碼開(kāi)關(guān)8插針，所述的輸出端口插針6與撥碼開(kāi)關(guān)插針7通過(guò)導(dǎo)線11連接，導(dǎo)線11的連接方式讓該種數(shù)碼管工作原理演示展教具更加靈活，所述的撥碼開(kāi)關(guān)8一端與撥碼開(kāi)關(guān)8前的8位插針相連接，另一端的前7位撥碼開(kāi)關(guān)8與7段數(shù)碼管引腳相連接，最后一位與小數(shù)點(diǎn)引腳相連接，所述的展示面板1左右兩側(cè)設(shè)有孔13，所述的展示面板1設(shè)有支撐桿15，所述支撐桿15頂端設(shè)有孔珠14，孔珠14與展示板上的孔13可拆卸連接，可以讓該種數(shù)碼管工作原理演示展教具站立，方便大家觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所述該邏輯模塊演示裝置后設(shè)有布袋，所述布袋上設(shè)有塑料粘，方便放置一些小物件，所述展示面板1的頂端設(shè)有把手12，方便實(shí)驗(yàn)員拿取，移動(dòng)該數(shù)碼管工作原理演示展教具。電源模塊3通電后，設(shè)置通信模塊2，讓單片機(jī)與上位機(jī)通信，假設(shè)單片機(jī)的輸出端口全為高電平，撥碼開(kāi)關(guān)8全部置1，能夠點(diǎn)亮數(shù)碼管裝置9的全部管腳和小數(shù)點(diǎn)，若撥碼開(kāi)關(guān)8的某一位開(kāi)關(guān)置0，則數(shù)碼管裝置9的對(duì)應(yīng)管腳被點(diǎn)滅。強(qiáng)調(diào)了高低電平的視覺(jué)效果，與傳統(tǒng)的相比顯示效果更明顯。