[發(fā)明專利]一種用于校園服務(wù)的電子通訊網(wǎng)絡(luò)平臺在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201410260824.2 | 申請日: | 2014-06-10 |
| 公開(公告)號: | CN105207968A | 公開(公告)日: | 2015-12-30 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 高芳 | 申請(專利權(quán))人: | 高芳 |
| 主分類號: | H04L29/06 | 分類號: | H04L29/06;H04L12/26 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 210000 江*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 用于 校園 服務(wù) 電子 通訊 網(wǎng)絡(luò) 平臺 | ||
技術(shù)領(lǐng)域:
本發(fā)明涉及電子網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種用于校園服務(wù)的電子通訊網(wǎng)絡(luò)平臺。
背景技術(shù):
校園網(wǎng)是一種用于校園服務(wù)的電子通訊網(wǎng)絡(luò)平臺,是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。首先,校園網(wǎng)應(yīng)為學(xué)校教學(xué)、科研提供先進(jìn)的信息化教學(xué)環(huán)境。多媒體教學(xué)軟件開發(fā)平臺、多媒體演示教室、教師備課系統(tǒng)、電子閱覽室以及教學(xué)、考試資料庫等,都可以在該網(wǎng)絡(luò)上運行。如果一所學(xué)校包括多個專業(yè)學(xué)科(或多個系),也可以形成多個局域網(wǎng)絡(luò),并通過有線或無線方式連接起來。
但是現(xiàn)有的校園網(wǎng)在使用時,安全系數(shù)不高,很容易遭到黑客的攻擊,造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓,嚴(yán)重影響校園內(nèi)學(xué)生和教室的使用。
發(fā)明內(nèi)容:
本發(fā)明的目的是提供一種用于校園服務(wù)的電子通訊網(wǎng)絡(luò)平臺,它結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理且操作方便,操作者通過計算機客戶端將數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸,并通過監(jiān)控系統(tǒng)終端對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,當(dāng)數(shù)據(jù)存在安全隱患時,監(jiān)控系統(tǒng)終端會發(fā)出警報、并把數(shù)據(jù)再次分析,如數(shù)據(jù)確實不安全時會將數(shù)據(jù)格式化,如分析過后安全時會再次將數(shù)據(jù)發(fā)送給數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器,并利用WIDI無線傳輸設(shè)備將數(shù)據(jù)發(fā)送給校園內(nèi)部的各個手機客戶端,很好的方便使用者的使用,極大的增加了校園服務(wù)的電子通訊網(wǎng)絡(luò)平臺的安全性。
為了解決背景技術(shù)所存在的問題,本發(fā)明是采用以下技術(shù)方案:它包含計算機客戶端、中央伺服處理器、監(jiān)控系統(tǒng)終端、電子報警器、存儲裝置、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器、WIDI無線傳輸設(shè)備、無線wifi裝置、手機客戶端、數(shù)據(jù)粉碎器和數(shù)據(jù)備份裝置,計算機客戶端的輸出端與中央伺服處理器的輸入端連接,中央伺服處理器的輸出端與監(jiān)控系統(tǒng)終端的輸入端連接,監(jiān)控系統(tǒng)終端的輸出端分別與電子報警器和存儲裝置的輸入端連接,電子報警器的輸出端分別與數(shù)據(jù)粉碎器和數(shù)據(jù)備份裝置的輸入端連接,數(shù)據(jù)備份裝置的輸出端與存儲裝置的輸入端連接,存儲裝置的輸出端與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器的輸入端連接,數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器的輸出端與WIDI無線傳輸設(shè)備的輸入端連接,WIDI無線傳輸設(shè)備的輸出端與無線wifi裝置的輸入端連接,無線wifi裝置的輸出端與手機客戶端的輸入端無線信號連接。
本發(fā)明工作原理:操作者通過計算機客戶端將數(shù)據(jù)傳輸給中央伺服處理器,利用中央伺服處理器將數(shù)據(jù)傳輸給監(jiān)控系統(tǒng)終端,并通過監(jiān)控系統(tǒng)終端對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,當(dāng)數(shù)據(jù)安全時監(jiān)控系統(tǒng)終端會將數(shù)據(jù)發(fā)送給存儲裝置中進(jìn)行存儲,當(dāng)數(shù)據(jù)存在安全隱患時,監(jiān)控系統(tǒng)終端會利用電機報警器發(fā)出警報,然后再次利用監(jiān)控系統(tǒng)終端對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,如數(shù)據(jù)確實不安全時會利用數(shù)據(jù)粉碎器將數(shù)據(jù)格式化,如分析過后安全時會將數(shù)據(jù)發(fā)送給存儲裝置中進(jìn)行存儲,然后通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器將存儲器中的數(shù)據(jù)進(jìn)行格式的轉(zhuǎn)換,并利用WIDI無線傳輸設(shè)備將數(shù)據(jù)發(fā)送到無線wifi裝置,利用無線wifi裝置發(fā)送給校園內(nèi)部的各個手機客戶端上。
本發(fā)明具有以下有益效果:它結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理且操作方便,操作者通過計算機客戶端將數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸,并通過監(jiān)控系統(tǒng)終端對數(shù)掘進(jìn)行分析,當(dāng)數(shù)據(jù)存在安全隱患時,監(jiān)控系統(tǒng)終端會發(fā)出警報、并把數(shù)據(jù)再次分析,如數(shù)據(jù)確實不安全時會將數(shù)據(jù)格式化,如分析過后安全時會再次將數(shù)據(jù)發(fā)送給數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器,并利用WIDI無線傳輸設(shè)備將數(shù)據(jù)發(fā)送給校園內(nèi)部的各個手機客戶端,很好的方便使用者的使用,極大的增加了校園服務(wù)的電子通訊網(wǎng)絡(luò)平臺的安全性。
附圖說明:
圖1是本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式:
參看圖1,本具體實施方式采用以下技術(shù)方案:它包含計算機客戶端1、中央伺服處理器2、監(jiān)控系統(tǒng)終端3、電子報警器4、存儲裝置5、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器6、WIDI無線傳輸設(shè)備7、無線wifi裝置8、手機客戶端9、數(shù)據(jù)粉碎器10和數(shù)據(jù)備份裝置11,計算機客戶端1的輸出端與中央伺服處理器2的輸入端連接,中央伺服處理器2的輸出端與監(jiān)控系統(tǒng)終端3的輸入端連接,監(jiān)控系統(tǒng)終端3的輸出端分別與電子報警器4和存儲裝置5的輸入端連接,電子報警器4的輸出端分別與數(shù)據(jù)粉碎器10和數(shù)據(jù)備份裝置11的輸入端連接,數(shù)據(jù)備份裝置11的輸出端與存儲裝置5的輸入端連接,存儲裝置5的輸出端與數(shù)掘轉(zhuǎn)換器6的輸入端連接,數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換器6的輸出端與WIDI無線傳輸設(shè)備7的輸入端連接,WIDI無線傳輸設(shè)備7的輸出端與無線wifi裝置8的輸入端連接,無線wifi裝置8的輸出端與手機客戶端9的輸入端無線信號連接。
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