[發(fā)明專利]用于印刷機(jī)的紙張輸入裝置

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201410256049.3
• 申請日: 2014-06-11
• 公開（公告）號: CN104044337A
• 公開（公告）日: 2014-09-17
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 賴金元
• 申請（專利權(quán)）人: 成都力鑫科技有限公司
• 主分類號: B41F21/00
• 分類號: B41F21/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及紙張印刷領(lǐng)域，具體是用于印刷機(jī)的紙張輸入裝置。

背景技術(shù)

印刷機(jī)械是印刷機(jī)、裝訂機(jī)、制版機(jī)等機(jī)械設(shè)備和其它輔助機(jī)械設(shè)備的統(tǒng)稱，這些機(jī)械設(shè)備都有不同的性能和用途，因此，組成它們的機(jī)械形式不完全相同。現(xiàn)代印刷機(jī)一般由裝版、涂墨、壓印、輸紙等機(jī)構(gòu)組成，它在工作時(shí)先將要印刷的文字和圖像制成印版，裝在印刷機(jī)上，然后由人工或印刷機(jī)把墨涂敷于印版上有文字和圖像的地方，再直接或間接地轉(zhuǎn)印到紙或其他承印物上，從而復(fù)制出與印版相同的印刷品。

印刷機(jī)的輸紙機(jī)構(gòu)一般是一個(gè)傳送臺(tái)加上若干輥筒，通過輥筒將紙張傳送至涂墨、壓印處。目前，傳送臺(tái)與輥筒的承接處往往導(dǎo)致紙張容易出現(xiàn)褶皺或翹起，不僅不利于傳送，還可能影響印刷質(zhì)量。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明提供了用于印刷機(jī)的紙張輸入裝置，解決了以往的輸紙機(jī)構(gòu)容易造成紙張褶皺，影響傳送以及印刷質(zhì)量的問題。

本發(fā)明為解決技術(shù)問題主要通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：用于印刷機(jī)的紙張輸入裝置，包括傳送臺(tái)以及設(shè)置在傳送臺(tái)的傳送方向上的輥筒，所述傳送臺(tái)上設(shè)有橫桿，橫桿上設(shè)有若干壓片。傳送的大致過程是，紙張沿著傳送臺(tái)向輥筒方向運(yùn)動(dòng)，并通過輥筒進(jìn)行擠壓傳送，而壓片剛好處于紙張剛好進(jìn)入輥筒處，通過壓片可將紙張壓平，確保紙張以平整狀態(tài)進(jìn)入到輥筒。

進(jìn)一步地，所述橫桿與傳送臺(tái)的上表面平行。

進(jìn)一步地，所述橫桿的中心軸線與輥筒的中心軸線相互平行。

進(jìn)一步地，所述壓片所在的平面與傳送臺(tái)的上表面的夾角為30~60度。

進(jìn)一步地，所述橫桿上設(shè)有3~6塊壓片。

進(jìn)一步地，所述橫桿上設(shè)有4塊壓片。

進(jìn)一步地，所述壓片呈等間距固定在橫桿上。

本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點(diǎn)和有益效果：本發(fā)明通過設(shè)置壓片，使紙張進(jìn)入輥筒前保持平整狀態(tài)，從而使得紙張的傳送更順暢，紙張也不易損壞，同時(shí)也避免了影響后續(xù)的印刷質(zhì)量。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步的詳細(xì)說明，但本發(fā)明的實(shí)施方式不限于此。

實(shí)施例：

如圖1所示，本實(shí)施例包括傳送臺(tái)1以及設(shè)置在傳送臺(tái)1的傳送方向上的輥筒2，傳送臺(tái)1上設(shè)有橫桿3，橫桿3上設(shè)有若干壓片4，壓片4的數(shù)量可根據(jù)紙張本身的特點(diǎn)而定，以能使紙張保持平整狀態(tài)為準(zhǔn)，通常3~6塊比較合適，不僅能確保紙張被壓平，同時(shí)也不至給紙張的傳送帶來過大的阻力，而作為優(yōu)選，本實(shí)施例選用4塊壓片4來對傳送的紙張進(jìn)行壓平。

作為優(yōu)選，本實(shí)施例的橫桿3與傳送臺(tái)1的上表面平行。

作為優(yōu)選，本實(shí)施例的橫桿3的中心軸線與輥筒2的中心軸線相互平行。

作為優(yōu)選，本實(shí)施例的壓片4所在的平面與傳送臺(tái)1的上表面的夾角為30~60度。

作為優(yōu)選，本實(shí)施例的壓片4呈等間距固定在橫桿3上。

本發(fā)明的工作原理：紙張沿著傳送臺(tái)1開始運(yùn)動(dòng)，并在壓片4的壓平作用下進(jìn)入到輥筒2，繼續(xù)傳送至下一環(huán)節(jié)。?

本發(fā)明已經(jīng)通過上述實(shí)施例進(jìn)行了說明，但應(yīng)當(dāng)理解的是，上述實(shí)施例只是用于舉例和說明的目的，而非意在將本發(fā)明限制于所描述的實(shí)施例范圍內(nèi)。此外，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的是，本發(fā)明并不局限于上述實(shí)施例，根據(jù)本發(fā)明的教導(dǎo)還可以做出更多種的變型和修改，這些變型和修改均落在本發(fā)明所要求保護(hù)的范圍以內(nèi)。