[發明專利]一種基于DTN的衛星遠程教育系統及其交互式通信方法在審
| 申請號: | 201410212413.6 | 申請日: | 2014-05-16 |
| 公開(公告)號: | CN104009985A | 公開(公告)日: | 2014-08-27 |
| 發明(設計)人: | 白翔宇;吳承勇;李茹;邢熠;黃艷君;王淑芳;李鋼小 | 申請(專利權)人: | 內蒙古大學 |
| 主分類號: | H04L29/06 | 分類號: | H04L29/06;H04N21/643;H04N7/20;H04N21/2381;H04H20/74 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 010021 內蒙古*** | 國省代碼: | 內蒙古;15 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 dtn 衛星 遠程 教育系統 及其 交互式 通信 方法 | ||
1.一種基于DTN的衛星遠程教育系統,其特征在于,包括:(1)分布式資源服務器群;(2)管理服務器;(3)播發服務器:根據用戶需求進行資源定制,制定內容下發策略,構造IP數據包,向IPDVB網關發送;(4)IPDVB網關:將從播發服務器收到的IP數據包,轉換成TS后利用衛星信道進行衛星數據廣播;(5)終端節點:終端節點配置DVB-S衛星數據接收卡和支持802.11b/g的無線局域網網卡,采用單向衛星地面站,具有衛星數據接收能力,同時可以基于802.11b/g的Ad?Hoc模式與數百米內的其他節點進行無線通信;接收衛星數據廣播,在本地進行遠程教學;提交交互式服務請求,以DTN消息即bundle封裝,在本地存儲;在合適的時機,利用802.11b/g無線接口向移動通信節點發送;(6)移動通信節點:車載嵌入式計算機系統或便攜式通信設備,支持802.11b/g無線通信;與終端節點通信,獲取bundle消息,并將收儲的消息,在獲得互聯網接入機會時發送給IPDTN網關;(7)IPDTN網關:連接DTN網絡與IP網絡,對終端節點的bundle消息解封裝,以IP數據包的形式提交給播發服務器;其中,管理服務器、播發服務器、IPDVB網關和IPDTN網關,都部署在衛星網絡播發中心,屬于同一個可信域;眾多的終端節點分散部署在邊遠地區的各個中小學或個人用戶家中。
2.基于DTN的衛星遠程教育系統的交互式通信方法,其特征在于,終端節點的用戶在使用遠程教育系統學習時,利用終端節點的衛星數據接收系統來接收衛星播發中心廣播的資源;當用戶需要進行信息發送時,如果附近沒有移動通信節點,終端節點則將其緩存在本地的硬盤中;終端節點檢測到移動通信節點無線信號時,與移動通信節點構成自組織網絡進行數據通信,提交終端節點上存儲的信息;移動通信節點接收信息并存儲,攜帶著信息繼續移動;當移動通信節點到達具有互聯網接入的地點時,將攜帶的信息利用互聯網傳遞給衛星播發中心,從而實現終端節點用戶的反向回傳通信。
3.根據權利要求2所述的交互式通信方法,其特征在于,所述交互式通信具體包括以下步驟:
S1.1:播發服務器將教育資源清單及常用的教學資源組織成IP數據包的形式,周期性地向IPDVB網關發送;
S1.2:IPDVB網關將IP數據包封裝到TS流后,利用DVB-S衛星信道傳輸;
S1.3:終端節點通過DVB-S接收系統收到TS流,解封裝后形成IP包,將其組織成教育資源,在本地的終端教學軟件系統中以網頁、視頻、聲音、圖片形式進行教學;
S1.4:遠程教育用戶在學習過程中,將其需要交流的信息或資源請求等通過教學軟件界面向系統提交;
S1.5:終端節點將用戶提交的請求信息以bundle消息封裝,存儲在本地;
S1.6:終端節點周期性地查找無線通信范圍內是否有移動通信節點存在;
S1.7:終端節點發現無線通信范圍內存在移動通信節點時,與移動通信節點使用無線網絡建立Ad?Hoc連接;
S1.8:終端節點與移動通信節點之間進行認證,確認其身份是否合法;
S1.9:認證失敗,終端節點被視為不可信任節點,請求信息發送失敗;
S1.10:認證成功,終端節點將存儲的bundle消息轉發給移動通信節點;
S1.11:移動通信節點攜帶bundle消息繼續移動,并收儲其他終端節點發送的bundle消息;
S1.12:移動通信節點到達具有互聯網接入的地點(如郵局等),將存儲的bundle消息通過互聯網一起發送給IPDTN網關;
S1.13:IPDTN網關將收到的bundle消息解封裝,還原為用戶的請求信息,再封裝入IP數據包中,發送給播發服務器,供其處理。
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