[發明專利]基于移動終端的強效記憶學習方法及移動終端

在審

• 申請號: 201410199728.1
• 申請日: 2014-05-13
• 公開（公告）號: CN104077930A
• 公開（公告）日: 2014-10-01
• 發明（設計）人: 李國勝
• 申請（專利權）人: 李國勝
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G06F17/30
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種基于移動終端的強效記憶學習方法及移動終端。

背景技術

目前，英語單詞記憶的所謂“速成”方法有很多，但是沒有一種方法真正能做到速成，更談不上永久記住英語單詞。有的記憶方法雖然暫時能記住記憶材料，時間一長，基本忘光，不能實現永久記憶。有的記憶方法雖然記憶保留的時間長一些，但是能記住的數量有限，不能滿足實際情況下對記憶數量的需求。

有一些記憶超常者的“搶記”能力即短時記憶能力很強，但是不能做到永久記憶；而且并非常人所能及。

德國心理學家艾賓浩斯做實驗用的是無意義音節，得出的結論并不適用于中國學生現實中的記憶任務：需要大量地、永久記得并非無意義的記憶材料。

在英語學習中，能記住大量的英語單詞或詞組，對英語的學習具有極大的幫助，使英語學習者在學好英語過程中占絕對優勢。記住了大量常用單詞或詞組是學好英語的基本功。在中國學生的現實學習環境中，不可能按艾賓浩斯做實驗的環境去記憶英語單詞，關鍵是英語單詞或詞組或考點并不是無意義的音節，而且在英語學習會不時地會遇到曾記過的英語單詞，而不是孤立地記憶一些無意義的材料。

很多學生在學英語過程中，普遍的情況是：單詞記了忘，忘了再記；一些單詞不停地連續記憶，不久以后就幾乎全部忘光；一些單詞間隔很長時間再去記憶，也幾乎全部忘光。浪費了很多寶貴的時間，為了學好英語所付出的代價太大。

因此，如何既符合我國教學實際情況，又能在較短時間內永久記得大量的有一定意義的記憶材料如英語單詞，是至今未能解決的難題。

發明內容

針對上述問題，本發明提供一種記憶效果好、記憶長久的基于移動終端的單詞記憶方法及移動終端。

本發明基于移動終端的強效記憶學習方法，所述方法包括：

S1預先存儲或輸入若干個待記憶單詞組，建立待測試單詞數據庫，其中，所述的各個待記憶單詞組至少包括預定個數的英文單詞、所述英文單詞對應的英文讀音和/或所述英文單詞對應的中文；

S2選擇至少一個待記憶單詞組，所述移動終端基于選擇的待記憶單詞組輸出相應的測試內容；

S3向所述移動終端輸入與所述測試內容對應的測試答案，

若所述測試答案與在所述待測試單詞數據庫中存儲的答案相匹配，則記錄所述待記憶單詞組的合格次數為1；

若所述測試答案與在所述單詞數據庫中存儲的答案不匹配，則將所述待記憶單詞組輸入待測試單詞數據庫，重復步驟S2至S3；

S4間隔預定記憶周期，所述移動終端再次輸出步驟S3中合格次數為1的所述待記憶單詞組對應的測試內容；

S5向所述移動終端輸入與所述測試內容對應的測試答案，

若所述測試答案與在所述待測試單詞數據庫中存儲的答案相匹配，則記錄所述待記憶單詞組的合格次數加1；

若所述測試答案與在所述單詞數據庫中存儲的答案不匹配，則將所述待記憶單詞組輸入待測試單詞數據庫，所述待記憶單詞的合格次數清零，重復步驟S2至S5；

S6間隔預定記憶周期，所述移動終端再次輸出步驟S5中合格次數為2的所述待記憶單詞組對應的測試內容；

S7向所述移動終端輸入與所述測試內容對應的測試答案，

若所述測試答案與在所述待測試單詞數據庫中存儲的答案相匹配，則記錄所述待記憶單詞組的合格次數加1；

若所述測試答案與在所述單詞數據庫中存儲的答案不匹配，則將所述待記憶單詞組輸入待測試單詞數據庫，所述待記憶單詞的合格次數清零，重復步驟S2至S7；

依次類推，直至所述的待記憶單詞組的合格次數為9，將所述待記憶單詞組輸入永久記憶單詞數據庫，同時更新待測試單詞數據庫。

進一步地，所述方法還包括基于預定記憶周期，所述移動終端輸出提醒信號的步驟。

進一步地，預定的周期時間為3至12天。

進一步地，每組各組單詞記憶組的預定單詞個數為10至20個。

進一步地，所述方法還包括接收指令，對所述移動終端上顯示的英文單詞的讀音語音輸出的步驟。

本發明移動終端，所述移動終端包括：

存儲單元，用于預先存儲或輸入若干個待記憶單詞組，建立待測試單詞數據庫，其中，所述的各個待記憶單詞組至少包括預定個數的英文單詞、所述英文單詞對應的英文讀音和/或所述英文單詞對應的中文；

測試輸出單元，用于基于選擇至少一個待記憶單詞組的指令，基于選擇的待記憶單詞組第一次輸出相應的測試內容；

答案輸入單元，用于接收所述測試內容對應的測試答案，