[發(fā)明專利]一種口語(yǔ)評(píng)測(cè)方法及系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201410139305.0
• 申請(qǐng)日: 2014-04-08
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN104978971B
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-04-05
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳進(jìn);劉丹;魏思;胡國(guó)平;胡郁;劉慶峰
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 科大訊飛股份有限公司
• 主分類號(hào): G10L25/03
• 分類號(hào): G10L25/03;G10L25/51
• 代理公司: 北京維澳專利代理有限公司 11252
• 代理人: 王立民;張應(yīng)

本發(fā)明涉及語(yǔ)音信號(hào)處理領(lǐng)域，公開(kāi)了一種口語(yǔ)評(píng)測(cè)方法及系統(tǒng)。該方法包括：接收待評(píng)測(cè)的語(yǔ)音數(shù)據(jù)；利用第一系統(tǒng)對(duì)所述語(yǔ)音數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)分，得到第一評(píng)分結(jié)果；如果所述第一評(píng)分結(jié)果滿足第一條件，則輸出所述第一評(píng)分結(jié)果；否則，利用第二系統(tǒng)對(duì)所述語(yǔ)音數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)分，得到第二評(píng)分結(jié)果；如果所述第二評(píng)分結(jié)果滿足第二條件，則對(duì)所述第一評(píng)分結(jié)果和所述第二評(píng)分結(jié)果進(jìn)行融合，得到第一融合評(píng)分結(jié)果，然后輸出所述第一融合評(píng)分結(jié)果；否則，利用第三系統(tǒng)對(duì)所述語(yǔ)音數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)分，得到第三評(píng)分結(jié)果；對(duì)所述第一評(píng)分結(jié)果、第二評(píng)分結(jié)果和第三評(píng)分結(jié)果進(jìn)行融合，得到第二融合評(píng)分結(jié)果，然后輸出所述第二融合評(píng)分結(jié)果。利用本發(fā)明，在保證評(píng)測(cè)精度的基礎(chǔ)上，極大地提高了系統(tǒng)的運(yùn)算效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及語(yǔ)音信號(hào)處理領(lǐng)域，具體涉及一種口語(yǔ)評(píng)測(cè)方法及系統(tǒng)。

背景技術(shù)

作為人際交流的重要媒介，口語(yǔ)語(yǔ)言在實(shí)際生活中占有極其重要的地位。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和全球化趨勢(shì)的加劇，人們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的效率以及語(yǔ)言評(píng)估的客觀性、公正性和規(guī)模化測(cè)試提出了越來(lái)越高的要求。傳統(tǒng)的人工口語(yǔ)水平評(píng)測(cè)方法使教師和學(xué)生在教學(xué)時(shí)間和空間上受到很大限制，在師資力量、教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)支出等方面也存在諸多硬件上的差距和不平衡；人工評(píng)測(cè)無(wú)法避免評(píng)估者自身的個(gè)體偏差，從而不能保證評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，有時(shí)甚至無(wú)法準(zhǔn)確反映被測(cè)者的真實(shí)水平；而對(duì)于大規(guī)模口語(yǔ)測(cè)試，則需要大量的人力、物力和財(cái)力支持，限制了經(jīng)常性、規(guī)模性的評(píng)估測(cè)試。為此，業(yè)界相繼開(kāi)發(fā)出了一些語(yǔ)言教學(xué)和評(píng)測(cè)系統(tǒng)。

針對(duì)大工作強(qiáng)度下人工評(píng)分不夠穩(wěn)定，甚至不夠公平的問(wèn)題，口語(yǔ)自動(dòng)評(píng)測(cè)成為大勢(shì)所趨。傳統(tǒng)系統(tǒng)采用基于語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)開(kāi)發(fā)不同的語(yǔ)言教學(xué)和評(píng)分系統(tǒng)，不同的評(píng)分系統(tǒng)因應(yīng)用環(huán)境不同而各具優(yōu)勢(shì)，為降低機(jī)器評(píng)分的風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)有口語(yǔ)評(píng)測(cè)系統(tǒng)常采用多系統(tǒng)融合方法，此類方法用多個(gè)不同的評(píng)分系統(tǒng)單獨(dú)評(píng)測(cè)，隨后對(duì)所獲取的多系統(tǒng)的多得分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行融合，如選擇所述分?jǐn)?shù)中的最高分、平均分等，得到最終評(píng)分。傳統(tǒng)系統(tǒng)通過(guò)綜合多系統(tǒng)評(píng)分，有效降低口語(yǔ)評(píng)測(cè)系統(tǒng)將高分?jǐn)?shù)據(jù)評(píng)低的風(fēng)險(xiǎn)，但加劇了運(yùn)算資源消耗和評(píng)測(cè)時(shí)間開(kāi)銷，比如在采用N個(gè)系統(tǒng)的融合方案中，其口語(yǔ)評(píng)測(cè)總耗時(shí)將是單系統(tǒng)的N倍。尤其在運(yùn)算資源有限的應(yīng)用環(huán)境下，評(píng)測(cè)效率亟待提高。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明實(shí)施例提供一種口語(yǔ)評(píng)測(cè)方法及系統(tǒng)，用于在保證評(píng)測(cè)性能的基礎(chǔ)上，提高系統(tǒng)的運(yùn)算效率。

為此，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種口語(yǔ)評(píng)測(cè)方法，包括：

接收待評(píng)測(cè)的語(yǔ)音數(shù)據(jù)；

利用第一系統(tǒng)對(duì)所述語(yǔ)音數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)分，得到第一評(píng)分結(jié)果；

如果所述第一評(píng)分結(jié)果滿足第一條件，則輸出所述第一評(píng)分結(jié)果；

否則，利用第二系統(tǒng)對(duì)所述語(yǔ)音數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)分，得到第二評(píng)分結(jié)果；

如果所述第二評(píng)分結(jié)果滿足第二條件，則對(duì)所述第一評(píng)分結(jié)果和所述第二評(píng)分結(jié)果進(jìn)行融合，得到第一融合評(píng)分結(jié)果，然后輸出所述第一融合評(píng)分結(jié)果；

否則，利用第三系統(tǒng)對(duì)所述語(yǔ)音數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)分，得到第三評(píng)分結(jié)果；

對(duì)所述第一評(píng)分結(jié)果、第二評(píng)分結(jié)果和第三評(píng)分結(jié)果進(jìn)行融合，得到第二融合評(píng)分結(jié)果，然后輸出所述第二融合評(píng)分結(jié)果。

優(yōu)選地，所述方法還包括：

預(yù)先設(shè)置所述第一系統(tǒng)、第二系統(tǒng)和第三系統(tǒng)；或者

實(shí)時(shí)選擇所述第一系統(tǒng)、第二系統(tǒng)和第三系統(tǒng)。

優(yōu)選地，所述預(yù)先設(shè)置第一系統(tǒng)、第二系統(tǒng)和第三系統(tǒng)包括：

根據(jù)相關(guān)測(cè)試集合上的識(shí)別置信度和評(píng)測(cè)結(jié)果，選擇性能最優(yōu)的系統(tǒng)作為第一系統(tǒng)；

選擇與所述第一系統(tǒng)互補(bǔ)的系統(tǒng)作為第二系統(tǒng)。