[發明專利]校園智能信息化管理系統在審
| 申請號: | 201410132652.0 | 申請日: | 2014-04-03 |
| 公開(公告)號: | CN103870941A | 公開(公告)日: | 2014-06-18 |
| 發明(設計)人: | 曾友明;夏吉平;朱培賦;胡蓉;曾利之;王聯文;劉德安;劉新榮;廖翠明;梅振文;陳穩 | 申請(專利權)人: | 漢壽縣第一中學 |
| 主分類號: | G06Q10/06 | 分類號: | G06Q10/06;G06Q50/20;H04L12/28 |
| 代理公司: | 常德市源友專利代理事務所 43208 | 代理人: | 章祖斌 |
| 地址: | 415900 湖南*** | 國省代碼: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 校園 智能 信息化 管理 系統 | ||
技術領域
本發明涉及智能管理系統,具體講的是一種將學校各種硬、軟件系統有機地集成在一個管理平臺上的校園智能信息化管理系統,為教師、學生和家長實現一站式服務。
背景技術
校園管理信息化系統的構建將是發明的核心重點,形成基于互聯網云服務、電腦終端、手機終端等多模式的信息服務,打造高效智能校園管理信息化系統,實現一站式服務提供。
傳統的校園管理是人工管理,相對而言比較粗放,其缺點是管理效率低、行政成本高(管理人員多,工資、福利負擔重,會議多、紙質文件多等)、不便捷、不精細及信息滯后等。目前中小學校關于學校管理信息化方面的系統只針對單一的管理功能,學校要進行信息化管理需要使用多個獨立的系統,各系統之間不能進行數據交換,導致數據不能共用、共享,反而為管理帶來了難度,達不到應用的效果。
發明內容
為了克服上述現有技術存在的不足,本發明提供一種校園智能信息化管理系統,該系統把傳統的人工管理變成了流程智能化管理,把現場管理變成了網絡在線管理,極大節約了行政成本,提高了管理效率。
本發明的技術方案是提供一種校園智能信息化管理系統,包括通過網絡連接的服務器,客戶終端,其特征在于:所述服務器的信號輸入端分別與視頻采集設備、數據錄入設備相連接,服務器的信號輸出端與數據通信設備相連接,服務器上搭載有存儲設備及平臺系統,其中平臺系統包括:
信息資源數據庫層,與所述數據錄入設備、視頻采集設備相連接,用于構建基礎的數據資源和信息資源,包括構建的辦公人事信息庫、教務管理信息庫、學生管理信息庫、教研管理信息庫、后勤管理信息庫;
服務層,與所述信息資源數據庫層相連接,用于從信息資源數據庫層中調用相關數據到存儲設備中,形成數個相關的服務模塊;
表現層,與所述服務層相連接,用于直面用戶,給用戶提供操作平臺到各個服務模塊進行查看和操作。
所述服務層的服務模塊包括辦公人事管理模塊、教務管理模塊、學生管理模塊、教研管理模塊、后勤管理模塊、短信通訊模塊、視頻探視模塊;
所述辦公人事管理模塊用于學校政務公開及管理信息流轉自動化,實現日志公告、維修申請、文印申請、請假申請、值班安排、工資明細、辦公文件、家校聯系郵件等信息在平臺內的自由流轉,并可選擇以短信方式推送至手機上,,減少行政成本,提高辦公效率。
所述教務管理模塊用于學校教務管理的自動化,實現課表編排自動化、考試組織自動化、班級、學生管理自動化、網上閱卷與成績分析自動化。將教務管理人員從繁重的表冊及電子表格數據處理任務中解脫出來。
所述學生管理模塊用于學校學生日常管理自動化,實現班級、學生、班主任的量化管理,并將學生的日常表現及非正常出入校門信息實時推送給學生管理人員、班主任、家長。這種管理方式將傳統管理變為實時管理、家校全方位、全天候管理。
所述教研管理模塊用于教研管理的自動化,實現教學資源的共建共享、教學研究活動的組織管理、網上課堂資源的實時播放與下載。它集中集體思維的成果和優秀的教學資源,能幫助教師很快成長,同時也是學生節假日自我學習的最好工具。
所述后勤管理模塊用于學校后勤管理的自動化,實現校產管理、工資管理、消費管理的智能化,通過平臺能查詢到學校每一件物品的去向;能實時掌握全校生師的消費情況,并指導食品采購,實現更好的生活服務并避免浪費;能將學生的日常消費情況信息推送給家長和相應的學生管理人員。
所述短信管理模塊用于學校日常辦公手機短信、家校互通手機短信、學生成績手機短信、教師工資明細手機短信等短信發送與管理。讓教師實現掌握學校的各項通知、精神;讓學生家長足不出戶了解子女的學習情況。
所述視頻探視模塊用于學校平安校園管理、常規教學巡視、各類考試巡視、家長遠程探視學生,包括視頻采集設備,視頻探視功能實現了校園管理無死角,是校園安全的得力助手,也能滿足家長渴望隨時探視子女的要求。
所述服務層還包括信息共享模塊,用以設定信息的透明度,并根據信息的透明度及用戶權限在不同層級應用服務模塊予以顯示或部分顯示或隱藏。
所述服務器包括互聯網服務器、校園網服務器、通訊網服務器,所述校園網服務器與互聯網服務器、通訊網服務器相連,通訊網服務器一端連接POS機相連,通訊網服務器另一端通過手機與互聯網服務器相連,通訊網服務器還通過圈存機、校園網服務器分別與校園卡相連,互聯網服務器、校園網服務器分別連接電腦,在校園網服務器與校園卡之間連接有門禁讀卡器。
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