[發(fā)明專利]新型多功能講臺在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201410097468.7 | 申請日: | 2014-03-14 |
| 公開(公告)號: | CN104905556A | 公開(公告)日: | 2015-09-16 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 許俊軍;劉利國;劉韶宇;張威;張新喜;苗雨喬 | 申請(專利權(quán))人: | 江南大學(xué) |
| 主分類號: | A47B19/00 | 分類號: | A47B19/00;A47B9/00;A47B11/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 214122 江蘇*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 新型 多功能 講臺 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及一種與多媒體教室配套使用的新型講臺裝置,屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,具體說是一種新型多功能講臺。?
背景技術(shù)
目前,隨著多媒體教學(xué)的推廣,多媒體教室得到廣泛應(yīng)用,對教學(xué)設(shè)備的要求也越來越高。傳統(tǒng)講臺高度固定,多數(shù)情況下與演講者身高不相符合,相差太大的情況下還會嚴(yán)重影響到講課效果。椅子根據(jù)需要配置,既占用空間,搬移也不方便。講臺桌面位置形狀固定,桌面空間利用率不高,教師位置移動(dòng)后教學(xué)不便。近年來講臺高度調(diào)整技術(shù)已取得一定進(jìn)步,目前不僅有手動(dòng)或電動(dòng)調(diào)整高度的講臺設(shè)計(jì)專利,也有實(shí)用產(chǎn)品。但仍存在往往需要好幾次調(diào)試才能達(dá)到演講者滿意的高度,并未配置節(jié)省空間的可收放椅子,形狀樣式單一,桌面無法轉(zhuǎn)動(dòng)等缺點(diǎn)。如何克服上述缺點(diǎn),提供一種多功能的新型講臺,能夠旋轉(zhuǎn)桌面,且可調(diào)整高度,配備座椅,使用更人性化。這已成為目前亟待解決的技術(shù)問題。?
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明針對現(xiàn)有技術(shù)存在的問題,提供一種多功能的新型講臺,能夠旋轉(zhuǎn)桌面,且可調(diào)整高度,配備座椅,使用更人性化。?
本發(fā)明的目的是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:?
一種新型多功能講臺,包括:講臺頂層、頂層與升降臺間的旋轉(zhuǎn)裝置,固定在講臺底層的升降裝置,講臺底層內(nèi)的折疊椅裝置。其特征在于:所述的講臺頂層由頂面、圓柱壁面組成;圓柱壁面上設(shè)有抽屜;所述的頂層與升降臺間的旋轉(zhuǎn)裝置由旋轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)盤、螺柱、固定鐵塊組成;螺柱穿過固定鐵塊、講臺升降層固定在旋轉(zhuǎn)體上;轉(zhuǎn)盤設(shè)置在講臺頂層與講臺升降層之間。撥動(dòng)講臺頂層時(shí),講臺頂層通過旋轉(zhuǎn)體在轉(zhuǎn)盤帶動(dòng)下旋轉(zhuǎn)一定角度。?
所述的固定在講臺底層的升降裝置由電動(dòng)推桿、推桿、套筒、塑料管、木?板、講臺升降層組成。所述電動(dòng)推桿上端通過螺柱與講臺升降層固定鐵塊連接,下端與講臺底層支架連接;所述推桿上端與套筒連接,可上下滑動(dòng),起導(dǎo)向作用,下端焊接支架固定在講臺底層;所述講臺升降層內(nèi)壁設(shè)置有木板,使講臺升降層與講臺底層聯(lián)系緊密。按下電動(dòng)推桿遙控器按鈕,電動(dòng)推桿在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下使講臺升降層上升或下降一定高度。?
所述的講臺底層內(nèi)的折疊椅裝置由座椅靠背、座椅面、座椅腿、滑槽、支架組成。所述座椅靠背通過銷釘與座椅腿連接,可繞銷釘旋轉(zhuǎn),張開至一定角度可自鎖;所述座椅面通過銷釘與座椅腿連接;所述座椅腿分別與座椅靠背、座椅面銷連接,兩座椅腿之間用銷釘連接,兩座椅腿下端與滑槽銷連接;所述滑槽通過銷釘與兩座椅腿連接,通過銷連接固定在支架和講臺壁面;所述支架通過銷釘固定在講臺底層鐵皮上。拉開折疊椅外講臺壁面,可將折疊椅通過滑槽拉出,將座椅腿展開后可坐在座椅面上,背靠座椅靠背。?
本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有如下優(yōu)點(diǎn)和積極效果:?
本發(fā)明的頂層與升降臺間的旋轉(zhuǎn)裝置的結(jié)構(gòu)便于旋轉(zhuǎn)整個(gè)講臺頂面,轉(zhuǎn)盤的結(jié)構(gòu)使頂面旋轉(zhuǎn)有一定角度限制,該裝置使本發(fā)明便于教師在講臺周圍移動(dòng)教學(xué);固定在講臺底層的升降裝置使用電動(dòng)推桿和推桿套筒結(jié)構(gòu),使講臺升降過程快速準(zhǔn)確,該裝置使本發(fā)明適用于不同身高的人群;講臺底層內(nèi)的折疊椅裝置利用滑槽結(jié)構(gòu),座椅可折疊,節(jié)省大量空間,使用方便。整套新型多功能講臺使用過程中不需要借助任何工具,徒手操作便可完成,且使用安全可靠。?
附圖說明
圖1為本發(fā)明新型多功能講臺的裝配圖;?
圖2為本發(fā)明新型多功能講臺折疊椅的裝配圖;?
圖3為本發(fā)明新型多功能講臺的零件圖;?
圖4為本發(fā)明新型多功能講臺的零件圖。?
圖中,1、抽屜;2、固定鐵塊;3、固定鐵塊;4、電動(dòng)推桿;5、合頁鉸鏈;6、講臺維修口;7、講臺底層;8、支架;9、支架;10、推桿;11、套?筒;12、螺釘;13、螺釘;14、木板;15、講臺升降層;16、塑料管;17、螺柱;18、轉(zhuǎn)盤;19、螺釘;20、螺柱;21、旋轉(zhuǎn)體;22、講臺頂層;23、座椅面;24、座椅腿;25、支架;26、滑槽;27、講臺壁面;28、座椅靠背。?
具體實(shí)施方式
參見圖1-圖4,本發(fā)明新型多功能講臺的實(shí)施例,由講臺頂層、頂層與升降臺間的旋轉(zhuǎn)裝置,固定在講臺底層的升降裝置,講臺底層內(nèi)的折疊椅裝置三部分組成。?
如圖1、圖2、圖3、圖4所示,頂層與升降臺間的旋轉(zhuǎn)裝置中螺柱(20)穿過固定鐵塊(2)、講臺升降層(15)固定在旋轉(zhuǎn)體(21)上,轉(zhuǎn)盤(18)固定在講臺頂層(22)與講臺升降層(15)之間。撥動(dòng)講臺頂層(22)時(shí),講臺頂層(22)通過旋轉(zhuǎn)體(21)在轉(zhuǎn)盤(18)帶動(dòng)下旋轉(zhuǎn)一定角度。?
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