[發明專利]寫生盒

有效

• 申請號: 201410091894.X
• 申請日: 2014-03-13
• 公開（公告）號: CN103818181B
• 公開（公告）日: 2017-03-22
• 發明（設計）人: 張可池;張昂
• 申請（專利權）人: 張可池
• 主分類號: G09B11/00
• 分類號: G09B11/00;B44D3/00
• 代理公司: 福州元創專利商標代理有限公司35100
• 代理人: 蔡學俊

技術領域

本發明涉及一種寫生盒，具體涉及一種少兒用的寫生盒，屬于少兒學習用具領域。

背景技術

在社會飛速發展的步伐下，家長對少兒的早期教育不斷加強和關注，而縱觀市場，少兒的學習用具中，普遍重視對少兒的知識能力的培養，而忽略了對他們動手能力的培養，同時由于現有學習用具的智能化和自動化程度的不斷提高，少兒眼中所能夠看到的都是這些機械化的事物，而這些過于機械化的學習用具不僅僅無法讓少兒動手能力得到培養，還往往會泯滅他們充滿好奇和天真的童心，無法開闊他們的視野和對神奇大自然的幻想和探索。

發明內容

有鑒于此，本發明的目的是提供一種有利于培養少兒動手能力和了解大自然生態并實現寫生與臨摹相結合的寫生盒。

本發明采用以下方案實現：一種寫生盒：包括具有透明板的盒體，所述盒體內存放有通過透明板可視的標本，盒體表面設有畫板或畫紙。

進一步的，所述盒體的表面還設有電子顯示屏。

進一步的，所述電子顯示屏為具有存儲和觸摸功能的智能電子顯示屏，電子顯示屏的旁側設有USB接口。

進一步的，所述盒體的背面設有折疊式畫板，所述折疊式畫板鉸接于盒體背面旁側。

進一步的，所述盒體的背面設有抽拉式畫板，所述盒體背面上、下側設有滑槽，所述抽拉式畫板嵌在兩滑槽內以實現抽拉。

進一步的，所述盒體周側或旁側設有用于容納畫具的型腔。

進一步的，所述型腔內設有用于夾持畫具的夾子。

進一步的，所述畫具包括畫板畫筆和繪畫筆。

進一步的，所述標本包括昆蟲標本、海洋生物標本和植物標本，所述盒體內位于所述標本的旁側設有由樟腦丸緩釋劑。

與現有技術相比，本發明具有以下有益效果：該寫生盒實現寫生與臨摹兩種功能的結合，能夠形象生動的對少兒進行早期教育和創造力的培養，不僅可以達到科普的目的，同時還能讓少兒回歸大自然生態，返璞歸真，感受大自然的美妙和神奇，實現對少兒合理的早期教育，具有廣闊的市場前景和推廣價值。

附圖說明

圖1是本發明實施例1正面視圖；

圖2是本發明實施例1背面視圖；

圖3是本發明實施例1側面視圖；

圖4是本發明實施例2正面視圖；

圖5是本發明實施例2折疊式畫板構造示意圖；

圖6是本發明實施例2抽拉式畫板構造示意圖；

圖7是本發明實施例3正面視圖；

圖8是本發明實施例4正面視圖；

圖中標號說明：1-盒體??2-透明板??3-標本??4-電子顯示屏??5-畫板??6-畫紙??7-型腔??8-夾子??9-畫板畫筆??10-繪畫筆??11-緩釋劑??12-折疊式畫板??13-抽拉式畫板??14-滑槽。

具體實施方式

為使本發明的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下將通過具體實施例和相關附圖，對本發明作進一步詳細說明。

如圖1~3所示的本發明實施例1，一種寫生盒，包括正面具有透明板2的盒體1，同時透明板2與盒體1之間是密封設置，所述盒體1內存放有通過透明板2可視的標本3，所述標本3可以是昆蟲標本、海洋生物標本、植物標本等各種標本，盒體1背面設有畫板5或畫紙6以及電子顯示屏4，在具體實施時，也可以畫板5與畫紙6同時都有，畫紙6鋪設在所述畫板5上。

在本實施例中，所述電子顯示屏4為具有存儲和觸摸功能的智能電子顯示屏；使用觸摸式電子顯示屏，操作方便，電子顯示屏4具有存儲功能，能夠儲存和展示各種標本照片，可以讓少兒對照顯示屏上的標本在畫板5或者畫紙6上進行繪制，有圖有實物并且能夠動手繪畫，實現臨摹與寫生的雙重功能相結合，能夠形象生動的對少兒進行早期教育和創造力的培養。

在本實施例中，所述標本3為昆蟲標本，在本實施例中，所述標本3為蝴蝶標本。

同時在使用過程中，電子顯示屏中還可以顯示標本的制作過程，讓少兒自己動手制作標本并存放在盒體1中，培養他們的動手能力，并參加標本制作之類的比賽，展示自己的成果。

在本實施例中，所述盒體1周側或旁側設有用于容納畫具的型腔7。

在本實施例中，所述型腔7內設有用于夾持畫具的夾子8。

在本實施例中，所述畫具包括可以在畫板5上繪制的畫板畫筆9和可以在畫紙上繪制的繪畫筆10。

在本實施例中，所述電子顯示屏4的旁側設有USB接口，方便樣本照片的傳輸。

在本實施例中，所述盒體1內位于所述標本3的旁側設有由樟腦丸緩釋劑11，起到防蟲、防蛀、防霉的效果。