[發明專利]一種基于認知機理的教學系統

在審

• 申請號: 201410075860.1
• 申請日: 2014-03-04
• 公開（公告）號: CN103793796A
• 公開（公告）日: 2014-05-14
• 發明（設計）人: 楊炳儒
• 申請（專利權）人: 北京科技大學
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 北京市廣友專利事務所有限責任公司 11237
• 代理人: 張仲波

技術領域

本發明涉及教學軟件技術領域，特別是指一種基于認知機理的教學系統。

背景技術

近年來，隨著教育事業的發展教學軟件越來越普遍的被人們所使用，用戶可以根據需要自由安排時間自行進行學習，學習進度自由掌控，并且可以根據需要選擇喜歡的教學軟件。

但是，市面上的教學軟件大多只是提供文字等教學文本來為用戶提供學習，這些方法較為枯燥，用戶無法獲得科學的良好的學習方法，從而導致用戶學習效率和學習興趣低，創新能力差。

發明內容

本發明要解決的技術問題是提供一種基于認知機理的教學系統，能夠利用教學課程章和節的知識邏輯結構圖和思維形式注記圖提高教學質量和學生創新能力

為解決上述技術問題，本發明的實施例提供一種基于認知機理的教學系統，所述教學系統包括：

用戶支持模塊，用于對用戶進行認證，在用戶認證后根據用戶指令對教育資源進行管理。

教學資源管理模塊，用于搜集和存儲教學資源，根據用戶指令顯示所述教學資源，所述教學資源包括教學課程章和節的知識邏輯結構圖和思維形式注記圖。

優選的，所述用戶支持模塊包括：

聯想搜索單元，用于接收搜索指令，根據搜索指令的關鍵詞對教學資源進行搜索；

教學資源下載單元，用于接收用戶的下載任務信息，根據所述下載任務信息獲取教學資源管理模塊中的教學資源并進行下載；

教學資源創建單元，用于根據用戶輸入的信息創建教學課程章和節的知識邏輯結構圖和思維形式注記圖。

優選的，所述聯想搜索單元包括：

聯想搜索子單元，用于利用搜索指令的關鍵詞根據搜索指令的關鍵詞與教學資源的相關程度對教學資源進行搜索，并按照搜索指令的關鍵詞與教學資源的相關程度顯示搜索結果。

優選的，所述教學資源創建單元包括：

創建案例子單元，用于提供知識邏輯結構圖和思維形式注記圖案例，輔助用戶創建教學課程章和節的知識邏輯結構圖和思維形式注記圖。

優選的，所述教學資源管理模塊包括：

知識邏輯結構圖獲取單元，用于獲取教學課程章和節的知識邏輯結構圖；

思維形式注記圖獲取單元，用于獲取教學課程章和節的思維形式注記圖；

教學資源整合單元，用于整合同一教學課程的章和節的知識邏輯結構圖和思維形式注記圖；

教學課程生成單元，用于根據教學資源生成教學課程和教學課程列表；

教學資源存儲單元，用于存儲所述教學資源。

優選的，所述教學資源管理模塊還包括：

教學資源分析單元，用于對教學課程的章和節的知識邏輯結構圖和思維形式注記圖進行分析，生成分析結果；

教學資源展示單元，用于根據用戶指令按照樹狀或分布狀進行教學資源展示。

優選的，所述教學系統還包括：

教學論壇模塊，用于提供用戶交流平臺，展示用戶發出的消息和對話。

信息服務模塊，用于獲取教育信息、博客信息和系統信息并顯示。

優選的，所述教學系統還包括：

系統后臺管理模塊，用于在系統后臺對用戶信息和教學資源進行修改和管理。

優選的，所述教學資源還包括教學課程視頻和教學課程文本。

優選的，所述用戶包括學生用戶、教師用戶和管理員用戶。

本發明的上述技術方案的有益效果如下：

上述方案中，通過設置用戶支持模塊，對用戶進行認證，并在用戶認證后根據用戶指令對教育資源進行管理，能夠快速準確的對用戶進行識別，并根據用戶的指令進行相應的操作，通過教學資源管理模塊，用于搜集和存儲包含教學課程章和節的知識邏輯結構圖和思維形式注記圖的教學資源，并根據用戶指令顯示所述教學資源，能夠提高學生創新能力，使學生快速并牢固的獲取、記憶和運用知識，從而提高教學質量。

附圖說明

圖1為本發明實施例基于認知機理的教學系統的結構圖；

圖2為本發明實施例基于認知機理的教學系統的結構圖；

圖3為本發明實施例基于認知機理的教學系統的結構圖。

具體實施方式

為使本發明要解決的技術問題、技術方案和優點更加清楚，下面將結合附圖及具體實施例進行詳細描述。

本發明的實施例的基于認知機理的教學系統，如圖1所示，包括：

用戶支持模塊101，用于對用戶進行認證，在用戶認證后根據用戶指令對教育資源進行管理。