[發明專利]一種青少年體質鍛煉實時監測系統

在審

• 申請號: 201410046199.1
• 申請日: 2014-02-10
• 公開（公告）號: CN103778582A
• 公開（公告）日: 2014-05-07
• 發明（設計）人: 師玉濤;高然;崔永霞;賓光宇
• 申請（專利權）人: 中世泓利(北京)健康科技有限公司;師玉濤;高然;崔永霞;賓光宇
• 主分類號: G06Q50/22
• 分類號: G06Q50/22
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種體質監測系統，特別是涉及一種青少年體質鍛煉實時監測系統。

背景技術

近年來，我國青少年的體質持續下降，反映心肺功能的肺活量指標繼續呈下降趨勢，學生的速度、爆發力、力量素質、耐力素質水平不容樂觀，中小學生超重比例增加，視力不良檢出率仍然居高不下。我國目前未出現對學生體育鍛煉的實時監測系統。在評價與反饋我國青少年學生體質變化的方式是，國家每隔5年進行一次全國范圍的學生體質測試。北京市教委通過每年9-12月要求學校自行對學生進行國家學生體質健康測試并將數據上傳，以及抽查各區的中小學進行學生體質健康測試賽的方式評價學生體育工作開展的情況。

《國家學生體質健康標準》測試內容包括：身高、體重、臺階實驗、肺活量、50米跑、25米×2往返跑、400米跑、50米×8往返跑、800米或1000米跑、立定跳遠、投沙包、擲實心球、握力、引體向上、坐位體前屈、仰臥起坐、跳繩、踢毽子、籃球運球、足球運球等等。上述測試內容會根據學生年齡的不同進行調整。

發明內容

基于目前沒有一套完整的監測系統，本發明設計與研發一套學生運動實時監測與評價系統是實現學生陽光體育1小時和體育健身的過程性監測與評價的重要途徑。

本發明的技術方案如下：一種青少年體質鍛煉實時監測系統，包括信息采集系統和評價系統，監測系統通過心率監測、位移進行體育課的負荷量和強度進行實時的監督與評價，所述的信息采集系統包括信息采集終端、移動終端、信息處理服務器和網絡管理系統；其中，所述信息采集終端包括心率采集智能設備、體溫信息采集設備、血壓信息采集設備、血氧信息采集設備，心率采集智能終端是腕帶式的采集器，利用心電傳感器、血壓傳感器、肌電傳感器、皮膚阻抗傳感器、加速度計、運動方位陀螺儀、溫度傳感器同時采集運動狀態下的心電、肌電、皮膚阻抗、加速度、運動姿態、體表溫度，通過多通道和多模式信號相結合的技術，建立多通道信號的數學模型，由信號模型實時計算出心率、總路程、總時間和軌跡，移動終端包括定位設備和通信設備，所述移動終端接收來自信息采集終端發出的無線信號，移動終端的輸出端與所述信息處理服務器連接，信息采集終端采集到的數據通過無線技術進行自動上傳至信息處理服務器，服務器對每日、每周、每月至每年的采集到的青少年學生在體育鍛煉過程中的檢測數據進行監測，各級信息處理服務器組成網絡管理系統，所述的評價系統包括個人、學校和區縣三個級別，體育鍛煉效果定義為Q，時間變量為T，強度變量為S，人數變量為N，區縣學校總數量為A，個人評價方法為：每日體育鍛煉效果評價數學模型是：Q日=T*S；每周體育鍛煉效果評價數學模型是：Q周=(T*S)*5；每月體育鍛煉效果評價數學模型是：Q月=[(T*S)*5］*4；每年體育鍛煉效果評價數學模型是：Q年=｛［(T*S)*5]*4｝*12；學校每日體育鍛煉效果評價數學模型是：Q日=T*S*N；學校每周體育鍛煉效果評價數學模型是：Q周=(T*S*N)*5；學校每月體育鍛煉效果評價數學模型是：Q月=[(T*S*N)*5]*4；學校每年體育鍛煉效果評價數學模型是：Q學期=｛[(T*S*N)*5]*4｝*3；區縣各學校每日體育鍛煉效果評價數學模型是：Q日=T*S*N*A；區縣各學校每周體育鍛煉效果評價數學模型是：Q周=(T*S*N*A)*5；區縣各學校每月體育鍛煉效果評價數學模型是：Q月=[(T*S*N*A)*5]*4；區縣各學校每年體育鍛煉效果評價數學模型是：Q學期=｛［(T*S*N*A)*5]*4｝*3。

所述的網絡管理系統是分層、分級管理的樹狀結構，即教委、區縣教委、學校、學生四個層次進行不同權限管理，最高級是管理部門，通過最高授權可以通過網絡查全市每天進行體育鍛煉的整體情況，并且可以根據需要分別了解各區、各學校、每個學生實施體育鍛煉的情況，包括進行戶外鍛煉學生的總人數、百分比，總時間和最佳運動強度百分比指標。

所述通信設備包括但不限于藍牙、Zigbee和ANT、藍牙4.0通信設備或GSM通信設備。

所述定位設備為GPS定位設備。

所述網絡管理系統學生的個人學籍號是網絡管理系統的唯一登錄識別號碼，使用時，學生通過輸入個人的學籍號和密碼登錄網絡系統，通過系統，學生將了解當天的相關信息：

(1)進行運動的總路程、總時間和軌跡；

(2)心率，體溫、血壓等指標的變化；

(3)進行運動的總能量消耗；

(4)當日運動水平在全市、全校和全班中排名水平；

(5)提供相應的建議與評價。

本發明的優點：