[發明專利]用于觀察毛筆筆法機理的裝置有效
| 申請號: | 201410032865.6 | 申請日: | 2014-01-23 |
| 公開(公告)號: | CN103754024A | 公開(公告)日: | 2014-04-30 |
| 發明(設計)人: | 施新國;程開芝 | 申請(專利權)人: | 安徽師范大學 |
| 主分類號: | B43L1/00 | 分類號: | B43L1/00;G09B11/00 |
| 代理公司: | 北京潤平知識產權代理有限公司 11283 | 代理人: | 孫向民;董彬 |
| 地址: | 241002 安徽省蕪*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 用于 觀察 毛筆 筆法 機理 裝置 | ||
技術領域
本發明涉及書寫裝置,具體地,涉及一種用于觀察毛筆筆法機理的裝置。
背景技術
自毛筆書法誕生兩千多年以來,在一直沿用至今的傳統筆法教學演示中,如果學生想要通過演示看清老師的筆毫運行情況(即筆鋒運行機理),需要把紙懸掛起來,并且從紙的背面對筆毫與紙接觸的情況進行觀察。但是,不利的是,黑墨具有遮蓋作用并且紙具有不透明性。當把紙懸掛起來后,雖然可以看到紙的背面,但由于紙是不透明的,并且書寫的黑色筆跡和蘸墨的黑色筆毫根本不能區別,所以無法觀察清楚。因而,千百年來,教師書寫演示時通常只能選擇讓學生從紙的正面(即書寫者進行書寫的那一面)進行觀察,來推測筆鋒運行的機理,但這種觀察演示方式難免以偏概全。黑板出現后,有些老師改用毛筆蘸清水在黑板上演示,但也只能從黑板的正面進行觀察,并且寫出的筆跡和黑板黑色背景無明顯反差,影響教學演示效果;也有老師改用透明塑料膜或光滑玻璃演示,這倒是可以從其背面看到筆毫與塑料膜或玻璃接觸的情況,但看到的也是反過來的鏡像,容易使學習者產生對筆法機理理解的混亂。而且,透明塑料膜和光滑玻璃的表面都太光滑,不適合毛筆書寫,再加上表面不沾墨,寫出的筆畫不能成形,無法達到教學演示目的。如果改蘸清水在透明塑料膜或光滑玻璃上演示,又不能形成筆道與背景的明顯反差,既讓觀者無法看清,又影響演示者書寫水平的發揮。所以通過什么方法或裝置,既能使教師進行清晰有效的書寫演示,又可以使學習者特別是初學者很快很準地通過觀察并理解筆法機理,一直是一個無法解決的難題。
發明內容
本發明的目的是提供一種用于觀察毛筆筆法機理的裝置,該裝置既方便學習者觀察毛筆書寫過程中的筆法機理,又方便演示者舒適地進行書寫演示。
本發明提供一種用于觀察毛筆筆法機理的裝置,包括透明書寫板,該透明書寫板的正面用于毛筆書寫,所述裝置還包括反射鏡,所述反射鏡的反射面朝向所述透明書寫板的背面,并且所述反射鏡與所述透明書寫板相間隔地設置。
優選地,所述裝置還包括:底座;以及第一框架,該第一框架包封所述反射鏡的四周,并且所述第一框架連接至所述底座。
進一步優選地,所述第一框架鉸接至所述底座。
更進一步優選地,所述底座上設置有用于使所述反射鏡沿豎直方向設置的插銷。
優選地,所述裝置還包括第二框架,該第二框架包封所述透明書寫板的四周,并且所述第二框架鉸接至所述底座。
進一步優選地,所述底座圍合形成收納腔,所述第一框架和第二框架能夠旋轉至收起位置以收納至所述收納腔中。
更進一步優選地,所述第一框架和第二框架處于所述收起位置時,所述第一框架和第二框架疊置,并且所述第二框架位于所述第一框架的上方。
優選地,所述裝置還包括支撐桿,該支撐桿的一端連接至所述第二框架,另一端連接至開設在所述底座上的多個調角槽,其中,所述支撐桿的所述另一端能夠連接至不同的所述調角槽中以使所述透明書寫板相對于所述底座形成不同的夾角。
進一步優選地,所述裝置還包括至少能夠將一部分收納腔封蓋住的擋板,所述擋板鉸接在所述底座上。
優選地,所述透明書寫板是磨砂有機板或磨砂玻璃板。
通過上述技術方案,本發明提供了一種用于觀察毛筆筆法機理的裝置,該裝置既能方便學習者觀察書寫過程中的筆法機理,又能方便演示者舒適地進行書寫演示。當書寫者進行演示的時候,學習者可以從位于透明書寫板背后的反射鏡中觀察毛筆書寫過程中的筆法機理。由于反射鏡和透明書寫板之間具有一定的間距,反射鏡中的正面鏡像完全不會被書寫板框遮擋。并且,經過反射鏡的反射,學習者可以不用像以往那樣從背后觀察演示的反面鏡像(容易產生筆法原理的理解混亂),而是很方便地從反射鏡里觀察到筆鋒和書寫板接觸時的各種真實的復雜微妙的狀態,還可同步觀察書寫的正面,正反兩面結合,得出對毛筆筆毫運行機制的全面認識。本發明突破傳統的用紙墨做筆法演示無法看清毛筆和紙接觸的情況、因而不能實時了解筆法機理的局限。而且該方案使書寫和觀察同步,還可以實現書寫者一邊書寫一邊觀察。這樣不僅可以讓學習者通過弄清書寫過程中的筆法機理,也可以幫助初學者運用此裝置在書寫中自覺糾正各種筆法錯誤,從而提高教師教學效率和學生學習效率。
本發明的其他特征和優點將在隨后的具體實施方式部分予以詳細說明。
附圖說明
附圖是用來提供對本發明的進一步理解,并且構成說明書的一部分,與下面的具體實施方式一起用于解釋本發明,但并不構成對本發明的限制。在附圖中:
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