[實用新型]揚聲器模組及其包含該揚聲器模組的電子裝置

有效

• 申請號: 201320863902.9
• 申請日: 2013-12-25
• 公開（公告）號: CN203851284U
• 公開（公告）日: 2014-09-24
• 發明（設計）人: 戴志干;伍迪;李卉昱
• 申請（專利權）人: 歌爾聲學股份有限公司
• 主分類號: H04R9/06
• 分類號: H04R9/06;H04R9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及電聲產品技術領域，特別涉及一種揚聲器模組及其包含該揚聲器模組的電子裝置。?

背景技術

當今，消費者對便攜式電子裝置的要求日漸薄型化，電子裝置內部的電子元件也日趨薄型化。其中，揚聲器單體作為重要的聲學元件也日趨薄型化，揚聲器包括用于輻射聲音的振膜，由于振膜前側和后側輻射的聲音相位相差180度，因此，前聲腔和后聲腔應為相互間隔的結構。為了避免揚聲器單體直接安裝于電子裝置中產生的諸如前聲腔和后聲腔無法完全間隔之類的缺陷，通常預先將揚聲器單體設置于一外圍框架中形成一揚聲器模組，形成封閉的后聲腔和僅與出聲孔連通的前聲腔，然后再安裝于電子裝置中。?

然而由于電子裝置的日趨薄型化，揚聲器模組的厚度也受到嚴格的限制，因此揚聲器單體的尺寸、聲腔尺寸也受到極大的限制，影響了揚聲器模組的聲學性能和輸出功率。另外傳統結構的揚聲器模組與電子裝置之間只是簡單的位置上的安裝和電連接的實現，沒有充分的利用電子裝置內部的空間。因此，有必要對這種傳統結構的揚聲器模組和電子裝置進行改進，以兼顧產品的薄型化和聲學性能。?

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種揚聲器模組及其電子裝置，可以充分利用揚聲器模組和電子裝置的內部空間，增大揚聲器模組的聲腔尺寸和揚聲器單體的尺寸，從而提高產品的聲學性能。?

為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是：一種揚聲器模組，包括?揚聲器單體和收容固定所述揚聲器單體的模組殼體，所述模組殼體上設有出聲孔，其中，所述模組殼體設有收容所述揚聲器單體的收容部，所述模組殼體與所述揚聲器單體之間形成前聲腔和后聲腔，所述前聲腔、所述后聲腔的上端和下端均為開放的結構；所述模組殼體的上端面和下端面上均設有密封彈墊，所述模組殼體的上端面和下端面均通過所述密封彈墊與終端電子裝置的元件密封結合，使所述前聲腔和后聲腔的上端面和下端面均被密封。?

此外，優選的方案是，所述揚聲器模組的出聲孔位于模組殼體的側壁上，所述前聲腔與所述出聲孔連通。?

此外，優選的方案是，所述揚聲器單體包括振動系統和磁路系統，所述振動系統包括振膜和結合于振膜一側的音圈；所述磁路系統形成收容固定所述音圈的磁間隙，所述磁路系統包括依次結合的華司、磁鐵和盆架；所述盆架邊緣與所述模組殼體之間設有輻射聲音的單體聲孔；揚聲器模組對應所述振膜前側的空間形成所述后聲腔，揚聲器模組對應所述振膜后側的空間形成所述前聲腔。?

此外，優選的方案是，任一所述密封彈墊均設有兩個相連的閉合的環形結構；所述模組殼體上表面與所述電子裝置之間形成的聲腔被所述密封彈墊分隔為兩部分；所述模組殼體下表面與所述電子裝置之間形成的聲腔被所述密封彈墊分隔為兩部分。?

此外，優選的方案是，所述模組殼體的上側由所述密封彈墊分隔形成前聲腔和后聲腔的部分結構，所述模組殼體的下側由所述密封彈墊分隔形成前聲腔和后聲腔的部分結構；所述模組殼體上側的前聲腔部分和所述模組殼體下側的前聲腔部分相連通；所述模組殼體上側的后聲腔部分和所述模組殼體下側的后聲腔部分相連通。?

此外，優選的方案是，所述密封彈墊為泡棉，所述密封彈墊與所述模組殼體、所述電子裝置之間通過粘結的方式固定結合。?

此外，優選的方案是，所述密封彈墊為TPU、TPE或硅膠中的一種，所述彈墊與所述模組殼體注塑結合為一體。?

此外，優選的方案是，所述出聲孔的數量為兩個，位于所述模組殼體的側?壁的同一側。?

一種電子裝置，其中，包含上述揚聲器模組，所述電子裝置包括線路板和裝置殼體，所述模組殼體的上表面和下表面分別與電子裝置的線路板或裝置殼體密封結合，所述模組殼體與所述線路板、所述裝置殼體均通過密封彈墊密封結合。?

優選的，所述裝置殼體的出聲孔位于側面，裝置殼體的出聲孔與揚聲器模組的出聲孔相連通。?

采用上述技術方案后，與傳統結構相比，本實用新型揚聲器模組的前聲腔和后聲腔的上側和下側均為開放的結構，省掉了傳統揚聲器模組頂壁和底壁的厚度，用終端的電子裝置中的外殼和線路板密封前聲腔和后聲腔的上端面和下端面，以代替傳統揚聲器模組頂壁和底壁的作用。這種結構充分的利用了揚聲器模組和電子裝置的空間，提高了揚聲器模組的內部空間，增大揚聲器單體的尺寸和聲腔的尺寸，從而提高了產品的聲學性能。?

附圖說明

通過下面結合附圖對本實用新型進行描述，本實用新型的上述特征和技術優點將會變得更加清楚和容易理解。?