[實(shí)用新型]信息技術(shù)教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)箱有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201320847547.6 | 申請日: | 2013-12-21 |
| 公開(公告)號: | CN203606987U | 公開(公告)日: | 2014-05-21 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 郭清峰;王瑋;任怡欣 | 申請(專利權(quán))人: | 郭清峰 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 014035 內(nèi)蒙古自*** | 國省代碼: | 內(nèi)蒙古;15 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 信息技術(shù) 教學(xué) 實(shí)驗(yàn) | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種信息技術(shù)教具,尤其是涉及一種信息技術(shù)教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)箱。
背景技術(shù)
信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)一直以來都是各大高校的熱門專業(yè),在傳統(tǒng)的教學(xué)工作當(dāng)中沒有實(shí)際的設(shè)備進(jìn)行演示,教師大都是只能講解相關(guān)的理論知識,由于信息技術(shù)的知識架構(gòu)較為抽象,理論教學(xué)在實(shí)際的教學(xué)工作中并起不了很好的教學(xué)效果,學(xué)生學(xué)習(xí)起來也比較枯燥無味,光靠理論講解已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。
實(shí)用新型內(nèi)容
(一)要解決的技術(shù)問題
?為解決上述問題,本實(shí)用新型提出了一種信息技術(shù)教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)箱,采用一體化設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)簡單,攜帶便捷,易操作,易維護(hù),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富。
(二)技術(shù)方案
?本實(shí)用新型的信息技術(shù)教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)箱,包括箱體及鉸接于箱體上的箱蓋,及設(shè)置于箱體前側(cè)的提手和箱鎖;所述箱體的頂面設(shè)置有控制面板;所述控制面板上設(shè)置有總開關(guān)、實(shí)驗(yàn)電路單元、脈沖信號發(fā)生單元、電源輸入輸出單元、擴(kuò)展單元以及邏輯分析單元;所述箱體的內(nèi)部還設(shè)有鋰電池和控制器。
?進(jìn)一步地,所述邏輯分析單元上還設(shè)有一觸控式液晶屏。
?進(jìn)一步地,所述實(shí)驗(yàn)電路單元由自由實(shí)驗(yàn)單元、專用實(shí)驗(yàn)單元、邏輯電平開關(guān)單元、邏輯電平顯示單元、數(shù)碼管顯示單元和蜂鳴器發(fā)生單元構(gòu)成。
?進(jìn)一步地,所述脈沖信號發(fā)生單元由連續(xù)脈沖和單次脈沖構(gòu)成。
?進(jìn)一步地,所述箱體和箱蓋的外表面均設(shè)有一層防水層。
(三)有益效果
?本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比較,其具有以下有益效果:
?本實(shí)用新型的信息技術(shù)教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)箱采用了一體化設(shè)計(jì),并配備有獨(dú)立的電源,其整體結(jié)構(gòu)簡單,攜帶便捷,易操作,易維護(hù),防水性能好,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富多樣,可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和分析問題、解決問題的能力,從而提高教學(xué)質(zhì)量,適用各大高校的信息技術(shù)的教學(xué)工作當(dāng)中。
附圖說明
?圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)圖;
?圖2是本實(shí)用新型的控制面板結(jié)構(gòu)圖。
?1-箱體;2-箱蓋;3-提手;4-箱鎖;5-控制面板;6-總開關(guān);7-實(shí)驗(yàn)電路單元;8-脈沖信號發(fā)生單元;9-電源輸入輸出單元;10-擴(kuò)展單元;11-邏輯分析單元;12-鋰電池;13-控制器;14-觸控式液晶屏;15-防水層。
具體實(shí)施方式
?如圖1和圖2所示的一種信息技術(shù)教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)箱,包括箱體1及鉸接于箱體1上的箱蓋2,及設(shè)置于箱體1前側(cè)的提手3和箱鎖4;箱體1和箱蓋2的外表面均設(shè)有一層防水層15,用于防止設(shè)備進(jìn)水;箱體1的頂面設(shè)置有控制面板5;控制面板5上設(shè)置有總開關(guān)6、實(shí)驗(yàn)電路單元7、脈沖信號發(fā)生單元8、電源輸入輸出單元9、擴(kuò)展單元10以及邏輯分析單元11;箱體1的內(nèi)部還設(shè)有鋰電池12和控制器13;邏輯分析單元11上還設(shè)有一觸控式液晶屏14,專門為設(shè)備的數(shù)字信號提供測量與分析,并直觀地掌握相關(guān)數(shù)據(jù),及可將數(shù)據(jù)傳輸至PC或U盤;實(shí)驗(yàn)電路單元7由自由實(shí)驗(yàn)單元、專用實(shí)驗(yàn)單元、邏輯電平開關(guān)單元、邏輯電平顯示單元、數(shù)碼管顯示單元和蜂鳴器發(fā)生單元構(gòu)成,用于設(shè)計(jì)和構(gòu)造實(shí)驗(yàn)電路;脈沖信號發(fā)生單元8由連續(xù)脈沖和單次脈沖構(gòu)成。
本實(shí)用新型的信息技術(shù)教學(xué)用的實(shí)驗(yàn)箱采用了一體化設(shè)計(jì),并配備有獨(dú)立的電源,其整體結(jié)構(gòu)簡單,攜帶便捷,易操作,易維護(hù),防水性能好,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富多樣,可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和分析問題、解決問題的能力,從而提高教學(xué)質(zhì)量,適用各大高校的信息技術(shù)的教學(xué)工作當(dāng)中。?
上面所述的實(shí)施例僅僅是對本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式進(jìn)行描述,并非對本實(shí)用新型的構(gòu)思和范圍進(jìn)行限定。在不脫離本實(shí)用新型設(shè)計(jì)構(gòu)思的前提下,本領(lǐng)域普通人員對本實(shí)用新型的技術(shù)方案做出的各種變型和改進(jìn),均應(yīng)落入到本實(shí)用新型的保護(hù)范圍,本實(shí)用新型請求保護(hù)的技術(shù)內(nèi)容,已經(jīng)全部記載在權(quán)利要求書中。
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