[實用新型]設計管理用展板

有效

• 申請號: 201320845439.5
• 申請日: 2013-12-20
• 公開（公告）號: CN203616907U
• 公開（公告）日: 2014-05-28
• 發明（設計）人: 商麗;畢秀梅
• 申請（專利權）人: 商麗;畢秀梅
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 大慶知文知識產權代理有限公司 23115
• 代理人: 吳江東

技術領域

本實用新型涉及一種設計管理用展板。?

背景技術

在設計管理的學習和教學中經常使用展板，現有的展板有很多中，但是都不方便攜帶，而且使用的時候也很浪費時間，許多老師在是都將自己制作的教學用具粘貼在黑板上，導致書寫半數的空間不足。?

發明內容

本實用新型的目的是提供一種使用簡單攜帶方便的設計管理用展板。?

上述的目的通過以下的技術方案實現：?

一種設計管理用展板，其組成包括：展板，其特征是：所述的展板下端開孔，所述的孔連接轉軸，所述的轉軸連接第一支撐桿，所述的第一支撐桿下段開有螺紋孔，所述的螺紋孔連接螺栓，所述的螺栓連接第二支撐桿，所述的第二支撐桿開孔，所述的第二支撐桿通過鉚釘連接支撐腳。

所述的設計管理用展板，其特征是：所述的第二支撐桿的上端連接一組掛鉤，所述的掛鉤包括第一掛鉤、第二掛鉤、第三掛鉤，所述的第一掛鉤的長度小于所述的第二掛鉤的長度15mm，所述的第二掛鉤的長度小于所述的第三掛鉤的長度20mm，所述的第一掛鉤、所述的第二掛鉤、所述的第三掛鉤順次安裝在所述的第二支撐桿上，所述的第一支撐桿連接掛環，所述的第一掛鉤、所述的第二掛鉤、所述的第三掛鉤與所述的掛環配合使用。?

所述的設計管理用展板，所述的展板內部鑲嵌一張薄鐵板，所述的展板下端連接放置臺。?

所述的設計管理用展板，所述的展板分為兩塊板，所述的兩塊板通過鉸鏈連接，所述的展板背后中間兩側連接把手。?

所述的設計管理用展板，所述的螺栓連接螺母并固定第一支撐桿和第二支撐桿；所述的鉚釘型號為R型鉚釘。?

所述的設計管理用展板，所述的展板材料為塑料，所述的支撐架與所述的支撐腳均為木質材料。?

有益效果：?

1.本實用新型采用兩塊板通過鉸鏈連接組成展板，收放時折疊很方便，且在折疊后端連接把手，攜帶方便。

本實用新型采用轉軸、螺栓、鉚釘連接所述的支撐桿與支撐腳，能夠實現折疊原理，能夠自如的調節展板的高度，攜帶時也很方便。?

本實用新型采用展板內鑲嵌鐵板，讓老師通過吸鐵石圓片來粘貼教學材料，給老師節省了很多體力和時間。?

附圖說明：

附圖1是本產品的結構示意圖。

具體實施方式：

實施例1：

一種設計管理用展板，其組成包括：展板1，其特征是：所述的展板下端開孔，所述的孔連接轉軸2，所述的轉軸連接第一支撐桿3，所述的第一支撐桿下段開有螺紋孔，所述的螺紋孔連接螺栓4，所述的螺栓連接第二支撐桿5，所述的第二支撐桿開孔，所述的第二支撐桿通過鉚釘6連接支撐腳7。

實施例2：?

實施例1所述的設計管理用展板，其特征是：所述的第二支撐桿5的上端連接一組掛鉤，所述的掛鉤包括第一掛鉤11、第二掛鉤12、第三掛鉤13，所述的第一掛鉤的長度小于所述的第二掛鉤的長度15mm，所述的第二掛鉤的長度小于所述的第三掛鉤的長度20mm，所述的第一掛鉤、所述的第二掛鉤、所述的第三掛鉤順次安裝在所述的第二支撐桿上，所述的第一支撐桿連接掛環14，所述的第一掛鉤、所述的第二掛鉤、所述的第三掛鉤與所述的掛環配合使用。不同長度的掛鉤與配合能夠固定第一支撐桿與第二支撐桿之間的拉伸長度。

實施例3：?

實施例1或2所述的中文教學裝置，所述的展板內部鑲嵌一張薄鐵板8，所述的展板下端連接放置臺9。

實施例4：?

實施例3所述的中文教學裝置，所述的展板分為兩塊板，所述的兩塊板通過鉸鏈10連接，所述的展板背后中間兩側連接把手。

實施例5：?

實施例4所述的中文教學裝置，所述的螺栓連接螺母并固定第一支撐桿和第二支撐桿；所述的鉚釘型號為R型鉚釘。

實施例6：?

實施例5所述的中文教學裝置，所述的展板材料為塑料，所述的支撐架與所述的支撐腳均為木質材料。