[實用新型]有源RFID卡及校園一卡通系統有效
| 申請號: | 201320815140.5 | 申請日: | 2013-12-10 |
| 公開(公告)號: | CN203659038U | 公開(公告)日: | 2014-06-18 |
| 發明(設計)人: | 戴萬謀 | 申請(專利權)人: | 深圳市天天上網絡科技有限公司 |
| 主分類號: | G06K19/067 | 分類號: | G06K19/067;G07F7/08 |
| 代理公司: | 深圳市順天達專利商標代理有限公司 44217 | 代理人: | 郭偉剛 |
| 地址: | 518000 廣東省深圳市南山區深南大*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 有源 rfid 校園 一卡通 系統 | ||
1.一種有源RFID卡,其特征在于,包括:卡體,設置于卡體內的處理器(102)、第一RF收發電路(103)和存儲模塊(105),設置于卡體上的支付按鍵(104)和至少一個與答案選項對應的答題按鍵(101);
其中,所述答題按鍵(101)中的每一個按鍵均和所述處理器(102)連接;所述支付按鍵(104)和所述處理器(102)連接;所述第一RF收發電路(103)和所述處理器(102)連接;所述存儲模塊(105)和所述處理器(102)連接;
所述存儲模塊(105)存儲有源RFID卡的ID信息;
所述處理器(102)用于接收到所述支付按鍵(104)的觸發信息時,控制所述第一RF收發電路(103)發送所述ID信息和支付信息;和/或
所述處理器(102)用于接收到所述答題按鍵(101)的觸發信息時,控制所述第一RF收發電路(103)發送所述ID信息和答題信息;和/或
所述處理器(102)用于未接收到支付按鍵(104)和/或答題按鍵(101)的觸發信息時,控制所述第一RF收發電路(103)發送所述ID信息。
2.根據權利要求1所述的有源RFID卡,其特征在于,所述有源RFID卡還包括提示模塊(106);
所述處理器(102)用于控制所述提示模塊(106)根據第一RF收發電路(103)接收到的信息發出提示信號。
3.根據權利要求2所述的有源RFID卡,其特征在于,所述提示模塊(106)包括LED燈和/或揚聲器。
4.根據權利要求1所述的有源RFID卡,其特征在于,所述答題按鍵(101)與不同的評價等級或選舉對象對應;
所述處理器(102)還用于接收到所述答題按鍵(101)的觸發信息時,控制所述第一RF收發電路(103)發送所述ID信息和評價等級信息,或發送所述ID信息和選舉對象信息。
5.一種校園一卡通系統,其特征在于,包括:如權利要求1-4任一項所述有源RFID卡(100)、讀卡器(200)和計算機(300);
所述有源RFID卡(100)與所述讀卡器(200)無線連接;所述讀卡器(200)與所述計算機(300)雙向連接;
所述讀卡器(200)用于在接收到所述第一RF收發電路(103)發送的ID信息時,將其轉發給所述計算機(300)進行考勤處理;
所述讀卡器(200)用于在接收到所述第一RF收發電路(103)發送的ID信息和支付信息時,將其轉發給所述計算機(300)進行支付處理;
所述讀卡器(200)用于在接收到所述第一RF收發電路(103)發送的ID信息和答題信息時,將其轉發給所述計算機(300)進行答案統計分析。
6.根據權利要求5所述的校園一卡通系統,其特征在于,所述處理器還用于控制所述第一RF收發電路(103)發送注冊信息;
所述讀卡器(200)還用于將所述注冊信息轉發給所述計算機(300)以進行注冊。
7.根據權利要求6所述的校園一卡通系統,其特征在于,所述計算機(300)存儲有源RFID卡(100)發送的注冊信息,并向已注冊的有源RFID卡(100)發送答題信號。
8.根據權利要求5所述的校園一卡通系統,其特征在于,所述有源RFID卡(100)的處理器控制所述第一RF收發電路(103)周期性地每隔一預設時間跳頻一次來發射所述ID信息。
9.根據權利要求8所述的校園一卡通系統,其特征在于,所述讀卡器(200)包括電源電路(201)、RS232串行接口電路(202)、RS485串行接口電路(203)和若干個獨立的接收處理電路;
所述接收處理電路分別用于接收所述第一RF收發電路(103)以各個不同頻率發射的信息;
所述接收處理電路的個數決定于第一RF收發電路(103)的一個周期內的跳頻次數;
所述電源電路(201)與所述接收處理電路連接,所述RS232串行接口電路(202)分別與所述接收處理電路和所述RS485串行接口電路(203)連接;
所述讀卡器(200)通過所述RS232串行接口電路(202)或所述RS485串行接口電路(203)與所述計算機(300)建立連接。
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