[實用新型]一種閱讀用防近視裝置

有效

• 申請號: 201320744654.6
• 申請日: 2013-11-16
• 公開（公告）號: CN203524122U
• 公開（公告）日: 2014-04-09
• 發明（設計）人: 曹玉山
• 申請（專利權）人: 曹玉山
• 主分類號: A47B23/06
• 分類號: A47B23/06;A47B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用裝置，具體的說涉及一種與桌子可拆卸連接的閱讀用防近視裝置。

背景技術

在教學過程中，學生需要進行大量的閱讀，學生在讀寫時，上身應坐直，眼睛應距書本一尺左右。但是，中、小學生常常不能自覺保持正確的讀寫姿勢，閱讀時眼睛離桌子太近，久而久之，不良的閱讀習慣導致了中、小學生近視的高發率。學生在閱讀時，總喜歡將書本斜向豎起，正對自己的眼睛，這樣會減輕疲勞，特別是小學生或中學生，起到保護視力作用。但在桌子上將書本斜向豎起學生的手容易疲勞，比較吃力；并且學生在看著書寫字時，雙手無法捧書。

實用新型內容

本實用新型要解決的問題是針對以上問題，提供一種能夠使中、小學生在學習時保持正確的坐姿、讀書學習方便的閱讀用防近視裝置。

為解決上述問題，本實用新型所采用的技術方案是：一種閱讀用防近視裝置，包括兩個底座，兩個底座之間設置有與底座固定連接的后擋板和底板，所述底座的外側設置有限位板，所述限位板的上部設置有兩個活動調節板，所述活動調節板的下部設置有滑槽，所述滑槽內設置有與底座螺紋連接的第一鎖緊螺栓，所述活動調節板上鉸接有轉動調節板，所述轉動調節板上設置有弧形滑槽，所述弧形滑槽內設置有與活動調節板螺紋連接的第二鎖緊螺栓，位于底座后部的轉動連接板上固定連接有第一連接套筒，所述第一連接套筒內插接有支撐桿，所述支撐桿上設置有支撐板，所述支撐板上設置有固定夾，所述支撐桿上套裝有滑套，所述滑套上設置有擋板，位于底座前部的轉動連接板上固定連接有第二連接套筒，所述第二連接套筒內插接有限位桿，所述第一連接套筒、第二連接套筒和滑套上設置有第三鎖緊螺栓。

一種具體優化方案，所述限位桿向外側彎折。

一種具體優化方案，所述限位桿上套裝有軟墊。

一種具體優化方案，其中一個底座上設置有凹槽，另外一個底座上設置有筆筒、盛物槽和書簽放置槽。

一種具體優化方案，所述書簽放置槽的數量為兩個。

一種具體優化方案，所述底座的底部設置有吸盤。

一種具體優化方案，所述底座上設置有把手。

本實用新型采取以上技術方案，具有以下優點：使用時，將書本通過固定夾和擋板固定，通過限位桿使中、小學生在讀書學習時保持正確的坐姿，使中、小學生的眼睛與書本保持足夠遠的距離，從而降低了近視的發生率；由于支撐板上設有固定夾，所以在看書時，可以將書本翻開，然后用固定夾將書本壓緊，從而不需要使用雙手捧書進行學習，方便了中、小學生的讀書和學習。

下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。

附圖說明

附圖1為本實用新型實施例中閱讀用防近視裝置的結構示意圖；

附圖2為附圖1的俯視圖；

附圖3為附圖1中底座的右視圖；

附圖4為附圖1中支撐桿、支撐板、固定夾、滑套和擋板的結構示意圖；

附圖5為附圖1中限位板和軟墊的結構示意圖。

圖中：

1-底座；2-把手；3-第一鎖緊螺栓；4-吸盤；5-第二鎖緊螺栓；6-滑槽；7-轉動調節板；8-活動調節板；9-弧形滑槽；10-筆筒；11-第一連接套筒；12-三鎖緊螺栓；13-滑套；14-支撐桿；15-支撐板；16-固定夾；17-擋板；18-軟墊；19-限位桿；20-第二連接套筒；21-后擋板；22-凹槽；23-底板；24-書簽放置槽；25-盛物槽；26-限位板。

具體實施方式

實施例：如附圖1-5所示，一種閱讀用防近視裝置，包括兩個底座1，兩個底座1之間設置有與底座1固定連接的后擋板21和底板23，底座1的外側設置有限位板26，限位板26的上部設置有兩個活動調節板8，活動調節板8的下部設置有滑槽6，滑槽6內設置有與底座1螺紋連接的第一鎖緊螺栓3，活動調節板8上鉸接有轉動調節板7，轉動調節板7上設置有弧形滑槽9，弧形滑槽9內設置有與活動調節板8螺紋連接的第二鎖緊螺栓5，位于底座1后部的轉動連接板7上固定連接有第一連接套筒11，第一連接套筒11內插接有支撐桿14，支撐桿14上設置有支撐板15，支撐板15上設置有固定夾16，支撐桿14上套裝有滑套13，滑套13上設置有擋板17，位于底座1前部的轉動連接板7上固定連接有第二連接套筒20，第二連接套筒20內插接有限位桿19，第一連接套筒11、第二連接套筒20和滑套13上設置有第三鎖緊螺栓12。

限位桿19向外側彎折，限位桿19上套裝有軟墊18，軟墊18起到緩沖作用，通過軟墊18能夠有效對學生進行保護。