[實用新型]一種物理教學用具

有效

• 申請號: 201320711442.8
• 申請日: 2013-11-05
• 公開（公告）號: CN203616916U
• 公開（公告）日: 2014-05-28
• 發明（設計）人: 趙宏偉;劉明星
• 申請（專利權）人: 趙宏偉
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種物理教學用具。

背景技術

物理是一門比較抽象的概念，對于學生來說比較難以理解，而單純的宣讀課本上的講述，學生提不起興趣，不愿意接受，教學效果差。因此在物理教學過程中使用教具輔助教學得到了老師和學生的一致認可，但現在很多教具功能單一，不能多方位地展示各個條件下的實驗效果，不利于學生的綜合思維的發展。

發明內容

為解決以上技術上的不足，本實用新型提供了一種結構簡單，方便調整的物理教學用具。

本實用新型是通過以下措施實現的：

本實用新型的一種物理教學用具，包括凹槽形的長條形底板和通過線繩連接在底板上的秒表，底板的側壁上設置有長條形滑槽，所述底板的一端通過轉軸連接有傾斜板和緩沖板，所述緩沖板與底板在同一水平面上，所述傾斜板位于底板的上方，傾斜板轉動連接有伸縮支撐桿，所述伸縮支撐桿下端連接有嵌入滑槽內的滾軸，所述滾軸端部設置有緊固螺帽；傾斜板頂部設置有平板，所述平板上放置有帶車斗的小車；所述傾斜板表面設置有與小車的車輪相配合的光滑導槽，緩沖板表面設置有與光滑導槽對接的緩沖導槽，所述緩沖導槽表面鋪設有毛絨布。

上述平板上設置有立板，所述立板上設置有拉力彈簧，所述小車后端設置有彈簧拉鉤。

上述緩沖板的末端設置有豎直的阻擋板，所述阻擋板的內側設置有緩沖墊。

上述底板和傾斜板之間設置有弧形的量角器，所述量角器下端連接在底板上，中部設置有弧形槽，上部懸空，傾斜板上設置有伸入弧形槽的導柱，量角器的表面上標有角度刻度。

上述傾斜板和緩沖板的兩側均設置有側擋板。

本實用新型的有益效果是：本實用新型可以演示不同重量的物體在不同傾斜角的傾斜板上運動狀態，以及在摩擦力的作用下的運動狀態，便于學生觀察和理解，提高了教學質量。

附圖說明

圖1為實用新型的結構示意圖。

圖2為傾斜板和緩沖板的俯視結構示意圖。

其中：1底板，2傾斜板，3緩沖板，4小車，5伸縮支撐桿，6秒表，7量角器，8導柱，9立板，10拉力彈簧，11滑槽，12緊固螺帽，13阻擋板，14緩沖墊，15光滑導槽，16緩沖導槽。

具體實施方式

如圖1、2所示，本實用新型的一種物理教學用具，包括凹槽形的長條形底板1和通過線繩連接在底板1上的秒表6，底板1的側壁上設置有長條形滑槽11，底板1的一端通過轉軸連接有傾斜板2和緩沖板3，緩沖板3與底板1在同一水平面上，傾斜板2位于底板1的上方，傾斜板2轉動連接有伸縮支撐桿5，伸縮支撐桿5下端連接有嵌入滑槽11內的滾軸，滾軸端部設置有緊固螺帽12；傾斜板2頂部設置有平板，平板上放置有帶車斗的小車4，車斗里可以放置不同重量的重物。傾斜板2表面設置有與小車4的車輪相配合的光滑導槽15，緩沖板3表面設置有與光滑導槽15對接的緩沖導槽16，緩沖導槽16表面鋪設有毛絨布。平板上設置有立板9，立板9上設置有拉力彈簧10，小車4后端設置有彈簧拉鉤。緩沖板3的末端設置有豎直的阻擋板13，阻擋板13的內側設置有緩沖墊14。底板1和傾斜板2之間設置有弧形的量角器7，量角器7下端連接在底板1上，中部設置有弧形槽，上部懸空，傾斜板2上設置有伸入弧形槽的導柱8，量角器7的表面上標有角度刻度。傾斜板2和緩沖板3的兩側均設置有側擋板，防止小車4跑偏沖出。

調整伸縮支撐桿5的長度或者在底板1的滑槽11內的位置來調整傾斜板2的傾斜角度。小車4沿光滑導槽15從傾斜板2上滑下，通過秒表6可以觀察時間，計算速度。小車4在緩沖板3上減速運動演示了摩擦力的作用，并防止小車4被撞壞。小車4鉤上拉力彈簧10可以演示小車4的不同受力狀態。