[實用新型]高校自習教室實時查詢系統

有效

• 申請號: 201320699362.5
• 申請日: 2013-11-07
• 公開（公告）號: CN203535707U
• 公開（公告）日: 2014-04-09
• 發明（設計）人: 鄒汪平
• 申請（專利權）人: 鄒汪平
• 主分類號: G07C9/00
• 分類號: G07C9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

【技術領域】

本實用新型涉及查詢系統，特別涉及一種可幫助學生快速尋找校園內可用自習教室的高校自習教室實時查詢系統。

【背景技術】

目前，在許多高校中都存在一種普遍現象：由于上自習的學生眾多，而且時間不固定，從而導致當自習教室人數已滿或者教室正在被利用時，學生無法快速地尋找到可用的自習教室進行自習。此外，加之大部分高校校區面積較大，各個教學樓布局較為分散，距離相距較遠，且每棟教學樓內教室數量較多，這就更加降低了學生查找自習教室的效率，浪費了大量的時間，給自習學習帶來極大的不便。

目前高校普遍存在的查詢自習室的方式有兩種：一是對著課表一一檢驗，從而篩選出可以利用的自習教室。二是直接奔跑于各個教學樓樓層之間進行實地查詢。對于前者，其查詢速度很慢，而且有時上課經常出現調課現象，便很容易導致查詢結果出錯。對于后者，其查詢效率同樣很低，而且相當浪費精力。總而言之，這兩種方式都不利于學生快速尋找到可用的自習教室。

【發明內容】

本實用新型旨在解決上述問題，而提供一種可幫助學生快速尋找到教學樓內可用自習教室的高校自習教室實時查詢系統。

為解決上述問題，本實用新型提供了一種高校自習教室實時查詢系統，其特征在于，該系統包括校園卡、上課確認裝置、第一校園卡讀卡器、第二校園卡讀卡器、控制單元及顯示屏，所述上課確認裝置與控制單元連接，用于確認該教室是用來上課還是可作為自習教室投入使用；第一校園卡讀卡器設置在每個教室入口處，用于記錄自習者進入自習教室的校園卡刷卡情況；第二校園卡讀卡器設置在每個教室出口處，用于記錄自習者離開自習教室的校園卡刷卡情況；所述控制單元分別與第一校園卡讀卡器及第二校園卡讀卡器連接，其通過第一校園卡讀卡器與第二校園卡讀卡器的校園卡刷卡數量之差統計每個自習教室的自習人數，并控制顯示屏顯示相應的狀態；所述顯示屏設于每棟教學樓前，并與所述控制單元連接，用于顯示正在上課的教室位置、可用做自習教室的教室位置及其自習教室內的自習人數和總座位數，當教室需要上課時，人工啟動所述上課確認裝置，使顯示屏顯示該教室為上課教室；當教室不需要上課而可作為自習教室使用時，自習者從教室入口處進入，并通過第一校園卡讀卡器進行校園卡刷卡確認；離開時自習者從教室出口處離開，并通過第二校園卡讀卡器進行校園卡刷卡確認，所述控制單元根據校園卡的刷卡情況實時統計自習教室內的自習人數，并控制顯示屏顯示當前教室的使用性質及自習教室內的自習人數和總座位數。

該系統還網絡終端，所述控制單元通過校園網絡與網絡終端連接，使得自習者可通過網絡終端聯網實時查詢教學樓內可用自習教室的使用情況。

所述網絡終端包括可聯入校園網絡的手機及電腦。

本實用新型的有效貢獻在于，其有效解決了上述問題。本實用新型通過上課確認裝置來確認該教室是用于上課還是可用作自習教室，然后進一步通過校園卡刷卡來統計自習教室內的自習人數，從而通過顯示屏或者網絡終端顯示出當前正在上課的教室位置、可用做自習教室的教室位置及其內的自習人數及教室總座位數，進而可幫助自習者快速尋找到可用的自習教室進行自習。

【附圖說明】

圖1是本實用新型實施例1的結構框圖。

圖2是本實用新型實施例2的結構框圖。

【具體實施方式】

下列實施例是對本實用新型的進一步解釋和補充，對本實用新型不構成任何限制。

如圖1所示，本實用新型的高校自習教室實時查詢系統包括校園卡10、上課確認裝置20、第一校園卡讀卡器30、第二校園卡讀卡器40、控制單元50、顯示屏60。

所示校園卡10為高校內學生正常使用的校園卡10。所述上課確認裝置20為按壓式開關按鍵，其設于每個教室內或者出入口處，用于區分該教室為上課教室還是自習教室。該上課確認裝置20通過控制單元50與顯示屏60連接，正常情況下，該上課確認裝置20處于復位狀態，顯示屏60顯示該教室為自習教室。當該教室需要被用作上課教室時，由上課老師按下該上課確認裝置20，控制單元50控制顯示屏60更改該教室的顯示狀態，將其顯示為上課教室。當上課結束后，再次按下該上課確認裝置20而使之復位，顯示屏60再次更改該教室的顯示狀態，將其顯示為自習教室。