[實用新型]計算機(jī)多媒體教學(xué)投影放大裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320697202.7
• 申請日: 2013-11-07
• 公開（公告）號: CN203535825U
• 公開（公告）日: 2014-04-09
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 鄒秀件;應(yīng)亮;馬洺;鄒昊;高宗翔
• 申請（專利權(quán)）人: 鄒秀件
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G03B21/28
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種投影放大裝置，特別涉及一種適用于簡易教室的計算機(jī)多媒體教學(xué)投影放大裝置。

背景技術(shù)

現(xiàn)有的計算機(jī)多媒體教學(xué)，投影儀一般會安裝在教室天花板上，需要提別的固定設(shè)備。如果教室沒有上述固定的投影儀，就需要在教室遠(yuǎn)離熒幕的位置放置投影儀，才能達(dá)到大屏幕的效果，而對于某些小的教室如偏遠(yuǎn)農(nóng)村山區(qū)的教室，或者沒有適合放置投影儀的教室如集體培訓(xùn)常用的會議室，投影儀將無從放置，即使勉強(qiáng)放置，投影圖像也會很小，影響教學(xué)效果。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的發(fā)明目的是針對上述問題設(shè)計的一種可以在不需要距離熒幕很遠(yuǎn)就可以取得良好效果的計算機(jī)多媒體教學(xué)投影放大裝置，其具體的技術(shù)方案是：

一種計算機(jī)多媒體教學(xué)投影放大裝置，具有一個平面底板，底板一端設(shè)有斜面反射鏡，斜面反射鏡與底板的夾角為45度，底板另一端設(shè)有數(shù)個固定軸套，軸套內(nèi)套有活動調(diào)節(jié)軸，軸套側(cè)壁螺紋連接軸銷，軸銷穿透軸套側(cè)壁并抵接活動調(diào)節(jié)軸，活動調(diào)節(jié)軸上端固定承接座，承接座上固定投影儀，底板中段豎直固定一支撐架，支撐架上端固定一凸面反射鏡，斜面反射鏡的中心軸線與凸面反射鏡的中心軸線相交于凸面反射鏡面。

采用上述技術(shù)方案，在不要太大的投入的情況下，在條件簡陋的教室進(jìn)行計算機(jī)多媒體教學(xué)。

附圖說明

圖1計算機(jī)多媒體教學(xué)投影放大裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

其中1-底板；2-軸銷；3-軸套；4-調(diào)節(jié)軸；5-承接座；6-投影儀；7-支撐架；8-凸面反射鏡；9-斜面反射鏡。

具體實施方式

下面闡述的實施例代表允許本領(lǐng)域技術(shù)人員實踐本實用新型的必要信息，并且示出實踐本實用新型的最佳方式。一旦根據(jù)附圖閱讀了以下的描述，本領(lǐng)域技術(shù)人員就將理解本實用新型的構(gòu)思并且將認(rèn)識到此處未特別闡明的這些構(gòu)思的應(yīng)用。應(yīng)當(dāng)理解，這些構(gòu)思和應(yīng)用落入本公開和所附權(quán)利要求書的范圍。

參照附圖1所示一種計算機(jī)多媒體教學(xué)投影放大裝置，具有一個平面底板1，底板1一端設(shè)有斜面反射鏡9，斜面反射鏡9與底板1的夾角為45度，底板1另一端設(shè)有數(shù)個固定軸套3，軸套3內(nèi)套有活動調(diào)節(jié)軸4，軸套3側(cè)壁螺紋連接軸銷2，軸銷2穿透軸套3側(cè)壁并抵接活動調(diào)節(jié)軸4，活動調(diào)節(jié)軸4上端固定承接座5，承接座5上固定投影儀6，通過調(diào)節(jié)承接座5的高度和角度，可以使不同型號的投影儀6對準(zhǔn)斜面反射鏡9的中心點(diǎn)，底板1中段豎直固定一支撐架7，支撐架7上端固定一凸面反射鏡8，斜面反射鏡9的中心軸線與凸面反射鏡8的中心軸線相交于凸面反射鏡8的鏡面。

從圖1中可以看到，投影儀6發(fā)出的光線經(jīng)過斜面反射鏡9的反射到凸面反射鏡8表面，凸面反射鏡8對圖像進(jìn)行放大到熒幕上，投影儀6與熒幕的距離可以很小，而熒幕上的圖像卻可以相對投影儀6直接照射要大得多。

顯然，上述實施例僅僅是為清楚地說明本實用新型所作的舉例，而并非是對本實用新型的實施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而這些屬于本實用新型的精神所引伸出的顯而易見的變化或變動仍處于本實用新型的保護(hù)范圍之中。