[實用新型]一種物理教學用凸透鏡教具

有效

• 申請號: 201320678750.5
• 申請日: 2013-10-31
• 公開（公告）號: CN203689789U
• 公開（公告）日: 2014-07-02
• 發明（設計）人: 黃國平
• 申請（專利權）人: 黃國平
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型屬于教學工具技術領域，涉及一種物理教學用凸透鏡教具。

背景技術

目前在中學物理教學中，凸透鏡模型是由塑料或玻璃材料做成的，其凸面的曲率固定。如果要在教學中向學生展示凸面連續變化的曲率對匯聚作用的影響，需要很多不同曲率半徑的凸透鏡才能實現，不僅實現困難，操作也十分繁瑣。授權號為CN?202306922?U的實用新型公開了一種物理教學用的凸透鏡，解決了凸透鏡實現曲率連續變化的問題。但這個實用新型發明存在兩個問題：一是液體的注入和排出很麻煩；二是實現這種實用新型，需要在玻璃上打孔，不但要徑向上打孔，還要在軸向上打孔，由于玻璃的脆性，加工的成品率非常低。因此，這種教具的實用性很差。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服上述缺陷，提供一種易于實現，操作方便的物理教學用凸透鏡教具。

為實現上述目的，本實用新型所采用的技術方案是：提供一種物理教學用凸透鏡教具，由大鏡筒，透明玻璃，彈性透明膜圍成能夠容納液體的密封腔，透明玻璃裝在小鏡筒中，透明玻璃與小鏡筒一起裝在大鏡筒中，小鏡筒與一個可以沿大鏡筒軸向前后移動的旋鈕部件連接在一起，旋轉旋鈕部件使透明玻璃與小鏡筒組合體沿大鏡筒軸向前后移動。

本實用新型提供的物理教學用凸透鏡教具，通過旋轉旋鈕部件，可以使透明玻璃與小鏡筒租合同沿大鏡筒軸向前后移動，從而改變密封腔中的氣壓和液壓，實現彈性透明膜曲率連續變化，觀察其匯聚作用。此外，該凸透鏡教具還具有結構簡單，操作方便的特點，在教學中能夠實現很好的教學效果。

附圖說明

圖1是本實用新型剖視結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的具體實施方式作進一步的詳細描述。

如圖1所示，首先將彈性透明膜5固定在大鏡筒1上，向彈性透明膜5和大鏡筒1組成的空腔中注入適當的液體，然后將透明玻璃2裝在小鏡筒4中固定好，一起裝入大鏡筒1中，由此，大鏡筒1，彈性透明膜5，小鏡筒4、透明玻璃2形成了一個密封腔6，將注入的液體封閉起來。將一旋鈕部件3與小鏡筒4固定在一起，旋轉旋鈕部件3可以使小鏡筒4、透明玻璃2沿大鏡筒1軸向前后移動，從而改變密封腔7中的氣壓和液壓，實現彈性透明膜5曲率連續變化。

透明玻璃2在小鏡筒4中的固定方法是壓圈固定法，或滾邊固定法。

旋鈕部件3與小鏡筒4可以用螺釘連接，可以用螺紋連接，還可以用能實現連接的其他連接方式。

在小鏡筒4外邊緣沿圓周方向開密封槽，將密封條7固定在密封槽里，透明玻璃2沿大鏡筒圓1周方向前后移動時，密封腔6有很好的密封性。

雖然以上述較佳的實施例對本實用新型做出了詳細的描述，但并非用上述實施例限定本實用新型。本領域的技術人員應當意識到在不脫離本實用新型技術方案所給出的技術特征和范圍的情況下，對技術特征所作的增加、以本領域一些同樣內容的替換，均應屬本實用新型的保護范圍。