[實用新型]帶指針的拼圖

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320644460.9
• 申請日: 2013-10-19
• 公開（公告）號: CN203556131U
• 公開（公告）日: 2014-04-23
• 發(fā)明（設計）人: 赫爾姆特·帕克
• 申請（專利權）人: 貝樂多工藝品（寧波）有限公司
• 主分類號: A63F9/10
• 分類號: A63F9/10
• 代理公司: 寧波天一專利代理有限公司 33207
• 代理人: 張莉華

技術領域

本實用新型涉及一種兒童玩具，特別是一種帶指針的拼圖。?

背景技術

現(xiàn)在的兒童拼圖樣式很多，從基本的平面多塊拼圖到樣式各異的立體拼圖。在游戲的過程中，讓兒童對圖案、色彩進行識別和歸類，認識不同的幾何形狀。片數(shù)較多的拼圖難度較大，還可以鍛煉使用者的耐心。?

而目前市場上還沒有出現(xiàn)過，將拼圖和時鐘教育結合起來的產(chǎn)品，在拼圖的過程中識別不同的時間，不同的月份，不同的季節(jié)要做的事情，不同的場景。在拼圖游戲的過程中又能進一步學習到如何識別時間，認識數(shù)字。?

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型所要解決的技術問題是，彌補現(xiàn)有市場的空白，提供一種帶指針的兒童拼圖，在拼圖的過程中同時學習認識時鐘，并學會分辨不同的場景。?

本實用新型解決上述問題所采用的技術方案為：一種帶指針的拼圖，拼圖由多塊可拼接為一整體的拼圖塊組成，其特征在于：在拼圖的中心安裝有指針盤，指針通過轉軸安裝在指針盤上，指針盤上有數(shù)字指示，拼圖區(qū)域圍在指針盤的外圍，并呈放射狀分布，拼圖區(qū)域分成多個扇形塊，扇形塊由數(shù)量2個以上的拼圖塊拼接而成，每個扇形塊上的圖案不同。?

所述指針為單一指針，指針盤上的標識為四季，拼圖區(qū)域由四個扇形塊組成，每個扇形塊角度為90度。?

所述指針為單一指針，指針盤上的標識為十二個月份，拼圖區(qū)域由十二個扇形塊組成，每個扇形塊角度為30度。?

所述指針為雙指針，指針盤上的標識為十二個小時，拼圖區(qū)域由十二個扇形塊組成，每個扇形塊角度為30度，。?

本實用新型為一種新穎的游戲道具，它結合了拼圖和時鐘玩具的優(yōu)點，并互為補充，將一年或一天的場景分成多個不同的小場景，各小場景又由多個拼圖塊組成，兒童在進行拼圖游戲的過程中，還需要考慮場景與時鐘的呼應，認識到不同的時刻拼圖的內(nèi)容不同，既快樂地進行拼圖游戲，又在游戲的過程中認識時鐘及數(shù)字，并將具體的場景和時間結合起來，有助于開發(fā)兒童的智力。?

附圖說明

圖1、本實用新型的使用狀態(tài)圖。?

圖2、本實用新型的完整拼接示意圖。?

圖3、實施例一的圖片圖（圖案面）。?

圖4、實施例一中指針盤的側視圖。?

圖5、實施例二的圖片圖（圖案面）。?

圖6、實施例三的圖片圖（圖案面）。?

圖7、實施例三中指針盤的立體圖（數(shù)字隱去）。?

圖8、實施例二或實施例三中扇形塊的拼接示意圖。?

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的實施例作進一步描述。?

一種帶指針的拼圖，拼圖由多塊可拼接為一整體的拼圖塊組成，在拼圖的中心安裝有指針盤1，指針11通過轉軸13安裝在指針盤上，指針盤的盤面12上有數(shù)字指示；拼圖區(qū)域2圍在指針盤的外圍，并呈放射狀分布，拼圖區(qū)域分成多個扇形塊，扇形塊由數(shù)量2個以上的拼圖塊拼接而成，每個扇形塊上的圖案不同。?

實施例一為一個四季的拼圖，指針盤上分為四個部分，分別代表春夏秋冬，其放射性延伸出的拼圖去區(qū)域分為四個扇形塊，四個扇形塊組成了四季的景色，每個扇形塊的拼接方式均相同，并合成為一個環(huán)形。?

出題人可以指針盤上的指針指向任何一個季節(jié)，游戲者將尋找該季節(jié)的拼圖塊，并組合成該季節(jié)的扇形塊，出題人也可以要求游戲者將四季聯(lián)成一個環(huán)形的整體。?

游戲者特別是兒童在拼圖游戲的過程中，可以掌握四季的風景和色彩。?

實施例二為一個十二個月份的拼圖，同四季一樣，指針可以指向十二個月份，指針盤上有1到12的數(shù)字指示，拼圖塊22組合成十二個扇形塊21，扇形塊的圖案也和每個月的場景相同，與指針盤所指示的月份一致。?

實施例三的指針盤為一天的12小時，指針盤上安裝有雙時針，一長針一短針，該長針和短針分層安裝在轉軸上，短指針14位于長指針15的下方，模擬出鐘盤的造型。拼圖區(qū)域圍在指針盤的外圍，組成一個環(huán)形。拼圖上的圖案分成上午和下午兩套場景，或者為一套（即早上7點起床至晚上7點睡覺的活動場景）。同實施例二相同，拼圖區(qū)域由十二個扇形塊21組成，每個扇形塊的角度為30度，每個扇形塊由數(shù)量4個邊緣互相配合的拼圖塊22拼接而成。?

兒童在拼圖的過程中，同時認識時鐘，能學習到每個時刻所需要進行的事情。?

指針盤還有一個托架，托架為一個長方體，上面有一道凹槽。指針盤的邊緣可以嵌入該托架內(nèi)，便于出題人出題。如圖1所示，可以將指針盤和拼圖脫離開，將指針盤放置在托架上，指示出一個時刻，出題人要求游戲者找出對應的拼圖塊，并拼接出相對應的場景。?