[實用新型]二極管引線初校直裝置的壓輥驅動結構

有效

• 申請號: 201320590814.6
• 申請日: 2013-09-24
• 公開（公告）號: CN203541369U
• 公開（公告）日: 2014-04-16
• 發明（設計）人: 吳小奎
• 申請（專利權）人: 黃山市祁門鼎峰電子有限公司
• 主分類號: B21F1/02
• 分類號: B21F1/02
• 代理公司: 安徽匯樸律師事務所 34116
• 代理人: 胡敏

技術領域

本實用新型涉及一種二極管引直設備，尤其涉及的是一種二極管引線初校直裝置的壓輥驅動結構。

背景技術

目前，我國是二極管生產大國，全國有數百家生產二極管的企業，每年的二極管生產數量約1200億只二極管，而未電鍍紅毛管經過電鍍后造成引線彎曲，必須經過校直后才能打印測試包裝。目前的二極管大多采用人工進行校直，由于勞動密集，生產效率低下，人員流動頻繁等原因造成二極管的校直成為了各個廠家的生產瓶頸。國內好多同行看到這個瓶頸，有廠家嘗試用機器校直的方式取代人工搓直的方式，進行了有益的嘗試，這些方法采用震動料盤排向，利用傳動皮帶的間隙形成校直通道，在垂直和水平方向進行校直，某種程度上替代了人工的校直，但是由于機械校直的特性，造成二極管排向過程中相互摩擦，鍍錫層被破壞發黑，并且雙向強制搓直，造成二極管引線的斷腳和卡阻現象發生，造成廢品率高。同時，機構復雜，噪聲大，不能自動分離大彎曲的二極管，后續還要人工挑選。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有技術的不足，提供了一種經過多次初校直、校直效果好、效率高、工人成本低、廢品率低、有效避免了在校直過程中二極管扭絞、斷腳和報廢現象以及漏校直現象的二極管引線初校直裝置的壓輥驅動結構。

本實用新型是通過以下技術方案實現的：

二極管引線初校直裝置的壓輥驅動結構，包括機架，所述機架上設有多級依次銜接的初校直機構、以及驅動初校直機構運動的驅動機構，所述初校直機構包括落料擋板、搓料底板、初校直輥，所述搓料底板傾斜設置，所述落料擋板和初校直輥位于搓料底板斜上方，所述落料擋板和搓料底板均固定連接在機架上，所述落料擋板的下端和搓料底板的上端形成落料口，所述搓料底板和初校直輥之間留有能調節間隙的初校直通道，所述搓料底板為向初校直輥方向彎曲的弧形，所述驅動機構驅動初校直輥旋轉。

作為本實用新型的進一步優化，所述最上層的初校直機構的搓料底板上端還設有水平直料震蕩裝置，所述水平直料震蕩裝置包括水平直料梳料板以及位于水平直料梳料板下方的震動機構，所述最上層初校直機構的搓料底板上端與水平直料梳料板的尾端之間形成了能調節間隙的大彎料回收通道。

所述大彎料回收通道下方設有大彎料回收裝置，所述大彎料回收裝置包括傾斜向下的大彎料承接板，所述大彎料承接板下方設有回收校直輥和回收搓料板，所述回收搓料板和回收校直輥之間為回收校直通道，所述回收搓料板位于回收校直輥的斜上方，所述回收搓料板上端和大彎料承接板下端形成大彎料校直落料口，所述回收校直通道下方設有回收擋板。

作為本實用新型的進一步優化，所述驅動機構包括設于機架上的減速電機、套裝在減速電機上的電機軸上的驅動鏈輪、鏈條、與回收校直輥同軸安裝的回收校直鏈輪、張緊輪以及分別與多個初校直輥同軸安裝的多個初校直鏈輪，所述驅動鏈輪、多個初校直鏈輪、回收校直鏈輪和張緊輪通過鏈條傳動連接，所述多個初校直鏈輪同向旋轉，所述回收校直鏈輪與多個初校直鏈輪反向旋轉。

作為本實用新型的進一步優化，所述多個初校直鏈輪排成傾斜向下設置的一條線并位于機架的右上方，所述驅動鏈輪位于機架的下部中間位置，所述回收校直鏈輪位于機架的中部左方，所述張緊輪位于回收校直鏈輪的下方偏左，所述鏈條內側依次繞過驅動鏈輪、多個初校直鏈輪和張緊輪，所述鏈條外側繞過回收校直鏈輪。

作為本實用新型的進一步優化，所述初校直鏈輪為2個。

本實用新型相比現有技術具有以下優點：

本實用新型公開的二極管引線初校直裝置的壓輥驅動結構，通過一個減速電機同時帶動多個初校直鏈輪和一個回收校直鏈輪旋轉，且使多個初校直輥同向旋轉，為二極管的多級初校直提供動力，使二極管初校直工序得以順利實施；同時該壓輥驅動結構能帶動回收校直輥與多個初校直鏈輪反向旋轉，回收校直輥能對變形較大的大彎料實施回收校直，使得回收后的二極管引出線達到一定程度的變直，從而能對回收后的二極管再次進行初校直和精校直，大大減少了廢品率。并且初校直輥不對二極管進行強制搓直，能夠避免二極管死彎，扭絞，卡阻現象，降低了人工成本。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是本實用新型的側面剖視圖。

圖3是本實用新型的驅動機構的結構示意圖。

具體實施方式

下面對本實用新型的實施例作詳細說明，本實施例在以本實用新型技術方案為前提下進行實施，給出了詳細的實施方式和具體的操作過程，但本實用新型的保護范圍不限于下述的實施例。