[實用新型]一種新型課桌

有效

• 申請號: 201320528152.X
• 申請日: 2013-08-28
• 公開（公告）號: CN203458005U
• 公開（公告）日: 2014-03-05
• 發明（設計）人: 周若雨
• 申請（專利權）人: 周若雨
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B1/04
• 代理公司: 濟南泉城專利商標事務所 37218
• 代理人: 劉燕麗

技術領域

本發明屬于教學用品領域，特別涉及一種新型課桌。

背景技術

課桌是人們教學活動中不可或缺的一種工具。為了加強團體意識、鍛煉同學們的綜合能力，小組討論交流的學習方式越來越被人們認可和關注。通常小組討論學習時需要將組員的書桌拼接在一起使用。然而老師在講臺上講解時，同學們不得不側著身體，才能一邊正視老師和黑板一邊寫字。這無疑是不方便、不安全的，也影響了同學們的學習效率。

發明內容

本發明為了彌補現有技術的缺陷，提供了一種適于小組討論學習時用的新型課桌。

本發明是通過如下技術方案實現的：

一種新型課桌，包括桌面、桌腿和桌洞，其特征是：所述桌面下方設有備用桌面和固定板，桌洞內側及固定板一側開有相對的滑道，備用桌面兩側設有滑竿，滑竿與滑道滑動連接。

本發明的有益效果是：教學活動中，小組討論學習需要將課桌拼接在一起時，同學們也不用側著身體，以便一邊正視老師和黑板一邊寫字，只需將備用桌面拉出使用即可，不僅為教學活動提供了便利，也提高了同學們的學習效率。

附圖說明

下面結合附圖對本發明作進一步的說明。

附圖1為本發明的主視示意圖；

附圖2為本發明的俯視局部剖面示意圖；

附圖3為本發明的左視示意圖；

圖中，1桌面，2桌腿，3桌洞，4備用桌面，5固定板，6滑道，7滑竿。

具體實施方式

附圖為本發明的一種具體實施例。該新型課桌，包括桌面1、桌腿2和桌洞3，其特征是：所述桌面1下方設有備用桌面4和固定板5，桌洞3內側及固定板5一側開有相對的滑道6，備用桌面4兩側設有滑竿7，滑竿7與滑道6滑動連接。

該新型課桌，使用時將備用桌面4拉出，同學們轉身面向黑板，即可使用備用桌面4邊聽課邊寫字。使用完畢后，將備用書桌4推回桌面1下方，同學們調整座椅，轉身使用桌面1即可。