[實用新型]一種校園手機探測器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320490678.3
• 申請日: 2013-08-12
• 公開（公告）號: CN203368492U
• 公開（公告）日: 2013-12-25
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 吳瑞釗
• 申請（專利權(quán)）人: 吳瑞釗
• 主分類號: H04B17/00
• 分類號: H04B17/00;G01S5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種校園手機探測檢測設(shè)備，具體是一種校園手機探測器。

背景技術(shù)

移動電話，通常稱為手機，從1876年貝爾發(fā)明電話以來，經(jīng)歷了長達一個多世紀的發(fā)展，電話通訊服務已走進了千家萬戶，成為國家經(jīng)濟建設(shè)、社會生活和人們交流信息所不可缺少的重要工具。在最近二十年來，電話技術(shù)和業(yè)務發(fā)生了巨大變化，通信的地點由固定方式轉(zhuǎn)向移動方式。移動通訊的迅猛發(fā)展，使現(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快，使用人群也在不斷擴大。

隨著社會經(jīng)濟和信息的不斷發(fā)展，手機不再是身份的象征，全國擁有手機的用戶超過5.2億，平均不到三個人就有一部。手機外形越變越小，功能卻越來越強：拍照手機、音樂手機、炒股手機的相繼出現(xiàn)。使用手機人群年齡也朝低齡化不斷擴大，逐漸進入校園。雖然手機的使用在生活上給學生帶來了方便，但是學生在使用手機過程中缺存在許多危害，學生經(jīng)常熬夜玩游戲，影響休息、影響學習，許多同學在上課時發(fā)短信和用手機上網(wǎng)，嚴重影響老師上課和學生聽課，更有學生利用手機進行作弊的不良行為，嚴重影響了學校的教學秩序。學校雖然規(guī)定禁止攜帶手機進入校園，但任然有學生偷帶手機進入校園，無視學校規(guī)定，使得校園內(nèi)手機清理不徹底，影響教學。

發(fā)明內(nèi)容

針對上述問題，本實用新型提供了一種校園手機探測器，避免了學生帶手機進入校園，影響學校的教學秩序的問題，檢測準確，避免學生違反校園規(guī)定，偷帶手機進入校園，使得校園內(nèi)手機清理不徹底的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案具體如下：

一種校園手機探測器，包括控制端1、測控站2、天線3、觸摸屏4、伸縮把手5、電源開關(guān)6、太陽能電池板Ⅰ7、滑軌8、指南針模塊9、電池10、通信組件11、總處理器12、運算模塊13、采樣放大器14、底座15、激光傳感器16、太陽能電池板Ⅱ17、定向天線18、信號放大器19、步進電機20、處理器21、指南針模塊22；其特征在于：所述的探測器由控制端1和測控站2組成，所述控制端1分為上、中、下三層，其中上層設(shè)置觸摸屏4，其一端設(shè)置電源開關(guān)6；所述的中層，起義外側(cè)設(shè)置指南針模塊9，其一端設(shè)置太陽能電池板Ⅰ7和伸縮把手5，且太陽能電池板Ⅰ7一端伸縮把手5固定連接，太陽能電池板Ⅰ7與中層之間設(shè)置滑軌8，且太陽能電池板Ⅰ7與滑軌8配合安裝，另一端設(shè)置電池10；所述的下層，其一端設(shè)置天線3和通信組件11，其中天線3和通信組件11配合安裝，另一端設(shè)置采樣放大器14，所述下層設(shè)置總處理器12、運算模塊13；所述的測控站2包括底座15、激光傳感器16、太陽能電池板Ⅱ17、定向天線18、信號放大器19、步進電機20、處理器21、指南針模塊22，其中底座15一端設(shè)置激光傳感器16和太陽能電池板Ⅱ17，另一端設(shè)置處理器21、指南針模塊22，步進電機20設(shè)置于底座15上，步進電機20上部設(shè)置信號放大器19，信號放大器19上部設(shè)置定向天線18，所述的測控站2圍繞控制端1設(shè)置。

其中一種校園手機探測器，所述的測控站2呈等邊三角形設(shè)置，即等邊三角形的三個頂點為測控站2，等邊三角形的幾何中心位置設(shè)置控制端1。

本實用新型測控站2呈等邊三角形設(shè)置，即等邊三角形的三個頂點為測控站2，等邊三角形的幾何中心位置為控制端1，三個位置的測控站2同時捕捉檢測校園內(nèi)的手機信號，并將所探測手機信號發(fā)送于控制端1，控制端1接收探測手機信號，并對探測手機進行定位和計算距離，鎖定手機位置。

本實用新型的有益效果是：

本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用便捷，操作方便，反饋信息及時，有效的檢測校園內(nèi)學生攜帶的手機，對校園區(qū)域內(nèi)手機進行實時檢測，避免了學生帶手機進入校園，影響學校的教學秩序的問題，方便了學校管理，有效的杜絕了學生攜帶手機進入校園，維護了校園教學秩序。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型控制端的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實用新型控制端中層結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本實用新型控制端下層結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5為本實用新型測控站的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中，1.?控制端，2.?測控站，3.天線，4.?觸摸屏，5.?伸縮把手，6.電源開關(guān)，7.?太陽能電池板Ⅰ，8.?滑軌，9.?指南針模塊，10.?電池，11.通信組件，12.?總處理器，13.?運算模塊，14.?采樣放大器，15.?底座，16.?激光傳感器，17.?太陽能電池板Ⅱ，18.?定向天線，19.?信號放大器，20.?步進電機，21.?處理器，22.?指南針模塊。

具體實施方式