[實用新型]一種漢字筆畫數搶答器

有效

• 申請號: 201320489808.1
• 申請日: 2013-08-05
• 公開（公告）號: CN203338609U
• 公開（公告）日: 2013-12-11
• 發明（設計）人: 王敏
• 申請（專利權）人: 王敏
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種漢字筆畫數搶答器，屬于語文教學用具。

背景技術

在小學語文教學中，老師需要教會學生如何正確數出漢字的筆畫數。通常，老師會在黑板上寫下漢字，并通過比劃的方式告訴學生如何數出漢字的筆畫數。然而，一些學生會覺得數筆畫十分麻煩，因而不愿意跟著老師進行學習。

實用新型內容

本實用新型針對背景技術中的問題，提出一種漢字筆畫數搶答器，以調動學生的學習積極性。

本實用新型為解決以上問題，采用如下技術方案：

一種漢字筆畫數搶答器，包括基板、控制器以及位于基板正面的顯示單元；所述顯示單元的左右兩側分別設有第一數字鍵盤和第二數字鍵盤；所述第一數字鍵盤和第二數字鍵盤的上方分別設有一個LED燈；所述控制器包括微處理器模塊、第一USB通訊模塊以及第二USB通訊模塊；所述第一數字鍵盤通過第一USB通訊模塊與微處理器模塊連接；所述第二數字鍵盤通過第二USB通訊模塊與微處理器模塊連接；所述LED燈與微處理器模塊的輸出端連接；所述微處理器模塊通過信號線控制顯示單元工作。

作為方案優化，所述基板的兩個底角上分別設有一個支撐架。

優選地，所述顯示單元采用LED點陣屏。

技術效果：

1、通過比賽的方式調動學生的學習積極性，符合寓教于樂的教學發展方向。

2、通過支撐架可以將本實用新型放置在講臺上，便于學生觀看。

3、本實用新型結構簡單，成本低廉，適合在各個學校進行推廣。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是本實用新型的電路結構框圖。

圖1中標號名稱：1、基板；2、顯示單元；3、第一數字鍵盤；4、第二數字鍵盤；5、LED燈；6、支撐架。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的技術方案做進一步詳細地介紹：

本實用新型的結構如圖1所示，包括基板1、控制器以及位于基板1正面的顯示單元2；所述顯示單元2的左右兩側分別設有第一數字鍵盤3和第二數字鍵盤4；所述第一數字鍵盤3和第二數字鍵盤4的上方分別設有一個LED燈5；所述基板1的兩個底角上分別設有一個支撐架6。

本實用新型的電路結構如圖2所示，所述控制器包括微處理器模塊、第一USB通訊模塊以及第二USB通訊模塊；所述第一數字鍵盤3通過第一USB通訊模塊與微處理器模塊連接；所述第二數字鍵盤4通過第二USB通訊模塊與微處理器模塊連接；所述LED燈5與微處理器模塊的輸出端連接；所述微處理器模塊通過信號線控制顯示單元2工作。

所述顯示單元2采用LED點陣屏，用于對漢字進行顯示；所述微處理器模塊主要由Silicon?Labs公司的C8051F020及外部電路構成，其具有體積小、功耗低的優點；所述第一數字鍵盤3和第二數字鍵盤4均采用USB接口的數字鍵盤，微處理器模塊通過USB通訊模塊獲取數字鍵盤的按鍵值。

比賽時，老師可以讓兩個學生分別站在基板1的兩旁，接通電源后，微處理器模塊會控制顯示單元2隨機顯示一個漢字，兩個學生需要盡快數出該漢字的筆畫數，并通過數字鍵盤輸入給微處理器模塊，微處理器模塊通過內部程序判斷出答題正確且快速的學生，并將該學生一側的LED燈5點亮。