[實用新型]一種語文學習用書本隔離簽有效
| 申請號: | 201320468073.4 | 申請日: | 2013-08-02 |
| 公開(公告)號: | CN203485609U | 公開(公告)日: | 2014-03-19 |
| 發明(設計)人: | 白艷華 | 申請(專利權)人: | 白艷華 |
| 主分類號: | B42D9/00 | 分類號: | B42D9/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 272300 山東省濟*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 語文 習用 書本 隔離 | ||
技術領域
本實用新型涉及文具用品技術領域,具體的說是一種使用方便、語文學習用書本隔離簽。?
背景技術
在現有技術的語文教學中,閱讀是較為重要的部分,學生在閱讀過程中,經常會用到書簽來輔助標記閱讀的頁數,進而標記閱讀到什么地方,記錄時需要將書簽夾在書里,現有技術的書簽多用紙或賽璐珞等制成,薄薄的一片,使用時容易從書本中脫落,這就導致學生需要不停的將書簽拾起后繼續使用,相當麻煩,為了方便書簽的提拎,現有技術的書簽都在其頂部連接一繩狀的延長帶,但是該延長帶易被書本夾持住,影響書簽的提拎取出,有時還會出現該延長帶絞線纏繞的情況,使得使用者使用前首先得把該延長帶解開才可使用,增加了書簽使用的復雜程度。?
發明內容
本實用新型的技術任務是解決現有技術的不足,提供一種結構簡單、語文學習用書本隔離簽。?
本實用新型的技術方案是按以下方式實現的,該一種語文學習用書本隔離簽,其結構包括長條狀簽板,所述簽板的上下兩側通過彈性件對稱連接兩個夾板,該兩個夾板在彈性件的作用下向簽板表面靠攏,該兩個夾板的寬度與簽板寬度相同、長度短于該簽板長度。?
在該技術方案中,簽板用于隔離書本頁,以便于學生閱讀時使用,兩個夾板的設計則用于輔助將書本夾持住,其夾持力通過彈性件實現,這樣就使得整個書簽不會輕易從書本中脫落,穩固性加強。?
作為優選,所述彈性件是指拉緊彈簧或扭力彈簧中的一種。一般采用微型拉緊彈簧完成夾板與簽板之間的拉力實現。?
作為優選,所述簽板頂部固定連接帶的一端,該連接帶呈拉鏈狀,在連接?帶的另一端固定有拉手。該固定帶的設計是為了使得書簽簽板更易提拎,同時為了防止出現絞線情況,將其設計成拉鏈狀,在連接帶上設計的拉手與拉鏈拉頭結構類似,這樣更加方便了連接帶的拉起。?
本實用新型與現有技術相比所產生的有益效果是:?
本實用新型的一種語文學習用書本隔離簽具有結構簡單、使用方便、構思巧妙等特點,書簽固定穩固,易于拎取使用,同時固定在書本上不易脫落,整體制作成本低廉,實用性強,有效提高學生的學習效率,適用范圍廣泛,易于推廣。?
附圖說明
附圖1是本實用新型的結構示意圖。?
附圖2是本實用新型的側面結構示意圖。?
附圖中的標記分別表示:?
1、簽板,2、夾板,3、連接帶,4、拉手,5、拉緊彈簧。?
具體實施方式
下面結合附圖對本實用新型的一種語文學習用書本隔離簽作以下詳細說明。?
如附圖1、圖2所示,該一種語文學習用書本隔離簽,其結構包括長條狀簽板1,所述簽板1的上下兩側通過拉緊彈簧5對稱連接兩個夾板2,該兩個夾板2在拉緊彈簧5的彈力作用下向簽板1表面靠攏,該兩個夾板2的寬度與簽板1寬度相同、長度短于該簽板1長度。?
所述簽板1頂部固定連接帶3的一端,該連接帶3呈拉鏈狀,在連接帶3的另一端固定有拉手4。?
在上述實施例中,對本實用新型的最佳實施方式做了描述,很顯然,在本實用新型的發明構思下,仍可做出很多變化,在本實用新型的實質范圍內還可做出很多變化、改型、添加或替換。在此,應該說明,在本實用新型的發明構思下所做出的任何改變都將落入本實用新型的保護范圍內。?
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