[實用新型]一種助記器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320453670.X
• 申請日: 2013-07-29
• 公開（公告）號: CN203386377U
• 公開（公告）日: 2014-01-08
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 曾暢
• 申請（專利權(quán)）人: 曾暢;曾卓
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及電子產(chǎn)品領(lǐng)域，尤其涉及一種助記器。?

背景技術(shù)

目前采用放大聲音原理的學(xué)習(xí)助記器主要有兩種實現(xiàn)方式：?

第一種為采用各種形狀的導(dǎo)管作為傳聲放大通道的助記器，此類助記器包括導(dǎo)管、聽筒、話筒，人們通過話筒向?qū)Ч馨l(fā)出聲音，發(fā)出的聲音通過導(dǎo)管放大后再通過聽筒傳輸至人們的耳朵里，從而達(dá)到擴音增強記憶的目的，這種助記器不能接入除使用者的聲音以外的其他學(xué)習(xí)音源進(jìn)行輔助的學(xué)習(xí)。?

第二種為采用晶體管放大電路的電子助記器，目前此類助記器采用的電子線路多采用分離元件較多的晶體管電路，這種助記器沒有接入其他學(xué)習(xí)音源進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)的功能。?

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種助記器，以解決上述問題。?

本實用新型的技術(shù)方案是：一種助記器，包括：混頻電路、音頻輸出電路、話筒拾音電路和外接音頻輸入電路；混頻電路設(shè)置有第一輸入端、第二輸入端和第一輸出端，第一輸入端與話筒拾音電?路連接，第二輸入端與外接音頻輸入電路連接，第一輸出端與音頻輸出電路連接。?

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型實施例的優(yōu)點在于：首先話筒拾音電路將使用者的聲音收集，然后將收集的聲音發(fā)送給混頻電路，同時外接音頻輸入電路將手機或電腦等設(shè)備的學(xué)習(xí)音頻發(fā)送給混頻電路，混頻電路將使用者的聲音和設(shè)備的學(xué)習(xí)音頻混音后發(fā)送給音頻輸出電路，音頻輸出電路將混音播放給使用者；這種助記器可以接入其他學(xué)習(xí)音源進(jìn)行輔助的學(xué)習(xí)，方便了使用者的學(xué)習(xí)需要，可以更好的幫助使用者學(xué)習(xí)。?

附圖說明

圖1為本實用新型實施例的助記器的電路圖；?

圖2為本實用新型實施例的助記器殼體的左視圖；?

圖3為本實用新型實施例的助記器殼體的后視圖；?

圖4為本實用新型實施例的助記器殼體的右視圖；?

圖5為本實用新型實施例的助記器殼體的前視圖。?

具體實施方式

下面通過具體的實施例子并結(jié)合附圖對本實用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)描述。?

如圖1和圖2所示的一種助記器，該助記器包括：混頻電路101、音頻輸出電路104、話筒拾音電路102和外接音頻輸入電路103；混頻電路101設(shè)置有第一輸入端、第二輸入端和第一輸出端，第一輸入端與話筒拾音電路102連接，第二輸入端與外接音頻輸入電路103?連接，第一輸出端與音頻輸出電路104連接；首先話筒拾音電路102將使用者的聲音收集，并將收集的聲音發(fā)送給混頻電路101，同時外接音頻輸入電路103將手機或電腦等設(shè)備的學(xué)習(xí)音頻發(fā)送給混頻電路101，混頻電路101將使用者的聲音和設(shè)備的學(xué)習(xí)音頻混音后發(fā)送給音頻輸出電路104，音頻輸出電路104將混音播放給使用者。這種助記器可以接入其他學(xué)習(xí)音源進(jìn)行輔助的學(xué)習(xí)，方便了使用者的學(xué)習(xí)需要，可以更好的幫助使用者學(xué)習(xí)。?

為使使用者的聲音更清晰，助記器還包括功放電路105；功放電路105；功放電路105設(shè)置有第二輸出端和第三輸入端，第三輸入端與話筒拾音電路102連接，第二輸出端與混頻電路101的第一輸入端連接；首先話筒拾音電路102將使用者的聲音收集，再將收集的聲音發(fā)送給功放電路105，功放電路105將收集的聲音功率放大后發(fā)送給混頻電路101，同時外接音頻輸入電路103將手機或電腦等設(shè)備的學(xué)習(xí)音頻發(fā)送給混頻電路101，混頻電路101將使用者的聲音和設(shè)備的學(xué)習(xí)音頻混音后發(fā)送給音頻輸出電路104，音頻輸出電路104將混音播放給使用者，使用者的聲音經(jīng)過功放電路105放大后會變得更清晰，使使用者聽得更舒服，從而提高了使用者的學(xué)習(xí)效率。?

為滿足不同的使用者對音量大小的不同需要，助記器還包括音量調(diào)節(jié)電位器106；音量調(diào)節(jié)電位器106設(shè)置的固定端與話筒拾音電路102連接，設(shè)置的動觸點與功放電路105的第三輸入端連接；使用者的聲音首先經(jīng)過音量調(diào)節(jié)電位器106的調(diào)節(jié)后，再發(fā)送給功放電路105進(jìn)行功率放大，然后發(fā)送給混頻電路101，同時外接音頻輸入電路103將手機或電腦等設(shè)備的學(xué)習(xí)音頻發(fā)送給混頻電路101，混頻電路101將學(xué)習(xí)音頻和使用者的聲音進(jìn)行混頻，最后將混頻的聲音通過音頻輸出電路104播放給使用者；音量調(diào)節(jié)電位器106可以控制使用者的聲音大小，最終降低了傳入使用者耳膜的聲音，從而保護(hù)使用者的耳膜不受音量過大的傷害，也避免了音量過小造?成的使用者聽不清的問題，滿足了使用者對音量大小的不同需要，也滿足了不同場合對音量大小的不同要求。本裝置考慮外接音頻輸入的聲音大小單獨控制，這樣可按學(xué)習(xí)者意愿調(diào)節(jié)外接音頻輸入的聲音大小，減少對學(xué)習(xí)者的影響。?