[實用新型]研究結構穩定性的教具有效
| 申請號: | 201320443110.6 | 申請日: | 2013-07-24 |
| 公開(公告)號: | CN203366607U | 公開(公告)日: | 2013-12-25 |
| 發明(設計)人: | 陳尚松 | 申請(專利權)人: | 陳尚松 |
| 主分類號: | G09B23/10 | 分類號: | G09B23/10 |
| 代理公司: | 杭州斯可睿專利事務所有限公司 33241 | 代理人: | 周涌賀 |
| 地址: | 325500 浙*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 研究 結構 穩定性 教具 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種教學用具,尤其是一種用于展示研究結構穩定性的教具。
背景技術
目前我們在《穩固結構的探析》這節教學中,分析影響結構穩定性的三個主要因素,重心位置的高低、結構與地面接觸所形成的支撐面大小和結構的形狀,但學生總是很難弄懂。在《《穩固結構的探析》教材內容中,結構的穩定性是結構的重要性質,是結構設計的學習基礎。如何突破這堂課教學難點、重點,在教學過程中教師要應用多個生活實例,比如獨腳茶幾、照相機的三角支架、A字形梯作為案例,來分析影響結構穩定性的主要因素,還要通過試驗來感受結構的穩定性。如果選用課本上的案例,學生會覺得索然無味而失去興趣;如果選擇其他案例替換課本案例,就得選擇三個與生活、社會進步、科技發展相適應的典型例子,導致課堂內容多,再加上要做試驗,課堂時間會顯得很緊張。
實用新型內容
本實用新型要解決上述現有技術的缺點,提供一種研究結構穩定性的教具,該教具可以充分展現影響結構穩定性的三個主要因素,結構簡單,設計巧妙。
本實用新型解決其技術問題采用的技術方案:這種研究結構穩定性的教具,該演示教具包括演示臺、支撐塊和一組重力不同的拼裝塊,支撐塊的底部設有一組支撐腳,支撐腳上端為轉動連接在支撐塊上的轉動連接部分,支撐腳的中間段為水平延伸部分,支撐腳下端為支撐部分,其中支撐塊上設有支撐面,支撐面上嵌有磁鐵;拼裝塊的上下面設有拼接面,拼接面上嵌有磁鐵,拼裝塊相互疊加并放置在支撐面上。該結構主要包括支撐塊、拼裝塊,支撐塊底面上的支撐腳可隨意轉動,變化支撐腳的支撐形狀和支撐范圍的大小,從而調節支撐面的大小;拼裝塊是由不同密度的材料組成,即各個拼裝塊的重力不同,通過調節拼裝塊的上下位置來改變重心的高低,而拼裝塊上嵌有磁鐵,這樣可以改變拼裝塊所拼裝起來的形狀,及改變重心的水平位置。
為了進一步完善,拼裝塊為圓柱體結構。支撐腳有四根,并分別安裝在支撐塊的四個方向上。拼裝塊上嵌有鐵塊。
本實用新型有益的效果是:本實用新型設計的教具能夠很形象、方便的闡釋結構穩定性的三個主要影響因素,此教具能引發學生興趣和思考,適于探究,有利于學生參與、互動。既可以充分發揮教具的最大作用,又提高課堂教學效率,完成教學目標。
附圖說明
圖1為本實用新型的結構示意圖;
圖2為本實用新型中支撐塊頂部的結構圖;
圖3為本實用新型中支撐塊底部的結構圖;
圖4為本實用新型中拼裝塊頂面的結構圖;
圖5為本實用新型中拼裝塊底面的結構圖。
附圖標記說明:支撐腳1,轉動連接部分1-1,水平延伸部分1-2,支撐部分1-3,支撐塊2,支撐面2-1,拼裝塊3,磁鐵4,鐵塊5。
具體實施方式
下面結合附圖對本實用新型作進一步說明:
參照附圖:這種研究結構穩定性的教具,包括支撐塊2和一組重力不同的拼裝塊3,支撐塊2的底部設有一組支撐腳1,支撐腳1包括轉動連接在支撐塊2上的轉動連接部分1-1、中間段的為水平延伸部分1-2和下端的支撐部分1-3,其中支撐塊1上設有支撐面2-1,支撐面2-1上嵌有磁鐵4;其中拼裝塊3的上下面設有拼接面3-1,拼接面3-1上嵌有磁鐵4,拼裝塊3相互疊加并放置在支撐面2-1上。拼裝塊3為圓柱體結構。支撐腳1有四根,并分別安裝在支撐塊2的四個方向上。拼裝塊3上嵌有鐵塊5。
支撐塊2底部的支撐腳1可靈活轉動,變換支撐面積,演示支撐面積對結構穩定性的影響;拼裝塊3有一組并疊加在支撐塊2上,個別的拼裝塊3內嵌有鐵塊,通過調整拼裝塊3上下位置來變換拼裝塊3組裝后整體的重心高低,這樣可演示重心高低對結構穩定性的影響,如拼裝塊b的上表面嵌有磁鐵4,下表面嵌有鐵塊5,鐵塊5加重了拼裝塊b的重力,通過調整拼裝塊b的上下位置變換整體的重心高低。而拼裝塊3內嵌有磁鐵4,加強拼裝塊3之間的連接,這樣可以變換拼裝塊3的拼裝形狀,演示不同形狀對結構穩定性的影響。該結構簡單,對影響結構穩定性的三大主要因素分析非常簡單、易懂,有助于課堂上講課分析。
雖然本實用新型已通過參考優選的實施例進行了圖示和描述,但是,本專業普通技術人員應當了解,在權利要求書的范圍內,可作形式和細節上的各種各樣變化。
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