[實用新型]一種生物教師用動物標本烘干裝置

有效

• 申請號: 201320441789.5
• 申請日: 2013-07-24
• 公開（公告）號: CN203489591U
• 公開（公告）日: 2014-03-19
• 發明（設計）人: 耿偉
• 申請（專利權）人: 耿偉
• 主分類號: F26B9/04
• 分類號: F26B9/04;F26B23/04;F26B21/00;G09B23/36
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及標本制作器械領域，具體的說是一種使用方便、生物教師用動物標本烘干裝置。

背景技術

目前，在學校的生物教學過程中，為了提高教學質量，讓學生更好的理解并掌握所學的生物知識，老師一般會采用課本理論知識與生物標本相結合的方式來進行講解。

有時教師會在課堂上現場制作一些簡易標本，比如制作蝴蝶、瓢蟲等動物標本，制作時為了促使標本迅速干燥和保存固有的顏色，需要每天可換烘熱的草紙一至兩次。在整個制作過程中，烘干是比較關鍵的步驟，此外風干過程同樣重要，有時需要用吸水紙協助，整個制作過程費時費力，效率較低。

發明內容

本實用新型的技術任務是解決現有技術的不足，提供一種結構簡單、生物教師用動物標本烘干裝置。

本實用新型的技術方案是按以下方式實現的，該一種生物教師用動物標本烘干裝置，其結構包括盒體，該盒體的前后兩側均呈開口狀且兩開口之間設置有標本放置室，所述標本放置室的兩側通過固定帶相對固定有標本夾，所述標本放置室上部的盒體內設置有標本加熱機構、下部的盒體內設置有風干機構。

作為優選，所述加熱機構包括設置在標本放置室上部盒體內的加熱室、均勻放置在盒體頂部的石英加熱燈珠，該石英加熱燈珠均連接有穿過盒體且設置在盒體外側的電源插頭。

進一步的，所述風干機構包括設置在標本放置室下部盒體內的風干室、設置在盒體底部的微型風扇，該微型風扇連接有穿過盒體且設置在盒體外側的USB供電接口。

作為優選，所述盒體底部連接有吸盤底座。

本實用新型與現有技術相比所產生的有益效果是：

本實用新型的一種生物教師用動物標本烘干裝置具有結構簡單、使用方便、構思巧妙等特點，烘干過程簡單方便，風干過程輔助進行，兩者可同時完成，有效提高制作標本效率，促使標本迅速干燥并保存固有顏色，實用性強，適用范圍廣泛，易于推廣。

附圖說明

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

附圖中的標記分別表示：

1、電源插頭，2、標本夾，3、石英加熱燈珠，4、盒體，5、加熱室，6、固定帶，7、標本放置室，8、風干室，9、吸盤底座，10、微型風扇，11、USB供電接口。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的一種生物教師用動物標本烘干裝置作以下詳細說明。

如附圖1所示，該一種生物教師用動物標本烘干裝置，其結構包括盒體4，該盒體4的前后兩側均呈開口狀且兩開口之間設置有標本放置室7，所述標本放置室7的兩側通過固定帶6相對固定有標本夾2，所述標本放置室7上部的盒體4內設置有標本加熱機構、下部的盒體4內設置有風干機構。

所述加熱機構包括設置在標本放置室7上部盒體4內的加熱室5、均勻放置在盒體4頂部的石英加熱燈珠3，該石英加熱燈珠3均連接有穿過盒體4且設置在盒體4外側的電源插頭1。所述風干機構包括設置在標本放置室7下部盒體4內的風干室8、設置在盒體4底部的微型風扇10，該微型風扇10連接有穿過盒體4且設置在盒體4外側的USB供電接口11。

所述盒體4底部連接有吸盤底座9。

在上述實施例中，對本實用新型的最佳實施方式做了描述，很顯然，在本實用新型的發明構思下，仍可做出很多變化，在本實用新型的實質范圍內還可做出很多變化、改型、添加或替換。在此，應該說明，在本實用新型的發明構思下所做出的任何改變都將落入本實用新型的保護范圍內。