[實用新型]一種用于數學課堂教學中的作圖器

有效

• 申請號: 201320428913.4
• 申請日: 2013-07-18
• 公開（公告）號: CN203358138U
• 公開（公告）日: 2013-12-25
• 發明（設計）人: 郭鑫;楊曉東;謝穎
• 申請（專利權）人: 哈爾濱職業技術學院
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 大慶知文知識產權代理有限公司 23115
• 代理人: 李建華

技術領域

?本實用新型涉及一種供數學教師在課堂上繪制各種數學圖形所用的輔助教具。

背景技術

目前，在數學教學工作中，因為涉及到各種函數圖形以及幾何圖形，所以繪圖工具成為了數學教師必不可少的上課工具。教師通常會攜帶直尺、三角板、圓規和量角器等繪圖工具，由此產生的問題是：傳統的教學繪圖工具都是獨立的，不方便攜帶，而且在繪制圖形時往往需要幾個工具配合使用，攜帶和使用都非常不方便。

發明內容

為了解決背景技術提出的現有技術問題，本實用新型提供了一種用于數學課堂教學中的作圖器，該種作圖器包含了若干個可分拆使用的組件，教師可根據使用需要選擇單獨使用某一組件，或者是組合使用某幾個組件，利用本種作圖器，非常方便實用，而且，使用完畢將各組件組裝起來，可以很方便的攜帶和使用。

本實用新型的技術方案是：本種用于數學課堂教學中的作圖器，包括主尺、曲線尺以及量角尺，其獨特之處在于：所述作圖器還包括一個手持柄，此手持柄的底盤內嵌有由永磁材料制成的磁片；所述主尺、曲線尺以及量角尺的尺身中均內置有與所述磁片磁性相反的磁塊。在所述量角尺的圓心位置鉸接有副尺，所述副尺的一端設有指針；所述主尺上開有長方形的滑槽，所述曲線尺的一端連接有滑輪，所述滑輪與滑槽為滑動式配合連接，曲線尺的尺身上開有若干圓孔；所述量角尺與主尺通過帶有轉動軸的鎖扣實現連接。

本實用新型具有如下有益效果：本種用于數學課堂教學中的作圖器，包含了若干個可分拆使用的組件，教師可根據使用需要選擇單獨使用某一組件，或者是組合使用某幾個組件。由于手持柄的底部內嵌有由永磁材料制成的磁片，而在所述主尺、曲線尺以及量角尺的尺身中均內置有與前述磁片磁性相反的磁塊，因此，教師只需要將手持柄按壓在組件上，就可以將手柄與作圖組件連接完畢，從而在教室黑板上作圖。利用本種作圖器，旋轉曲線尺即可畫圓，曲線尺底端可畫波浪線，量角尺與副尺配合，可畫各種平面幾何圖形，將曲線尺在滑槽內平行移動，可速畫平行線，非常方便實用。而且，本種作圖器使用完畢可以將各組件組裝起來，既方便攜帶和使用，又確保了不會遺失某個組件。

附圖說明：

圖1是展示本實用新型所述主尺、曲線尺以及量角尺連接后的結構示意圖。

圖2是本實用新型所述手持柄的結構示意圖。

圖中1-主尺，2-量角尺，3-副尺，4-指針，5-滑槽，6-手持柄，7-滑輪，8-圓孔，9-曲線尺，10-底盤，11-磁片。

具體實施方式：???

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明：

該種用于數學課堂教學中的作圖器，包括主尺1、曲線尺9以及量角尺2，其獨特之處在于：所述作圖器還包括一個手持柄6，此手持柄6的底盤10內嵌有由永磁材料制成的磁片11；所述主尺1、曲線尺9以及量角尺2的尺身中均內置有與所述磁片11磁性相反的磁塊；在所述量角尺2的圓心位置鉸接有副尺3，所述副尺3的一端設有指針4；所述主尺1上開有長方形的滑槽5，所述曲線尺9的一端帶有滑輪7，所述滑輪7與滑槽5為滑動式配合連接，曲線尺9的尺身上開有若干圓孔8；所述量角尺2與主尺1通過帶有轉動軸的鎖扣實現連接。

上述結構可由圖1和圖2清楚的顯示出來。

使用時，教師可根據使用需要選擇單獨使用某一組件，或者是組合使用某幾個組件，只需要將手持柄按壓在組件上，就可以將手柄與作圖組件連接完畢，從而在教室黑板上作圖。將曲線尺在滑槽中滑動，便可快速畫平行線或波浪線，需要畫圓時，將粉筆按照需要的半徑尺寸插入曲線尺上的圓孔，在黑板上定位后，將曲線尺旋轉360度即可畫出圓。通過與量角尺鉸接的副尺，可畫出各種幾何圖形。