[實用新型]一種易于攜帶的教學(xué)黑板有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201320426289.4 | 申請日: | 2013-07-18 |
| 公開(公告)號: | CN203358126U | 公開(公告)日: | 2013-12-25 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 徐艷秋 | 申請(專利權(quán))人: | 徐艷秋 |
| 主分類號: | B43L1/04 | 分類號: | B43L1/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 272200 山東省濟寧市金*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 易于 攜帶 教學(xué) 黑板 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及一種便攜式教學(xué)用備課黑板,按國際專利分類表(IPC)劃分屬于作業(yè)運輸部,印刷分部,書寫或繪圖器具、辦公用品大類,書寫或繪圖用品或輔助品小類,可重復(fù)使用的書寫或繪圖的板或小平板大組,黑板小組技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)
目前,用于教學(xué)的黑板大多數(shù)都是固定的,這不利于教師的備課,上課使用時容易浪費時間,因而教師在備課時經(jīng)常使用小黑板,這些小黑板具有靈活易攜帶的特點,但是這些小黑板同樣存在固定不牢固的的不足之處,除此以外,這些小黑板只是單純的黑板板面一塊,很快就能將其書寫完整,這時需要教師進行板面擦拭,這就會耽誤較多時間,降低教師的教學(xué)效率。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的技術(shù)任務(wù)是解決現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供一種結(jié)構(gòu)簡單、易于攜帶的教學(xué)黑板。
本實用新型的技術(shù)方案是按以下方式實現(xiàn)的,該一種易于攜帶的教學(xué)黑板,其結(jié)構(gòu)包括通過鉸鏈連接的板體一、板體二,所述板體一、板體二相對的表面上均設(shè)置有黑板面,在板體一、板體二的連接邊緣兩側(cè)向外延伸均設(shè)置有旋轉(zhuǎn)座,該旋轉(zhuǎn)座通過轉(zhuǎn)軸連接有U形調(diào)節(jié)架。在該技術(shù)方案中調(diào)節(jié)架可作為支腳調(diào)節(jié)使用,其可繞任意一個板面作近360度旋轉(zhuǎn),不作支腳使用時還可作為黑板的提手,方便體拎。
作為優(yōu)選,所述板體一的上側(cè)邊緣處、板體二的下側(cè)邊緣處均開設(shè)有掛孔。
本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所產(chǎn)生的有益效果是:
本實用新型的一種易于攜帶的教學(xué)黑板具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、構(gòu)思巧妙等特點,設(shè)計有兩塊黑板,方便教師使用,另設(shè)計有調(diào)節(jié)架,該調(diào)節(jié)架可作為支腳或提手使用,使用靈活,方便攜帶,同時可將黑板板面提高,方便教室中的學(xué)生學(xué)習(xí),有效提高教學(xué)效率,改善教學(xué)環(huán)境,實用性強,適用范圍廣泛,易于推廣。
附圖說明
附圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖中的標(biāo)記分別表示:
1、板體一,2、掛孔,3、黑板面,4、鉸鏈,5、旋轉(zhuǎn)座,6、板體二,7、調(diào)節(jié)架,8、轉(zhuǎn)軸。
具體實施方式
下面結(jié)合附圖對本實用新型的一種易于攜帶的教學(xué)黑板作以下詳細說明。
如附圖1、圖2所示,該一種易于攜帶的教學(xué)黑板,其結(jié)構(gòu)包括通過鉸鏈4連接的板體一1、板體二6,所述板體一1、板體二6相對的表面上均設(shè)置有黑板面3,在板體一1、板體二6的連接邊緣兩側(cè)向外延伸均設(shè)置有旋轉(zhuǎn)座5,該旋轉(zhuǎn)座5通過轉(zhuǎn)軸8連接有U形調(diào)節(jié)架7。
所述板體一1的上側(cè)邊緣處、板體二6的下側(cè)邊緣處均開設(shè)有掛孔2。
在上述實施例中,對本實用新型的最佳實施方式做了描述,很顯然,在本實用新型的發(fā)明構(gòu)思下,仍可做出很多變化,在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)還可做出很多變化、改型、添加或替換。在此,應(yīng)該說明,在本實用新型的發(fā)明構(gòu)思下所做出的任何改變都將落入本實用新型的保護范圍內(nèi)。
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